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正文內(nèi)容

「最新」20xx年春期國(guó)開(kāi)電大本科《現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)題》網(wǎng)上形考(任務(wù)1至6)答案-全文預(yù)覽

  

【正文】 行分類(lèi)主要依據(jù)功能標(biāo)準(zhǔn),劃分詞不能只管意義不顧形式,也不能只顧形式不管意義。所以,從意義上來(lái)劃分漢語(yǔ)的詞類(lèi)是行不通的?!白?,喜歡,生長(zhǎng)”都表示動(dòng)作,行為,變化,都是動(dòng)詞。形態(tài)變化是指不同類(lèi)的詞在進(jìn)入句子后會(huì)發(fā)生的一些成系統(tǒng)的詞尾變化,一類(lèi)詞往往都有共同的形態(tài)變化,所以依據(jù)這種形態(tài)變化很容易為詞分類(lèi)。語(yǔ)法學(xué)上講的詞類(lèi)。它是一個(gè)詞構(gòu)成的緣由根據(jù),它的內(nèi)容包括由多個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成合成詞,為什么要選擇這樣的語(yǔ)素而不選擇那樣的語(yǔ)素,語(yǔ)素義、詞義和客觀事物對(duì)象之間有什么樣的關(guān)系,語(yǔ)素和語(yǔ)素之間構(gòu)成什么樣的關(guān)系等。如:老師、讀者。如:路線、規(guī)律、桌子?!绦慰既蝿?wù)3試題及答案、合成詞、復(fù)合詞、派生詞,并說(shuō)明復(fù)合詞和派生詞的異同。-烈士-同情-談話√-失敗,只有______組具有更加突出的形象色彩?!?。]√D.[u]?!?。,國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用范圍不是針對(duì)個(gè)人行為?!獭般y子”和“銀”的區(qū)別是語(yǔ)體色彩不同?!蹋ㄎ徽Z(yǔ)素都是詞綴?!蹋Y(jié)構(gòu)關(guān)系大多為動(dòng)賓關(guān)系?!蹋把t”是限定式,“口紅”是陳述式?!蹋邲](méi)有區(qū)別?!??!?,只是發(fā)音部位不同?!?,字母i只有充當(dāng)韻腹時(shí),上面的一點(diǎn)才能省略。因此,我們還應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳、加大執(zhí)法力度等更加有利于交際活動(dòng),更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。從少數(shù)人的使用到多數(shù)人使用,又經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn),則它一般是合乎語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律。這是因?yàn)檎Z(yǔ)言在不斷變化和發(fā)展,不論什么時(shí)候凡是符合發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象都是規(guī)范的??偟那闆r是:城里用普通話交流的情況比農(nóng)村好;學(xué)校用普通話交流的情況比其他單位好;在單位使用普通話交流的情況比市鎮(zhèn)街頭好;年青一代用普通話交流的情況比老一代好。第二,在涉及中國(guó)人名、地名的翻譯和拼寫(xiě)時(shí),嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)使用漢語(yǔ)拼音。(3)能夠區(qū)分專(zhuān)、通名的,專(zhuān)名與通名分寫(xiě)。nl249。普通話的歷史很短連500年都不到,形成于清朝,是滿(mǎn)族語(yǔ)碰撞漢語(yǔ)的結(jié)果,中國(guó)的方言少則1000年多則可以追溯到上古時(shí)代,所以不能說(shuō)普通話是中華民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)、典范,也不能說(shuō)中國(guó)方言演變自普通話。二、問(wèn)答題(60分,每小題20分)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》有什么樣的意義?答:第一,有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán),有利于國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步;第二,有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè);第三,有利于國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,而實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,對(duì)于促進(jìn)民族間交往、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,提高工作效率都具有非常重要的作用。比如:“沙發(fā)”、“杯具”、“我爸是李剛”、“反正我是信了”……而此專(zhuān)題詳細(xì)的介紹了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及其形成的原因,網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展和規(guī)范。本課程的六個(gè)專(zhuān)題,你對(duì)哪個(gè)專(zhuān)題最感興趣?對(duì)哪個(gè)專(zhuān)題最不感興趣?談?wù)勗颉P慰既蝿?wù)1試題及答案一、本課程入門(mén)學(xué)習(xí)要求(40分)。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種新興的語(yǔ)言,我們比較陌生但又必須了解,才能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流。因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)題講的是通用語(yǔ)言—普通話,當(dāng)中涉及到的一些實(shí)用性的知識(shí)很難在短期內(nèi)掌握,我覺(jué)得有點(diǎn)“復(fù)雜”。英語(yǔ)只是促進(jìn)交流,減少民族隔閡的工具,普通話也是;第二,雖然說(shuō)都是中華民族的語(yǔ)言,但是普通話跟方言之間沒(méi)有什么十分必然的聯(lián)系(除了北方方言外)。如:(1)地名中的數(shù)詞一般用拼音書(shū)寫(xiě),“五指山”的拼音應(yīng)該是“WǔzhǐShān”;而地名中的代碼和街巷名稱(chēng)中的序數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě),“二環(huán)路”的拼音應(yīng)該是“2Hu225。(2)凡以B、o、e開(kāi)頭的非第一音節(jié),在B、o、e前用隔音符號(hào)“'“隔開(kāi),并且地名拼寫(xiě)按普通話語(yǔ)音標(biāo)調(diào),特殊情況可不標(biāo)調(diào)。首先,要宣傳國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化語(yǔ)言文化意識(shí),增強(qiáng)使用和傳播民族語(yǔ)言文化的自信心。經(jīng)過(guò)到街頭、單位、學(xué)校的深入調(diào)查,我們欣喜地發(fā)現(xiàn):現(xiàn)在城市各單位在開(kāi)會(huì)等莊重場(chǎng)所,領(lǐng)導(dǎo)講話都在使用普通話;不管是城市還是農(nóng)村學(xué)校,上課、集會(huì),教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在使用普通話;學(xué)生上課回答問(wèn)題一般都很自覺(jué)地使用普通話。語(yǔ)言在一定的歷史時(shí)期是合乎規(guī)范的,在另一個(gè)歷史時(shí)期就可能發(fā)生變化,不再是規(guī)范的了。
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