「最新」20xx年春期國(guó)開(kāi)電大本科《現(xiàn)代漢語(yǔ)專(zhuān)題》網(wǎng)上形考（任務(wù)1至6）答案-全文預(yù)覽
【正文】 行分類(lèi)主要依據(jù)功能標(biāo)準(zhǔn)，劃分詞不能只管意義不顧形式，也不能只顧形式不管意義。所以，從意義上來(lái)劃分漢語(yǔ)的詞類(lèi)是行不通的?！白?，喜歡，生長(zhǎng)”都表示動(dòng)作，行為，變化，都是動(dòng)詞。形態(tài)變化是指不同類(lèi)的詞在進(jìn)入句子后會(huì)發(fā)生的一些成系統(tǒng)的詞尾變化，一類(lèi)詞往往都有共同的形態(tài)變化，所以依據(jù)這種形態(tài)變化很容易為詞分類(lèi)。語(yǔ)法學(xué)上講的詞類(lèi)。它是一個(gè)詞構(gòu)成的緣由根據(jù)，它的內(nèi)容包括由多個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成合成詞，為什么要選擇這樣的語(yǔ)素而不選擇那樣的語(yǔ)素，語(yǔ)素義、詞義和客觀事物對(duì)象之間有什么樣的關(guān)系，語(yǔ)素和語(yǔ)素之間構(gòu)成什么樣的關(guān)系等。如：老師、讀者。如：路線、規(guī)律、桌子?！绦慰既蝿?wù)3試題及答案、合成詞、復(fù)合詞、派生詞，并說(shuō)明復(fù)合詞和派生詞的異同。－烈士－同情－談話√－失敗，只有______組具有更加突出的形象色彩?！?。]√D.[u]?！?。，國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用范圍不是針對(duì)個(gè)人行為?！獭般y子”和“銀”的區(qū)別是語(yǔ)體色彩不同?！蹋ㄎ徽Z(yǔ)素都是詞綴?！蹋Y(jié)構(gòu)關(guān)系大多為動(dòng)賓關(guān)系?！蹋把t”是限定式，“口紅”是陳述式?！蹋邲](méi)有區(qū)別?！??！?，只是發(fā)音部位不同?！?，字母i只有充當(dāng)韻腹時(shí)，上面的一點(diǎn)才能省略。因此，我們還應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳、加大執(zhí)法力度等更加有利于交際活動(dòng)，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。從少數(shù)人的使用到多數(shù)人使用，又經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，則它一般是合乎語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律。這是因?yàn)檎Z(yǔ)言在不斷變化和發(fā)展，不論什么時(shí)候凡是符合發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象都是規(guī)范的?？偟那闆r是：城里用普通話交流的情況比農(nóng)村好；學(xué)校用普通話交流的情況比其他單位好；在單位使用普通話交流的情況比市鎮(zhèn)街頭好；年青一代用普通話交流的情況比老一代好。第二，在涉及中國(guó)人名、地名的翻譯和拼寫(xiě)時(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)使用漢語(yǔ)拼音。（3）能夠區(qū)分專(zhuān)、通名的，專(zhuān)名與通名分寫(xiě)。nl249。普通話的歷史很短連500年都不到，形成于清朝，是滿(mǎn)族語(yǔ)碰撞漢語(yǔ)的結(jié)果，中國(guó)的方言少則1000年多則可以追溯到上古時(shí)代，所以不能說(shuō)普通話是中華民族語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)、典范，也不能說(shuō)中國(guó)方言演變自普通話。二、問(wèn)答題（60分，每小題20分）《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》有什么樣的意義？答：第一，有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步；第二，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的建設(shè)；第三，有利于國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，而實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化，對(duì)于促進(jìn)民族間交往、普及文化教育、發(fā)展科學(xué)技術(shù)、適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，提高工作效率都具有非常重要的作用。比如：“沙發(fā)”、“杯具”、“我爸是李剛”、“反正我是信了”……而此專(zhuān)題詳細(xì)的介紹了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言及其形成的原因，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的發(fā)展和規(guī)范。本課程的六個(gè)專(zhuān)題，你對(duì)哪個(gè)專(zhuān)題最感興趣？對(duì)哪個(gè)專(zhuān)題最不感興趣？談?wù)勗颉Ｐ慰既蝿?wù)1試題及答案一、本課程入門(mén)學(xué)習(xí)要求（40分）。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是一種新興的語(yǔ)言，我們比較陌生但又必須了解，才能在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流。因?yàn)檫@個(gè)專(zhuān)題講的是通用語(yǔ)言—普通話，當(dāng)中涉及到的一些實(shí)用性的知識(shí)很難在短期內(nèi)掌握，我覺(jué)得有點(diǎn)“復(fù)雜”。英語(yǔ)只是促進(jìn)交流，減少民族隔閡的工具，普通話也是；第二，雖然說(shuō)都是中華民族的語(yǔ)言，但是普通話跟方言之間沒(méi)有什么十分必然的聯(lián)系（除了北方方言外）。如：（1）地名中的數(shù)詞一般用拼音書(shū)寫(xiě)，“五指山”的拼音應(yīng)該是“WǔzhǐShān”；而地名中的代碼和街巷名稱(chēng)中的序數(shù)詞用阿拉伯?dāng)?shù)字書(shū)寫(xiě)，“二環(huán)路”的拼音應(yīng)該是“2Hu225。（2）凡以B、o、e開(kāi)頭的非第一音節(jié)，在B、o、e前用隔音符號(hào)“＇“隔開(kāi)，并且地名拼寫(xiě)按普通話語(yǔ)音標(biāo)調(diào)，特殊情況可不標(biāo)調(diào)。首先，要宣傳國(guó)家的有關(guān)規(guī)定和《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，熟悉相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化語(yǔ)言文化意識(shí)，增強(qiáng)使用和傳播民族語(yǔ)言文化的自信心。經(jīng)過(guò)到街頭、單位、學(xué)校的深入調(diào)查，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在城市各單位在開(kāi)會(huì)等莊重場(chǎng)所，領(lǐng)導(dǎo)講話都在使用普通話；不管是城市還是農(nóng)村學(xué)校，上課、集會(huì)，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在使用普通話；學(xué)生上課回答問(wèn)題一般都很自覺(jué)地使用普通話。語(yǔ)言在一定的歷史時(shí)期是合乎規(guī)范的，在另一個(gè)歷史時(shí)期就可能發(fā)生變化，不再是規(guī)范的了。
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