【正文】 處，以備教研室出刊。低年級重在學習習慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習慣的同時，扎實雙基教學，注重綜合能力的培養(yǎng)。二、主要工作：（一）以課改為重點，進一步提高教研工作實效。組織全體教師分層次培訓，在積極參加市、中心校級培訓的基礎上，努力做好校本培訓工作，以領會教改精神，轉變教學觀念，以新的教育理念指導教學實際，實現(xiàn)“上課有味道，總結有好課，創(chuàng)新有特色”。各科任教師制訂好工作計劃，確定研究專題，然后注重過程性研究。加強各條線崗位練兵和“講好課”活動，做好各學科青年教師參加各級各類課堂教學評優(yōu)活動及教師基本功競賽的工作，爭創(chuàng)佳績。每位教師要切實重視備課環(huán)節(jié)，充分做好課前準備，提前一周備課量。（2）上課。重視培養(yǎng)學生良好的學習品質和學習習慣，注重知識生成的過程。要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習品質的培養(yǎng)。作業(yè)布置要有針對性、實效性和層次性，給學生個性發(fā)展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。學生作業(yè)本以班級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。課后輔導要緊緊圍繞“提優(yōu)補差”這一總體目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。繼續(xù)開展素質教育調(diào)研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學水平再上新臺階。嚴禁隨意增課、調(diào)課。（3）嚴格貫徹教職工請假、上下班制度，按時做好各項統(tǒng)計工作和日常代課工作，保證學校教學秩序的正常運行。挖掘潛力，創(chuàng)設環(huán)境，促進學生生動活潑健康發(fā)展（1）充分發(fā)揮學校圖書館、體育室的作用，教師要積極指導學生進行課外閱讀和體育鍛煉，拓展學生的知識，強健學生的身體，促使學生身心健康成長。（三）進一步加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。創(chuàng)設教師參與學習的機會。抓好教師的業(yè)務學習、崗位練功和新課程校本培訓，全面提高教師素質。在上級教育主管部門的領導下，以安全第一，教育教學為中心，全面開展學校的教育教研工作，全面提高教育教學質量。新學期伊始，教研組長認真編寫學校教研工作計劃，并制定教研周歷表。抓實課題實施過程，豐富教研成果。三、教研形式以“理論學習，集體備課，主題教研，反思交流”等活動為基本形式，圍繞教學主題，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。四、具體措施：抓好教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，做到“開齊、上足、教好”，以促進學生全面發(fā)展。檢測時間為20xx年11月13日前。一月份：組織好縣教育局期末質量檢測；各種教育教學資料收集、整理、歸檔；教研工作總結、學期工作總結會。二、工作重點：抓常規(guī)、促增效，提高課堂教學效率。體育教育教學中要轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育教學工作，用創(chuàng)新的思維改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好出發(fā),充分做到以學生為主體，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣、競爭意識和合作精神，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展，全面提高身體素質，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。它要求我們教師要養(yǎng)成這個習慣，要善于在課后對教學過程中出現(xiàn)的問題或經(jīng)典的事例進行反思并找出原因，注重心得體會的積累?！绑w育、藝術2＋1項目”（以下簡稱“2＋1項目”）是教育部為了落實《XX——XX年教育振興行動計劃》，落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動學校體育和美育改革與發(fā)展，逐步推進的一項重要工程項目。抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。共2頁，當前第1頁12繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績。重視體育課安全問題。主要工作：九月份：確定廣播操、升旗儀式進退場路線及站隊位置。抓緊田徑隊的訓練。九年級學生三大類技能、素質相關數(shù)據(jù)的測試及收集工作。組織學校廣播操比賽，為市廣播操比賽作準備。七、八年級排球班級趣味活動。為保證計劃的順利實施，體育教師將與學校領導密切配合，與全體老師緊密團結，把我校的體育工作開展得紅紅火火！秋季教研工作計劃6為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉變教育教學理念，落實“四主高效課堂”，提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作；探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法，制定如下計劃：一、指導思想繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導思想，全面推進素質教育。二、工作目標以課堂教學為主線為突破口。認真完成聽課任務，將備課組確定的備課內(nèi)容實行先說課，再備課，充分聽取教師們的意見和建議，形成集體合力。選擇有效的學生練習試題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化。并及時做好教學質量分析工作。教研組是開展教研活動的主體，將教研活動經(jīng)?；?、制度化，增強團隊精神和協(xié)作意識，隨時修改和完善課堂教學改進點。備課組的活動要規(guī)范化，做到“四確定”（確定時間，確定地點，確定內(nèi)容，確定主講）和“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一重、難點）。發(fā)揮骨干教師的力量，上好示范課，對新進教師認真搞一次聽課和評課。四、主要工作安排九月份：研究教材，制訂計劃，上好化學學科的入門課。具體內(nèi)容、人員分工的安排由備課組負責。元月份：期末復習備考，搞好質量分析，尋找教育教學的差距和不足，謀劃下學期的各項工作。一是學科教研：每周一上午語文、歷史、英語、體藝學科教研，周一下午數(shù)學、理化、思品教研，實行學科組長負責制。五是外出學習：繼續(xù)委派組長、骨干外出取經(jīng)，提升我校教學教學水平。其中“雙線”是指“教師”與“學生”兩條線平行備課、“集智”與“個性”兩線結合備課。我們將著重從以下備課流程與方法突破入手。(1)學生平臺：周一教研擬定目標——同年級同學科教師合作分工擬定“自學導航”習題——同年級同學科教師合作分工擬定“鞏固訓練”習題——同年級同學科教師合作分工擬定分層“反饋測試”。復印分發(fā)至各教師，進行個性化修訂補充完善，對學生施教。四是學習經(jīng)驗：了解教育動態(tài)，跟上時代的節(jié)拍，讓外出教師地向本校教師交流學習內(nèi)容，提高認識，達成共識。提高教師素質，促進教師專業(yè)成長永遠是提高教育生產(chǎn)力的主旋律。四是開展“四個一”活動，即每位教師做好一本筆記，讀好一本好書，寫好一篇論文，研好一個課題。在縣局舉行的課改現(xiàn)場觀摩活動中，廣受好評，也涌現(xiàn)出了一批新的教學能手。所謂“學習小組 式評價”管理體系，是為了強化學生的自主管理，強調(diào)以學生為主體、以學習小組為基本單位的評價體系。評什么、有什么”的12字訣，搭建一個量化激勵的平臺，實現(xiàn)“堂堂登記、日日匯總、周周表彰、月月獎勵”，要求用廣告色畫好表格，由小組專人、班級專人負責更換堂堂登記，在正前方黑板左側，評價內(nèi)容當堂教師自定，每次獎勵在15分之間。三是抓好總結關，九月份召開課題總結大會，交流先進成果，推廣普及提升研究水平。二是學生作業(yè)的檢查，每月進行一次，包年級領導負責。借10月份全縣“綜合實踐活動周”之契機，今年我們要對地方課(安全、養(yǎng)教、心理、綜合……)進行示范評講，在學生教師中展開調(diào)研，提高這些考查科目的教學效率，做到成果出色、過程出效果、選材出個性，更好地服務于常規(guī)教學，為學生的終身發(fā)展服務。秋季教研工作計劃8教研工作是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力，是加快教師專業(yè)成長的重要途徑，是實施素質教育、進一步推進新課程改革的重要保證，為更好地開展教研工作，結合學校教學工作計劃,特制訂本計劃：一、指導思想學校教研工作以區(qū)教研工作精神及學校工作計劃為指導，積極落實“尊重生命、以生為本、基于生活、生態(tài)發(fā)展”的多彩課堂文化核心理念，以“多彩課程”建設為載體，以“多彩課堂”構建為著力點，以課題研究為手段，以校本教研為抓手，以“構建提升學生學習力的課堂”為工作主線，扎實開展“基于問題解決”的主題教研活動和課例研討活動。本學期，我們將著力構建校本交流平臺，強勢推進校本研究，打造教教師專業(yè)成長之路，不斷提高課堂效率。認真做好期中、期末質量分析：期中、期末考試后，教研組組織教師認真分析總結，查漏補缺，拿出切實可行的措施，全面的、有效的提高教育教學質量。四、教研形式每周二下午為固定教研時間，每天有隨機教研時間。亦可以是在主備人發(fā)言的同時，其他成員進行補充發(fā)言。體驗”課堂教學形態(tài)，結合年級特點、學科特點進行課型、課例的研討；二是聚焦“提升學生學習力”，努力研究構建提升學生學習力的課堂；三是扎實開展“基于問題解決”的主題教研活動（“問題解決”是指教研組根據(jù)某一特定的具體教育教學問題自行組織開展的專題研討活動，其中包含兩個要素：一是教研是以問題的發(fā)現(xiàn)為出發(fā)點并以問題的解決為最終的價值取向的活動；二是教研是以問題為主題依托，并在不同的設計和架構中尋求共性和個性的融合和回歸；三是規(guī)定了問題提出的三個標準：絕大多數(shù)教師都關心的，確實存在的問題；問題的成因是清晰的；通過研究、努力，教師和學?？梢越鉀Q的?！罢n例研討和課堂觀察”，要求每個教研組每學期選取1節(jié)課進行同課異構和課堂觀察，采取骨干教師先上“試水課”，上完之后針對觀察結果等進行課例研討，之后青年教師再上“復活課”，從而不斷提高青年教師的授課水平。③實行匯報課制度，學校定期組織教師參加外出學習和培訓，回校后要及時寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對本組教師進行培訓，并上好一堂匯報課或開展一次專題講座。使全體教師快速轉變觀念，改變課堂教學模式，提高教學質量。五、教研說明：本學期共有教學周18周，每個年級教研組共安排14次，其中“集體教研”4次，“理論學習”2次，“主題教研”4次，“小課題研究”4次；學科大組安排4次（“基于問題解決”的主題教研活動不少于1次），由學科大組組長制定教研活動安排。秋季教研工作計劃9一、本學期工作指導思想深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示，堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面發(fā)展。本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上，從上學期的“弱良優(yōu)”上午學習模式，改為“良優(yōu)弱”的引導實踐模式，具體抓實教育教學活動。立足習慣養(yǎng)成，在一日活動中滲透品德習慣教育重點，認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣要求，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。本學期繼續(xù)召開家長會活動，力求形成家園教育合力。繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界，提高教師教育科研能力。1)、組織教師研究教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。落實《綱要》和《指南》精神，開展公開教學看、聽、議、評活動，本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域?；顒託夥栈钴S。(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地，保證區(qū)域游戲活動空間。五、逐月工作安排七、八月份：做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設做好招生、編班、收費等還學準備工作 檢查、整改、落實班級物品及存在問題 九月份： 制定幼兒園教學、科研工作計劃 制定教學、班務實施計劃及具體活動計劃 繼續(xù)完善開學初準備工作，即環(huán)境布置、新操編排等 加強新操指導訓練，大中班第三周、小班第五周出操 加強幼兒常規(guī)教育訓練，行政跟班檢查 做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒 檢查環(huán)境創(chuàng)設完成質量，迎接期初工作檢查 組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽，并做好校園歌手選拔工作 各班召開家長會 園內(nèi)教研活動 十月份：開展“慶國慶”主題活動，進行幼兒愛國主義教育 加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育，抓好幼兒常規(guī)教育 進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設良好教學輔助學習環(huán)境 幼兒自理能力比賽，并進行常規(guī)工作檢查 根據(jù)秋天幾節(jié)特點，開展幼兒秋游活動 園內(nèi)教研活動 十一月份： 開展“消防安全”主題活動幼兒早操觀摩評比，并進行班級常規(guī)觀摩 開展幼兒講故事比賽 教師制作戶外活動器械評比 組織參加學區(qū)教師教學比賽 開展學區(qū)性公開課 園內(nèi)教研活動 十二月份： 開展“慶元旦”親子運動會 加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動 各年段活動——歌表演 開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽 中大班開展家長開放日活動 開展各班區(qū)角觀摩活動 元月份： 家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況 教師教育教學隨筆比賽 做好期末各項相關工作總結 撰寫教育教學論文 逐步做好各項資料的整理歸類 二月份： 做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作 各部門做好期末總結、量化、評比工作做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作完善各項材料歸檔工作秋季教研工作計劃10一、工作思路：根據(jù)我園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路。在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高。有的組思路清楚，從本領域不同年齡班幼兒的關鍵經(jīng)驗出發(fā)總結教育策略。2各年齡班幼兒五大領域教育目標的基礎上，結合各領域關鍵經(jīng)驗要點，確定各年齡班幼兒在五大領域發(fā)展中的項目目標，力求實現(xiàn)教育目標的準確性、操作性、均衡性。(2)有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。五、各月工作安排：九月份：各班做好迎新生工作。根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育。(園內(nèi)各選一項比賽)十一月份：繼續(xù)開展公開課 。十二月份：慶元旦活動。宣傳家庭安全教育知識。增強教師的問題意識和研究意識。⑵加強對化學課題的研究工作。區(qū)域教研活動將結合區(qū)域教研的特點和區(qū)域教學的現(xiàn)狀，選擇一兩個突破口，以課堂教學為中心，開展“同課異構”、“黨員先進課”、“電子白板在化學教學中的應用”等扎實有效的活動。秋季教研工作計劃12一、對上學期工作的情況分析：優(yōu)勢：通過開展形式多樣的教研活動拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統(tǒng)教研學習時“面對面，難開口”的困境，使學習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個人的想法和觀點。教師們在組織教學活動時忽視“教具投放的使用價值”“幼兒座位安排”等細節(jié)問題，缺乏對幼兒進行全面素質的培養(yǎng)。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。認真貫徹落實《綱要》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。道路，深入開展教育科研，凸顯我園特色。本學期將繼續(xù)舉行家長