「最新」20xx年春期國開電大本科《現(xiàn)代漢語專題》網(wǎng)上形考（任務1至6）答案-預覽頁
【正文】 語言在不斷發(fā)展，新質(zhì)要素在逐漸積累，舊質(zhì)要素在逐漸衰亡，必須重新肯定經(jīng)過考驗的語言成分，淘汰過時的東西，而新的語言現(xiàn)象的出現(xiàn)，一般是從個別人或個別集團的使用開始的，在開始時可以是不規(guī)范的，但大家都跟著用，用得廣了，時間長了，也就約定俗成了，也就成了新的規(guī)范。但由于種種原因，仍然還存在著語言不規(guī)范的現(xiàn)象?！?、uei、uen三個韻母，在使用中有時候省略韻腹，有時候省略韻頭。√。√，但是輔音聲母只有21個。√。這個句子中詞語使用完全正確?！?1.“放大、高大、最大、遠大、強大”都是詞，不是短語?！?，即使是等義同義詞，其實也是有差別的，例如“向日葵、望日蓮、轉(zhuǎn)日蓮、朝陽花、向陽花、太陽花”就是如此。√“打假”的意思是打擊制造、出售假冒偽劣產(chǎn)品的行為。，方言一概不能使用，繁體字一概不能使用，任何場所都要使用普通話。，該吃飯了，以后靠什么吃飯√，飯是鋼，不吃飯可不行啊。A.[a]B.[e]C.[234?！獭＠匣⒗鲜罄相l(xiāng)√老頭老旦老漢法老告老古老老少元老老人，______組詞概念義相同?！獭笆虑椤录钡牟顒e是______不同。合成詞是由兩個以上的語素按照一定方式組合構(gòu)成的詞。派生詞是由詞根語素與詞綴語素構(gòu)成的合成詞。？為什么？答：詞義理據(jù)不是詞義。然而，幾千年后的今天，關(guān)于漢語詞類的劃分的研究從未停止過，各方的觀點也個不統(tǒng)一。、最明顯、最容易操作的標準，它包括形態(tài)標志和形態(tài)變化，形態(tài)標志即詞類本身在被備用時所顯現(xiàn)出來的形式標志。例如“學校，人，桌子”都表示事物，都是名詞。但是“紅色”只能做主語，賓語，不能受“很”的修飾，不是形容詞，是名詞。三是虛詞依附實詞和短語的能力，比如說虛詞可以與什么實詞結(jié)合，表示何種語法意義。通過以上論述,我們發(fā)現(xiàn),目前語法界對詞類劃分的標準不再拘泥于單純以意義或是功能作為標準。一種語法形式,只要對內(nèi)具有普遍性(并不一定普及到同類每個詞身上),對外具有排他性,這一語法形式就可以被作為劃分某一類詞的特點。答：句子是語言運用的基本單位，它由詞、詞組(短語)構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或者制止，表示某種感慨，表示對一段話的延續(xù)或省略。表述性是指既表達觀察現(xiàn)實，又陳述主觀意圖。當有人敲門，發(fā)話人問一聲“誰？”，由于它既反映了客觀情況，又表達了發(fā)話人的疑問，所以就是句子了。形考任務4試題及答案一、判斷正誤（40分，每小題2分）1.“他看書”這個句子有三個語素，正好充當了句子的主語、謂語、賓語成分，可見語素也可以充當句子成分?！蹋~的形態(tài)是一條比較重要的標準。√，不是形容詞就是副詞?！獭！獭拔蚁矚g看話劇”，其中的“看”或“話劇”讀音輕重不同，句子的焦點就不同，意義也有差別?！潭?、單項選擇題（20分，每小題3分）?！?，沒有語素的特點?！獭！獭！??！?。，才是創(chuàng)造世界歷史的動力?！?。，就完成任務了?！?，都砍鈍了。形考任務5試題及答案一、判斷正誤（50分，每小題4分）1.“礴”可以拆分出五個基礎(chǔ)部件。√5.《現(xiàn)代漢語通用字表》中擁字量最多的筆畫數(shù)是十畫的漢字?！??！?。√。√，所以屬于地域方言?！蹋瑧摻故褂镁W(wǎng)絡語言。跟文字所代表的聲音有聯(lián)系的字符是聲符?！颁鳌㈤稀钡淖址案摇币膊荒芎喕癁椤案伞?，那樣會跟“汗、桿”混淆。漢字形、音、義關(guān)系復雜，異體字多，繁體、簡體并存，大陸海外共用，這些都給人們使用漢字帶來了一定困難。如聊天室，沖浪等。語言的自調(diào)節(jié)功能迫使語言使用者選擇某些語言形式，從而減少乃至消除擠位現(xiàn)象。？應該如何規(guī)范？談談你的看法?！扒嗌倌晏幱趯W習科學文化知識的階段，對他們來說，正確的語言習慣是非常重要的?！彼e了個例子，比如前幾年大家都把手機叫作“大哥大”，但是現(xiàn)在大家卻都叫手機，反而少有人叫“大哥大”了。
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