【正文】 一定要注意技巧。第二篇：班班主任工作計劃班班主任工作計劃（ ）分部分部江青堯班班主任工作計劃(20092010學第二學期)新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作，班班主任工作計劃。我將盡自己最大的努力，做好班主任工作。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。3優(yōu)化育人環(huán)境。(20092010學第二學期)新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。我將盡自己最大的努力，做好班主任工作。從而產(chǎn)生強烈的求知愿望和上進心。轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。三、具體措施充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。3優(yōu)化育人環(huán)境?！捌摺睒窡o窮，盡在新浪新版博客，快來體驗啊~請點擊進入~第三篇：203班班主任工作計劃班主任工作計劃開元中學203班陳先曉班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者。203班在過去的一年了，是一個團結(jié)、正直、公平公正并有著強烈責任感及積極社會信念的班級。集體榮譽感極強。說明師生間彼此信任度極高，師生間的關(guān)系融洽，班級事務(wù)共同處理，班級氛圍極好。，且同心同德：在班級面臨抉擇時，全班同學共同討論，并商量切實可行的辦法，如運動會的入場式等，均由同學策劃、訓練并完成。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。加強與家庭的溝通，了解學生生活實際。大部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。二、班級概況行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，特別是下課或進專用教室的排隊需要老師督促。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。四、具體措施：重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生?！段覑蹖W習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。，教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達到事半功倍的效果?，F(xiàn)決定從以下幾個方面入手:一、指導思想繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，踐行科學發(fā)展觀，認真學習貫徹十八大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，提升本人的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。如布置標語，設(shè)立“榮譽欄”、“考核欄”、“公示欄”等文化背景。要認真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的習慣,另外結(jié)合學校的習慣活動,讓學生從小養(yǎng)成良好的習慣。爭取家長對學校工作的配合。在解決班級問題時，充分發(fā)揮集體智慧，大家集思廣益，一起出謀劃策必將取得更好的效果。