【摘要】圖片中的動物是什么？它們在干什么？這一活動需要能量嗎？馬—奔跑熊貓——進食海鷗——飛翔雞——產(chǎn)卵狗——睡眠想一想：除了這些，動物的哪些生命活動還需要能量？動物的一切生命活動都需要能量。尋找動物食物的來源？？舉例說明各種動物以什么作為食物？
2025-12-02 04:58
【摘要】動物的運動(yùndòng)方式：,跑跳爬飛游……,第一頁，共十四頁。,思考：動物(dòngwù)們，為什么要運動呢？,第二頁，共十四頁。,動物(dòngwù)運動的目的：,第三頁，共十四頁。,思考(...
2025-11-03 03:38
【摘要】快與慢第八課駿馬在快速奔馳蝸牛在緩慢爬行物體的運動有_____快慢我們是怎么比較物體運動的快慢的呢？誰運動的快？________中間的相同時間比較路程你是依據(jù)什么判斷的？_______________誰運動的快？________你是依據(jù)什么判斷的？_______________
2025-12-03 16:59
【摘要】第十課常見的力你還記得嗎？?打開抽屜需要往外拉，關(guān)上抽屜需要向里推。?推和拉是可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。?生活中還有哪些用到推和拉的例子？?答：1開窗戶2推拉柜門3開門各種各樣的力浮力磁力扭力彈力還有：
2025-12-02 04:57
【摘要】關(guān)于影子你還知道哪些？人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，太陽光下伴你走，一到黑處就分手。影子學習目標?，知道影子產(chǎn)生的條件。?2.知道太陽和影子是緊密聯(lián)系在一起的，并學會通過影子長短的變化與太陽運動方位進行聯(lián)系。?。手影游戲課堂探究一：影子是怎么產(chǎn)生的
【摘要】人人有個好朋友，烏黑身子烏黑頭，太陽光下伴你走，一到黑處就分手。影子影子是怎么產(chǎn)生的？猜想和假設(shè)是科學研究方法之一但是只有實驗驗證才能得出答案。手影游戲產(chǎn)生影子需要哪些條件呢？?1、光?2、不透明的物體一天中，太陽在天空中的位
【摘要】第十課常見的力第10課時尋找生活中的力：；；出更多的例子；；；扭力彈力磁力靜電引力浮力地球引力壓力摩擦力扭力
【摘要】7、動與靜我們坐在行駛的汽車上觀察車外的景物，會有什么發(fā)現(xiàn)？車外的景物向后退。秋千上的男同學是運動的還是靜止的？你贊成誰的觀點？說說自己的理由。提示：參照物的選擇很重要我的觀點是,秋千上的男同學：相對于（）來說，是運動的；
【摘要】我最得意的一節(jié)改革課教學內(nèi)容：冀教版四年級科學上冊第1課課題：運動著的世界課型：單元重點導學課教學目標：科學探究目標：1能夠提出3個以上自己感興趣的有關(guān)運動的問題。2能從提出的問題中選出自己認為最值得研究的問題。并能說明自己
2025-11-10 06:42
【摘要】地表探秘大陸拼合地殼由6個大板塊和十幾個小板塊拼接而成。億萬年來，地殼板塊移動時，它們相互碰撞、擠壓，地殼板塊有的下沉、開裂、滑動，形成了各種各樣的高山。小知識你能解釋以下現(xiàn)象嗎？海牛棲息在熱帶淺海環(huán)境中，鴕鳥生活在陸地上，而且不會遠飛。按理說它們都沒有遠涉大洋的能力，
2025-11-10 14:39
【摘要】冀教版科學小學三年級上冊課件云兒見它讓路，小樹見它招手。禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。謎底：小詩欣賞怎樣才能知道有風呢?風是由于空氣的流動形成的。風力發(fā)電、風力提水、航行、傳播種子、幫助植物受精、繁殖。我知道人對風的利用有很多方式
2025-11-08 20:51
【摘要】12和諧相處人類為什么要與自然和諧相處？CONTENTS1ADDYOURTITLE2ADDYOURTITLE3ADDYOURTITLE4ADDYOURTITLEDiagram浙江臺州的一棵稱為“文物”的古樟樹,生長在將要修建高速公路的必經(jīng)之地。由于當?shù)剞r(nóng)民堅
2025-11-09 02:47
【摘要】第一篇：生命在于運動主題演講稿 生命在于運動演講稿 季一浙江省麗水中學 尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好！我是來自高一（14）班的季一。我今天演講的主題是“生命在于運動”。 在上個星期，我...
2025-10-19 21:40
【摘要】四年級科學上冊教學設(shè)計主備教師：授課教師：課題16晝夜與生物行為課時1課時課型新授教學目標1、能自己制定研究計劃，探究一種動物或植物的晝夜變化情況。2、能夠用二維記錄表連續(xù)記錄較長時間的觀察結(jié)
2025-11-10 12:10
【摘要】《6、做沙盤》教案一、教學目標（一）知識與技能能用沙盤的形式展示自己設(shè)計的未來新校園的規(guī)劃圖，說出設(shè)計時需要考慮的因素（如環(huán)境等）（二）過程與方法1、會制定簡單的活動計劃。2、根據(jù)自己的計劃或方案。（三）情感態(tài)度與價值觀1、能與小組同學有效的進行分工合作。2、能與其他小組交流評價各組的活動結(jié)果，并分
2025-11-19 08:31
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