【正文】 分利用班會等時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。教育需要家庭的支持，所以了解學(xué)生的家庭背景非常之重要，一個孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績有可能和孩子的家庭背景有著緊密的關(guān)系，所以作為班主任的我們要經(jīng)常性的進(jìn)行家訪，通過家訪來了解學(xué)生，通過家訪進(jìn)一步建立起與家長之間的溝通。加強(qiáng)班級建設(shè)，營造班級氛圍以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、自律、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。初一的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已成過去，現(xiàn)在要著眼初二，初二年級的學(xué)生，不管是思想上還是行為上都已經(jīng)開始慢慢的走向成熟了，這種成熟也會讓他們走向叛逆階段，所以抓好現(xiàn)階段的德育工作就顯得非常的重要。，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面有恒心、有毅力，還成立了一幫一合作小組，共同進(jìn)步；班級優(yōu)秀率名列年級前茅。無論是運(yùn)動會還是拔河比賽，點(diǎn)滴的成功無疑是不間斷的興奮劑，不斷促使班級同學(xué)努力向前。具體表現(xiàn)如下：，關(guān)鍵時(shí)刻能擰成一股繩：無論任何集體活動，全員積極參與，所有同學(xué)都心向一處想，勁往一處使——哪怕在跑道上摔破了皮，也照樣勇爭第一；哪怕拔河的麻繩磨得手痛掉下了眼淚，也絕不放棄。一個班級的好壞與班主任的工作有著密切的關(guān)聯(lián)。美化班級環(huán)境。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。另外，“班級之星”欄目的功能不僅限于學(xué)習(xí)上，還可以體現(xiàn)在各項(xiàng)班級活動上。首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想在上半學(xué)期對班級的整體了解基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把好的工作思路堅(jiān)持下去，針對班級的不足，采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，爭取在原有的基礎(chǔ)上使班級得到進(jìn)步。美化班級環(huán)境。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時(shí)，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強(qiáng)了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學(xué)習(xí)帶頭作用，幫扶困難生，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。另外，“班級之星”欄目的功能不僅限于學(xué)習(xí)上，還可以體現(xiàn)在各項(xiàng)班級活動上。首先激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和競爭意識，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。一、指導(dǎo)思想在上半學(xué)期對班級的整體了解基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把好的工作思路堅(jiān)持下去，針對班級的不足，采取措施進(jìn)行彌補(bǔ)，爭取在原有的基礎(chǔ)上使班級得到進(jìn)步。四、班委的合理利用老師管學(xué)生盡心盡力，傷腦，傷心；學(xué)生管學(xué)生，大膽，放心，消息靈通。經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況。對班委工作的大力支持。2繼續(xù)嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。他們雖然是成績差，榮譽(yù)心比較強(qiáng)，他們也是想做好班，能夠象好班同學(xué)一樣，受到同學(xué)和老師的稱贊。二、形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)因?yàn)檫@個班上學(xué)生小考時(shí)基礎(chǔ)比較差，最高分才是151分，死皮的同學(xué)也是有那么幾個。從2012年8月20日進(jìn)校，經(jīng)過了一星期的軍訓(xùn)，加上軍訓(xùn)期間我班并沒有選舉任何一個班委，也就是在考察了學(xué)生的能力，在軍訓(xùn)期間，通過同學(xué)們的訓(xùn)練和相處，發(fā)現(xiàn)了這個班上的同學(xué)大多數(shù)反應(yīng)并不是靈敏，當(dāng)然嘍弱智的也是沒有，他們的集體榮譽(yù)感比較強(qiáng)，有同學(xué)自薦當(dāng)班長，這是好的開始?？梢韵嗷パa(bǔ)充，相互克制。三、具體實(shí)施措施，布置同學(xué)一周的計(jì)劃以及應(yīng)該是要做什么了。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項(xiàng)十分重要的工作。本學(xué)期在評價(jià)中繼續(xù)堅(jiān)持做到“激勵勝于頌揚(yáng)，表揚(yáng)勝于批評”的原則，讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚(yáng)成績，在微笑中認(rèn)識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生的健康成長6, 協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以