【摘要】14、太陽和影子教學設計思想本課主要是通過常規(guī)的探究過程來進行學習的，是一顆較為完整的科學探究課。開始教師組織學生進行觀測記錄，然后對自己收集到的數(shù)據(jù)進行分析，得出問題的結論。課堂所選用的內(nèi)容學生是熟悉的，使用常規(guī)的探究方法也有利于學生的操作和能力上的提高。教學目標：科學知識目標1．認識一天中溫度和影子的變化與太陽的運動有關。2．
2025-11-19 08:32
【摘要】課題5、動物的食物課類觀察課授課時間教學目標探究目標1、能根據(jù)動物的食性對動物進行分類。2、能用自己喜歡的方式記錄某些動物的齒和爪的特點。3、能推斷出不同種類動物的齒和爪對它們的捕食有什么好處。4、能設計（觀察或設計實驗）弄清一種陌生動物的食性。情感目標能意識到保
2025-11-10 12:10
【摘要】“135互動課堂”統(tǒng)一電子備課格式課題：10、動物與能量課型：新授課時：2累計課時：2主備人：麻永飛審核人：___授課時間：____年_____月____日教材分析本課圍繞動物與能量，按照從具體到抽象再到具體的順序，設計了2個活動。課文引入部分，通過觀察、描述
2025-11-10 03:57
【摘要】學習目標活動需要能量。。上圖動物是否需要消耗能量？動物能量的來源哪里？食物鏈：食物鏈是指生物為獲取能量而撲食其他動物所發(fā)生的一系列的關系。一個食物鏈至少有三個環(huán)節(jié)，有的可多五六個環(huán)節(jié)即植物——食草動物——食肉動物如：花——蜜蜂——熊
2025-12-02 04:58
【摘要】一、觀察常見的鳥，找出它們的共同特征：鳥的名稱主要特征身體表面運動方式生育后代取食器官鷹有羽毛飛產(chǎn)卵喙野鴨有羽毛飛、游產(chǎn)卵喙駝鳥有羽毛跑產(chǎn)卵喙鳥的共同特征是：體表有羽毛，取食靠喙，靠產(chǎn)卵繁殖后代鶴鸚鵡
2025-12-04 16:02
【摘要】我們很小的時候,就對天空中自由飛翔的小鳥充滿了好奇。關于鳥，我們每人都知道許多有趣的故事，也有一些不解之謎。今天呢！我們一起去了解鳥類動物的特征。3、鳥類動物的特征一、尋找鳥類的共同特征鷹鶴鸚鵡野鴨孔雀
【摘要】親歷科學風雨雷電是怎樣形成的？?風：由于緯度、經(jīng)度差異，太陽照射使得地表熱量分布不均，從而發(fā)生空氣流動，就形成了風。?雨：蒸發(fā)的水蒸氣在液化后空氣中聚集，形成凝結核，逐漸增大，當?shù)竭_一定程度時就會形成雨落。?雷電：由于云層相互摩擦，碰撞而使不同的云層帶不同的電，當電壓達到可以穿過空氣的程度以后，鄰近的兩片云層會發(fā)生放電現(xiàn)象，
2025-12-03 17:00
【摘要】科目：班級：小組：姓名：年月日學習內(nèi)容13.《我們的地球》教師評價☆☆☆☆☆我的學習目標1、了解人類認識地球的歷史及科學技術在人類認識地球的過程中發(fā)揮的作用。2、觀察地球儀，認識經(jīng)線、
【摘要】龍門石窟碑林21、認識常見巖石活動1收集、觀察巖石序號形狀顏色軟硬條紋光滑程度1不規(guī)則暗紅硬網(wǎng)狀不光滑2方形灰色硬無條紋不光滑活動2認識常見巖石巖石和礦物巖石元素從組成來看：自然狀態(tài)下
【摘要】交通與生活教學設計教學設計思想：本課是科學、技術、社會與環(huán)境緊密結合的綜合課，圍繞交通運輸問題，設計了3個活動。重點是引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的交通問題，通過調(diào)查，得出自己的結論，并提出解決問題的方案。難點是把自己的調(diào)查結果用圖表或文字表現(xiàn)出來。分析海產(chǎn)品運輸路線圖這個活動一方面認識交通工具對人們生活的巨大作用，一方面認清能源的消耗。做這樣類型的能源消耗鏈的
2025-11-10 12:09
【摘要】《晝夜的形成》教學設計（復備）秦皇島開發(fā)區(qū)第二中學主備人：竇玉君一、教學設計：教學目標知識目標1．能說出地球在不停地自轉，自轉一周為一天，需24小時。2．能概述古人對晝夜成因的猜想與哥白尼的貢獻。探究目標1．能夠設計出驗證晝夜成因的模擬實驗方案。2．能積極尋找證據(jù)來支持自己的觀點。情感態(tài)度與
2025-11-19 12:10
【摘要】太陽和影子猜謎語：人人有個好朋友，太陽光下伴你走，一到黑處就分手。謎底：影子關于太陽太陽從哪里升起呢？那邊落下呢？一天中太陽的位置和高度變化嗎？觀察太陽在天空中的位置和高度早晨中午傍晚太陽位置太陽高度陽光和影子?太陽出來了，被陽光照射的物體會產(chǎn)生影子。太陽和
2025-12-02 04:56
【摘要】中小學課件怎樣讓小球動起來中小學課件教材分析本課是四年級上冊第11課的內(nèi)容，也是《力與運動》單元中的第三課，它與前兩課《推和拉》《常見的力》前后呼應，是知識的延伸，也為《讓運動的物體停下來》做鋪墊，內(nèi)容上有承上啟下的制作用。中小學課件通過《推和拉》的學習，
2025-12-02 04:57
【摘要】西漢南越王博物館瓦當俗稱瓦頭。是屋檐最前端的一片瓦（也叫滴水檐）前端或位于其前端的圖案部分。有圓形和半圓形。動物瓦當、文字瓦當、云紋瓦當颯露紫（復制品）、拳毛?、白蹄烏什伐赤、青騅、特勤驃什伐赤、青騅、特勤驃課堂創(chuàng)作嘗試用泥塑和繪畫的方式表現(xiàn)自己喜愛的動物形象。
2025-11-08 09:57
【摘要】20、火山課時安排：1課時?；顒?：模擬火山噴發(fā)活動目標1．能按照指導完成模擬實驗。2．能根據(jù)模擬實驗的結果推測火山噴發(fā)的原理。3．能說出地球內(nèi)部存在什么物質(zhì)。4．能把自己知道的火山的知識告訴給其他同學。5．能從正反兩個方面說明火山噴發(fā)造成的危害以及帶來的好處。6．能說出科學技術在火山預報方面的應用?；顒?/span>
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