【正文】 現(xiàn)象越來越多了，“衣來伸手，飯來張口”的現(xiàn)象司空見慣，兩代人的寵愛讓孩子們變得越發(fā)自私，感恩的心逐漸淡漠?? 現(xiàn)在的孩子不缺愛，缺的是正確的愛。有了你們的信任與支持，有了孩子對我們的喜愛，感覺現(xiàn)累點也是值得的。轉(zhuǎn)身跑向?qū)O子策，敬禮，說：報告中隊長，第一小隊12名少先隊員，全部到齊，報告完畢！孫子策回禮：接受你的報告。轉(zhuǎn)身跑向?qū)O子策，敬禮，說：報告中隊長，第二小隊12名少先隊員，全部到齊，報告完畢！孫子策回禮：接受你的報告。第一小隊起立，報數(shù)。孫子策：請坐。殷：春天，是最令人向往的季節(jié)。清明節(jié)是我們中國人傳統(tǒng)的紀念祖先的節(jié)日。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時代，介子推跟隨晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來，重耳回到晉國，做了國君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。張：清明的習俗，除了掃墓還有什么呢？殷：其他的，我就不清楚了。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。田佳鑫：清明節(jié)的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。放風箏也是清明時節(jié)人們所喜愛的活動。張：謝謝為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關于清明節(jié)的知識了。殷：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有為了掩蔽大部隊被烈火焚身的邱少云，還有一個和我們差不多大的小英雄王二小。張：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長城，與日本帝國主義侵略者進行著拼搏。他加入中國******，為黨的事業(yè)做了許多的事。又一次審訊開始了。你們的邏輯是顛倒黑白。反動派在夏明翰身上連半根稻草都沒撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。行刑的時刻馬上就到了。寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。表演：全體學生詩歌朗誦《英雄贊歌》男：鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前??女：五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹??男：面對莊嚴的墓碑我們心如潮涌女：面對先烈的英靈我們熱淚盈眶?? 男耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲女：眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙??男永遠不會忘記 身先士卒，革命志士逞英豪女：永遠不會忘記 力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤男一個聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息??女：是你們使天空變得晴朗高遠男是你們使大地變得瑰麗斑斕女：是你們使陽光變得燦爛輝煌 男是你們使春風變得和煦溫暖女：高亢的國歌在耳邊響起鮮艷的國旗在空中飄揚男聽，革命先烈鮮紅的熱血合：譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂??張：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。送走了酷熱的暑期，我們迎來了秋風送爽的新學年。20162017學年，成績優(yōu)異，被聘為伊川縣民辦學校數(shù)學組教研員。在20142015學年教學成績顯著，被評為縣級‘優(yōu)秀教師’。首先，我們來看語文學科目標，大量積累好詞好句和優(yōu)美語言，努力學以致用。拓展學生數(shù)學思維。總的來說，六年級的學習特點就是。對學生自學能力有更高要求。，希望擺脫成人地約束，渴望獨立。針對這一時期，六年級孩子的心理特點，我們的教育方法是:鼓勵孩子充滿自信，促成良好意志的形成。本學期的工作重點主要從 管理方面 教學方面 兩方面來開展： (1)剛柔并濟（2)采用激勵制度部隊軍銜等級排名管理一：柔性的教育是一種適應性的教育，它的前提是尊重、包容與愛。造成不良后果。他們不愿意老師、家長過多干涉。班級管理主要體現(xiàn)在衛(wèi)生情況、課間操或眼保健操、課前紀律秩序的維持。本學期我們將繼續(xù)采用“量化考核”激勵制度，在學習、紀律、衛(wèi)生方面，采用競爭、評比、獎勵等方式來激發(fā)學生學習的積極性，規(guī)范他們的行為習慣。我們每天有小組長記錄量化考核分，每月進行總結評比，根據(jù)得分進行等級評定，并給出相應獎勵?！?kenny回答:“好吧,你把錢還給我就行了!” 農(nóng)民說:“不行,我不能把錢還給你,我已經(jīng)把錢給花掉了。我不告訴任何人這頭驢是死的就行了!” 幾個月以后,農(nóng)民遇到了kenny。所以我們從以下幾點來練習習作，來訓練學生的思維。提高學生的閱讀與寫作興趣的同時，從而培養(yǎng)自主閱讀的好習慣。，講練結合，并適時拓展。學習書法要從一筆一劃學習，有規(guī)有矩，要求端正的坐姿和正確的執(zhí)筆姿勢。而且，我們采用激勵機制，每天從學生作業(yè)中選出15本優(yōu)秀作業(yè)，進行展板展示，有效提高孩子們的書寫積極性和成就感。而在整個教育過程中，老師的職責是 教孩子學會知識，明白道理。最后，我們老師和家長都要綜合考慮所遇問題，客觀分析解決問題。家校聯(lián)系方式：彭老師：*** 韓老師：*** “讓思維啟航, 為成長助力” 讓孩子比你我更出色！謝謝大家！第四篇：感恩父母主題班會稿(共10篇)篇一：感恩父母老師主題班會全稿 《感恩父母老師》主題班會現(xiàn)在開始！音樂伴奏停止二、小品《平平的一天》那么母親就是水，母親的心清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水；父親如山，無言，卻博大精深；無語，卻真摯長久；而老師的心和父母一樣，教我們知識，事又任性，不能理解父母與老師的苦心，反而??，請欣賞小品《平平的一天》附注：《平平的一天》 需要5人 需要三次擺放道具 e：第一幕 清晨 6點30分e：第二幕 上午 10點10分 語文課上 h（語文老師）：平平坐好，不要趴著。e：第四幕，晚飯后，一家子坐在沙發(fā)上g（平平）：不是 i（父親）：是不是背著我們，你又去網(wǎng)吧玩游戲了？ g（平平）：沒有f(媽媽)：別撒謊了，肯定是，要不然怎么會退步那么多？要不，你說是怎么回事？ g（平平）：你就知道學習，煩不煩，你們再這么著，我就離家出走！三、請聽故事 ：紀凱媛的《絕愛》李洪江的《曾被虛榮心擊疼過的愛》 音樂伴奏《母親》、《父親》主持人a：感恩不僅是一種品德，更是一份責任，是做人必備的道德準則，是做人最起碼的修養(yǎng)。五、如何感恩父母？主持人b 我們是雛鷹，總有一天我們要離開母親的懷抱，也總有一天要離開父親如山般的脊梁，但在今天，作為學生，我們應該怎樣報答父母呢。世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。要讓他們學會感恩，其實就是讓他們學會懂得尊重他人。二、輔導目標：三、輔導內(nèi)容：四、輔導策略：發(fā)動學生的聽覺視覺讓學生認識到父母對子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，五、輔導過程（一）創(chuàng)設情境，導入主題（班會正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，感恩回報。乙：天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無私。沒有源泉，就沒有生命的可貴。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。三，欣賞小品《如此兒子》小品表演（生說自己的故事）四、你對父母的了解有多少？五、看視頻《一個感動千萬個人的女孩——彭彩金》請同學們談一談你的感想？六、寫“感恩卡”七、感恩宣言八、班主任總結發(fā)言篇五：感恩父母主題班會教案 感 恩 父 母 主 題 班 會 教 案九五班班主任：張艷麗工作單位：三門峽義馬市第一初級中學班會主題：理解父母、感恩父母、回報父母組織理念：這節(jié)課本著以“學生為主體”的教學理念，全程由學生主持、小品表演、詩歌朗誦、媒體展示等；以“自主、合作、育人目標：活動背景：長也抱怨：子女不聽勸、不與家長交流、連家長陪坐都不樂意、放學不回家、還動輒大動肝火，一提學習牢騷滿腹，自我為中心等。其次，班會充分發(fā)揮學生的合作與探究精神。同學們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。現(xiàn)在，我們都在外面學習，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師??是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人?。牐牳卸鞲改福Ｍ依锔改敢磺卸己?！孫鎮(zhèn)一小三年級二班李燕篇七：感恩父母主題班會課教案 感恩父母主題班會課教案課程名稱 “謝謝您們，爸爸媽媽”主題班會課授課地點 初一（12）班授課時間 5月7日班會課(母親節(jié)前些時間)課時 40分鐘教學內(nèi)容這次主題班會課以感恩父母為主題，主要目的是讓學生感受父母的偉大與無私，在生活中學會關心和孝敬父母。組織學生分成若干小組 教學方法 講授法、討論法和啟發(fā)式教學法教學難點 使學生掌握一些關心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對父母導入部分（5分鐘）們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？教師：對了，那么你們告訴老師，母親節(jié)具體是哪天呀？（播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右）（視頻內(nèi)容：主要講當我們還是小孩的時候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對我們的愛一直不變）教師：相信同學們看了這個漫畫，都會想起自己的爸爸媽媽，想起他們在我們成長的過程中為我們所做的點點滴滴。并且現(xiàn)在大部分小學生都是獨生子女，在父母的呵護中長大，很容易使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習慣和以自我為中心的自私性格。生命，是來自上天的賜予?！兜卣鹬袀ゴ竽赣H》她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，在她的身體下面躺著她熟睡的孩子，在母親送給孩子的短信中這樣寫道“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。c、父親在大雪天推著穿的暖暖的孩子。二、贊揚母愛，歌頌父愛三組的同學展示他們搜集到的贊頌父母的詩詞。三、感恩父母學會給父母同樣的溫暖討論：我們在日常生活中如何去感恩父母？簡單總結出以下幾點：（1）了解父母各個方面（如：工作是什么？辛苦嗎？最喜歡吃的食物，身體健康狀況，生日等）齊讀《孝敬父母十條規(guī)則》第二種情況：小剛在學校里活潑開朗，回到家喜歡獨自呆在屋里。六、班主任寄語： 在這個世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。?：（活動目標）為了讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大；為了讓學生學會理解父母，關心父母，孝敬父母，以實際的行動來報答父母；為了讓學生從心底體驗感恩，學會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待周圍的人和事。從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷地索取，父母盡其所能，我們接受的卻是那么地心安理得。甲乙： 心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱；心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳；心存感激，才會珍愛大自然的一切恩賜；心存感激，才會時時感受生活中的美好。教學策略三維目標知識目標： 讓學生知道自己對父母了解和關心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以能力目標： 讓學生學會關心父母，在生活中以恰當?shù)姆绞叫⒕锤改?，做一個有感恩教學準備 收集上課所需的視頻和音樂；制作ppt課件。自從有了你，她幾乎沒有吃過一頓飽飯，睡過一個踏實覺。下面請同學們靜靜地想一想，我們應該用怎樣的方式來感恩父母？請把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上?。▽懶睦镌挶尘耙魳罚ㄕ垘讉€同學起來說）教師：如果你們還有很多心里話要對爸爸媽媽說，那么就把這張感恩卡帶回家拿給你的爸爸媽媽看一看，讓他們看一看自己的兒女已經(jīng)長大了！結束部分（五分鐘）第五篇：班會稿《我們是一家人》主題班會一、活動目的：通過這次主題班會讓學生樹立班集體觀念，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學生團結互助，真誠友愛的品質(zhì)。正像剛才那首歌曲中唱的那樣：因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜。活動1 詩朗誦：朗誦者黃海涵、鄭圣茜、喻磊、鄂哲 男主持：一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆、四顆，五顆星，匯成星河放光明。一棵樹苗不能成為森林，只有千萬棵相互支撐才能匯成綠色的海洋。我們只要敞開心扉，相互接納、互相幫助，就能將青春的美好回憶銘刻在我們的班級?；顒? 歌曲《我們是一家人》女主持：一年前，懵懂的我們走入了這個美麗的校園，滿懷憧憬和夢想。因為我們都愛自己的家，因為在這個家里有溫暖和關愛，有我們的兄弟姐妹，我們是親密無間的伙伴，我們是相親相愛的一家人。游戲的名稱叫：支援前線 女主持講解游戲規(guī)則：全班分成6組排好隊，各組選出一名“運輸隊長”?？偨Y完后再進行第二輪和第三輪游戲，讓學生親身體驗團結就是力量，從而增強班級凝聚力。下面，請欣賞情景劇《自習課》（上）。（情景?。ㄏ拢┙Y束，請同學看屏幕，主持人讀“感悟”）女主持：其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協(xié)商解決。同學們，讓我們從現(xiàn)在做起吧！活動5 我們的家庭樹（出示一棵光禿禿的樹干）男主持：藍藍的天空是白云的家，清清的小河是魚兒的家；綠綠的草原是牛羊的家，茂密的森林是小動物們的家。男主持：請大家分組想想哪些同學為我們班集體或同學做過哪些好事？把他們做的好事寫在小樹葉上。下面請班主任 老師為我們的班會進行總結發(fā)言吧。今天老師領悟了感人的瞬間，看到了燦爛的笑臉，聽到了真心的話語，感受到我們班充滿了勃勃生機，充滿了無限的希望！今后讓我們大家互幫互助，一起成長，共同進步，在我們這個充滿愛的集體中快樂生活和成長!活動7 全班合唱《相親相愛一家人》女主持：現(xiàn)在讓我們大家一起唱《相親相愛一家人》