【正文】 報(bào)1名符合受助條件的學(xué)生,及時(shí)發(fā)放資助資金。承擔(dān)幫扶任務(wù)的教師必須按照鄉(xiāng)鎮(zhèn)精準(zhǔn)扶貧要求完成幫扶任務(wù)，確保精準(zhǔn)扶貧工作順利進(jìn)行。（1）各校資助網(wǎng)站專人負(fù)責(zé)，帳號(hào)密碼嚴(yán)禁借與他人使用，非資助工作人員不得登陸學(xué)生資助信息系統(tǒng)和助學(xué)貸款系統(tǒng)。非工作需要，任何人不得以任何理由私自翻閱學(xué)生檔案信息。三、工作重點(diǎn)（一）加大教育扶貧宣傳力度。認(rèn)真核查農(nóng)村建檔立卡和城鎮(zhèn)脫貧解困家庭學(xué)生信息，確保不漏一人，資助精準(zhǔn)到位，規(guī)范建檔立卡學(xué)生資助信息臺(tái)賬，確保教育扶貧精準(zhǔn)到戶到人，推廣“一生一檔”管理法，把開(kāi)展幫扶工作作為重要載體，從思想、心理、學(xué)業(yè)多方面幫扶，重點(diǎn)突出扶“志”和扶“智”。（責(zé)任單位：教育股）（四）進(jìn)一步落實(shí)好“三定向”招生傾斜政策。對(duì)因殘因病無(wú)法到校就讀的少年適齡兒童，要健全送教上門機(jī)制，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。（責(zé)任單位：資助中心、各校扶貧專干）（七）改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件。（責(zé)任單位：校建辦）（八）加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍建設(shè)。三是著力保障農(nóng)村教師生活待遇。（責(zé)任單位：教育股、井岡山經(jīng)貿(mào)學(xué)校）（十）扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視整改工作。各級(jí)學(xué)校是教育脫貧攻堅(jiān)的責(zé)任主體，要進(jìn)一步提升政治站位，切實(shí)履行好校長(zhǎng)第一責(zé)任人職責(zé)，做到親自抓，確保扶貧工作有擔(dān)當(dāng)、不推卸，全面、積極做好教育脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高群眾對(duì)教育脫貧攻堅(jiān)工作的認(rèn)知度、滿意度，按時(shí)完成省市縣安排的任務(wù)。（三）加大輿論宣傳。二、目標(biāo)任務(wù)著眼于高水平全面建成小康社會(huì)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策，深入實(shí)施脫貧致富奔小康工程，著力解決農(nóng)村低收入人口“兩不愁三保障”和農(nóng)村飲水安全突出問(wèn)題。到2020年6月，在全鎮(zhèn)開(kāi)展脫貧攻堅(jiān)問(wèn)題大排查大整改，包括責(zé)任、政策、工作“三落實(shí)”，低收入農(nóng)戶識(shí)別、退出、幫扶“三精準(zhǔn)”，低收入人口群體教育、醫(yī)療、住房“三保障”等，中央、省、徐州市脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、督查巡查、考核評(píng)估等各個(gè)渠道發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。保持精準(zhǔn)扶貧資金收益分配政策、“兩不愁三保障”政策、“一戶一策”幫扶政策、結(jié)對(duì)幫扶、孝老愛(ài)親等針對(duì)低收入農(nóng)戶增收政策保持不變。繼續(xù)推進(jìn)已經(jīng)達(dá)標(biāo)的經(jīng)濟(jì)薄弱村鞏固提升脫貧成果，發(fā)揮強(qiáng)村帶富民效應(yīng)。強(qiáng)化對(duì)已脫貧人口和邊緣人口的跟蹤監(jiān)測(cè)，及時(shí)將返貧人口納入幫扶。壓實(shí)行業(yè)扶貧職責(zé)，深入開(kāi)展產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、教育助力、健康援助、兜底保障、志愿扶志、金融助推、企業(yè)幫村“八大”專項(xiàng)扶貧行動(dòng)，增強(qiáng)脫貧致富能力，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，不斷增加收入。將產(chǎn)業(yè)發(fā)展與精準(zhǔn)帶動(dòng)低收入農(nóng)戶穩(wěn)定增收相結(jié)合，推進(jìn)土地流轉(zhuǎn)，建立更多的扶貧產(chǎn)業(yè)園、扶貧基地、扶貧車間，增加就業(yè)崗位，將低收入戶鏈接到產(chǎn)業(yè)鏈上，進(jìn)一步提高低收入農(nóng)戶收入水平和生活質(zhì)量。切實(shí)建強(qiáng)村兩委班子，狠抓村黨組織書(shū)記隊(duì)伍能力素質(zhì)提升，提升帶民致富能力；繼續(xù)向經(jīng)濟(jì)薄弱村派駐第一書(shū)記，全面落實(shí)每村一名鄉(xiāng)村振興專職干部制度；建立完善市級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、市直部門黨員負(fù)責(zé)人包村制度；持續(xù)開(kāi)展扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專項(xiàng)治理。各村、各單位要堅(jiān)決把脫貧攻堅(jiān)主體責(zé)任扛在肩上，履職盡責(zé)。挖掘、宣傳報(bào)道鮮活生動(dòng)案例，表彰脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的脫貧致富、扶貧濟(jì)困先進(jìn)典型，大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)正能量。根據(jù)脫貧攻堅(jiān)新進(jìn)展，完善工作考核指標(biāo)，實(shí)行最嚴(yán)格的考核評(píng)估。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于扶貧開(kāi)發(fā)系列重要講話精神和中央、省、市精準(zhǔn)扶貧部署要求，把精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)作為林業(yè)工作的重中之重，堅(jiān)持扶貧開(kāi)發(fā)與林業(yè)事業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)，全面開(kāi)展“林業(yè)產(chǎn)業(yè)扶貧”、“林業(yè)生態(tài)扶貧”、“林業(yè)科技扶貧”等活動(dòng)，舉全局之力打贏精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為建設(shè)高效生態(tài)、富裕文明、和諧幸福新**打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。積極開(kāi)展林下經(jīng)濟(jì)扶貧。以鴨梨采摘為重點(diǎn)，依托梨園、萬(wàn)畝生態(tài)林場(chǎng)、白楊河濕地公園做文章，建設(shè)森林人家和濕地人家，通過(guò)勞務(wù)務(wù)工、農(nóng)副產(chǎn)品、農(nóng)家餐館、農(nóng)家旅舍、鄉(xiāng)村導(dǎo)游等帶動(dòng)貧困戶務(wù)工就業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)不砍樹(shù)，能致富。積極完成貧困村的綠化任務(wù)。鼓勵(lì)和吸引社會(huì)力量投入貧困地區(qū)生態(tài)治理，積極引進(jìn)有實(shí)力、有意愿的企業(yè)和個(gè)人，投資開(kāi)發(fā)荒地、荒灘，提升生態(tài)功能和景觀效果，發(fā)展林業(yè)休閑旅游產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)萬(wàn)畝林場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升小生態(tài)景區(qū)的舒適性和惠農(nóng)性。2018年繼續(xù)加大林業(yè)扶貧宣傳力度，擴(kuò)大貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦市場(chǎng)信息公共服務(wù)平臺(tái)的影響力，使其服務(wù)于更多的貧困人口。(二)因地制宜，科學(xué)規(guī)劃。建立政府、金融、民間與農(nóng)民多元化的投入機(jī)制，不斷增加投資總量。金融機(jī)構(gòu)要大力推行農(nóng)戶聯(lián)保、信用貸款和小額扶貧貸款，積極探索林權(quán)抵押貸款，不斷創(chuàng)新信貸產(chǎn)品，合理設(shè)置貸款期限、加大對(duì)貧困戶發(fā)展的支持力度。三是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。結(jié)合林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)貧困農(nóng)戶在自愿基礎(chǔ)上，大力發(fā)展林農(nóng)專業(yè)合作社，建立各種林業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)，提高林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展組織化程度，帶動(dòng)更多的群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)，走上脫貧致富的道路。二、奮斗目標(biāo)按照定點(diǎn)、定向的原則，對(duì)接建檔立卡的貧困村、貧困戶和貧困人口，努力構(gòu)建到村、到戶、到人的教育精準(zhǔn)扶貧體系，落實(shí)多元扶持與資助政策，加強(qiáng)農(nóng)村貧困家庭學(xué)生技能教育和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，實(shí)施教育強(qiáng)民、技能富民的精準(zhǔn)扶貧舉措，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。（四）認(rèn)真開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生活動(dòng)學(xué)校正式教師每人幫扶一名“建檔立卡”貧困學(xué)生，明確教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生名單，實(shí)施“一對(duì)一”幫扶工作；建立黨員教師包扶貧困學(xué)生制度，每名黨員教師至少與 1 名建檔立卡貧困學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶，做好“三扶”（扶志向、扶學(xué)業(yè)、扶生活）工作。辦公室設(shè)在我校會(huì)議室。確保我校建檔立卡貧困學(xué)生“一對(duì)一”全部包扶