【正文】 是動物與植物的區(qū)別；三是人與禽獸的區(qū)別。涂爾干是最早提出建立道德社會學(xué)、宗教社會學(xué)、教育社會學(xué)等分支社會學(xué)的社會學(xué)家。它是和人、人類社會一同產(chǎn)生的，它的形成變化是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。以唯心史觀和形而上學(xué)為指導(dǎo)的社會學(xué)家是不能解釋社會關(guān)系的實質(zhì)和社會關(guān)系不斷更替的真正原因的。（簡記：整綜廣應(yīng)）關(guān)于社會學(xué)在社會學(xué)科中的地位有三種觀點：一是中心論，即把社會學(xué)的地位置于其他社會科學(xué)之上，其創(chuàng)始人是孔德、斯賓塞；二是平列論，即社會學(xué)與其他社會科學(xué)處于平等位置；三是特殊論。人與人結(jié)成的社會關(guān)系表現(xiàn)在社會生活的各個領(lǐng)域，也反應(yīng)在社會過程的各個方面。實證主義方法論由孔德首先提出，后來得到斯賓塞引進生物進化觀，涂爾干的進一步完善。首先在理論上向?qū)嵶C主義方法論提出挑戰(zhàn)的。（簡記：歷史社會主體是人原始關(guān)系自然過程矛盾分析）l 在運用歷史唯物主義方法論研究社會時，要做到四個結(jié)合：一是客觀研究與主觀研究相結(jié)合；二是定性分析與定量分析相結(jié)合；三是宏觀研究與微觀研究相結(jié)合；四是結(jié)構(gòu)分析與功能分析相結(jié)合。社會實驗方法有簡化和純化社會復(fù)雜現(xiàn)象的作用。社會實驗方法是在已有社會理論或假設(shè)的引導(dǎo)下，按照實驗設(shè)計的模型，有控制地設(shè)置某些條件和變量，直接觀察、記錄、分析這一研究對象前后變化的一套辦法和程序。社會統(tǒng)計分為敘述統(tǒng)計和推論統(tǒng)計兩大類。第三節(jié) 社會學(xué)的功能社會學(xué)的功能包括四個：一是描述性、解釋性、預(yù)測性和規(guī)范性功能；二是社會管理和社會控制功能；三是社會批評功能；四是教育功能。社會學(xué)的教育功能包括：一是幫助公民了解自己；二是作好職業(yè)準(zhǔn)備；三是做好日常決策；四是正確對待變革中的世界。文化有廣義狹義之分，廣義泛指人類創(chuàng)造的一切成果，狹義是指人的意識形態(tài)部分。優(yōu)勢需要重點掌握：社會需要在社會中的地位馬克思主義的需要理論馬斯洛的需要層次論一般掌握：社會需要的類型集體的發(fā)展與人的需要的提高之間的關(guān)系重要概念：社會交往情景定義是社會學(xué)家托馬斯用來解釋人們社會互動機制或過程的概念。“心理上的斷乳”個性重點掌握：社會化的內(nèi)容繼續(xù)社會化、再社會化、特殊社會化的關(guān)系社會化對形成個性的影響：個性的形成有其生理、心理基礎(chǔ)。一般掌握：人的社會化的必要性社會化的過程個性的特點初級社會群體也叫首屬社會群體，是由面對面的交往而形成的，具有親密的成員關(guān)系的社會群體。社會學(xué)中的社會組織是指狹義而言的。這種方式有利于提高生產(chǎn)效率，但由于把工人看成機器而遭到批判。一般掌握：社會組織的特征組織過程的基本內(nèi)容第七章 社區(qū)重要概念試述城鄉(xiāng)關(guān)系發(fā)展的階段及我國城鄉(xiāng)關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的道路城鄉(xiāng)關(guān)系的發(fā)展大體分為四階段：第一階段城鄉(xiāng)分化，在遠古時代只有農(nóng)村而無城市，隨生產(chǎn)發(fā)展，剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)，城市才逐漸從農(nóng)村分化出來。隨著城市經(jīng)濟的發(fā)展，城市成為地區(qū)經(jīng)濟、政治、文化中心，使城鄉(xiāng)居民在經(jīng)濟收入，物質(zhì)生活水平，文化教育程度等方面均高于農(nóng)村，出現(xiàn)城鄉(xiāng)差別。為了縮小差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，我國提出了“控制大城市的規(guī)模，合理發(fā)展中等城市，積極發(fā)展小城市”的城市發(fā)展政策；打破城鄉(xiāng)壁壘，促進城鄉(xiāng)溝通，城鄉(xiāng)之間廣泛進行勞動力、資源、技術(shù)、產(chǎn)品的交流，促進城鄉(xiāng)共同發(fā)展；城鄉(xiāng)結(jié)合，城市支援農(nóng)村，國家從“六五”開始就有計劃幫助農(nóng)村發(fā)展，同時采用鼓勵城鄉(xiāng)聯(lián)合辦廠等政策，極大地推動了農(nóng)村的發(fā)展。社會分層是指按照一定的標(biāo)準(zhǔn)將人們區(qū)分為高低不同的等級序列。所謂階級就是這樣一些集團，由于他們在一定的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中所處的地位不同，其中一個集團能夠占有另一個集團的勞動。它包括宏觀、中觀、微觀三個尺度，社會學(xué)研究中觀的社會制度。反功能：初期某些國家和政府通過此手段使那些處于不利地位的人就范，另外又促使人們產(chǎn)生懶漢心理，不利于人潛能的發(fā)揮。社會結(jié)構(gòu)社會流動有廣義、狹義之分。社會革命重點掌握：馬克思主義社會變遷理論“五德終始說”社會進化論導(dǎo)源于生物進化論。但由于其援引自然進化論以解釋社會現(xiàn)象，以至被帝國主義用來作為侵略弱小民族的理論依據(jù)，而遭到批判。重要掌握：社會現(xiàn)代化的內(nèi)容評述社會趨同論：這是由荷蘭經(jīng)濟學(xué)家丁伯根于1961年提出的用來解釋不同國家在現(xiàn)代化過程中具有的一般規(guī)律的理論。理論的思想基礎(chǔ)是阿根廷經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)家普雷畢什提出的核心與邊陲國家不平等理論。結(jié)論是不發(fā)達國家必須割斷同發(fā)達國家的聯(lián)系，自力更生，才能擺脫不發(fā)達的境地。一般掌握社會現(xiàn)代化的特征我國現(xiàn)代化的戰(zhàn)略步驟第四篇： 自考 語言學(xué)概論 真題全國2009年1月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題 課程代碼：00541一、單項選擇題（本大題共20小題。1．下面的各種語言中來自于古斯拉夫語的是（）A．拉丁語 C．保加利亞語 A．來源語教學(xué) C．第一語言教學(xué) A．薩丕爾 C．喬姆斯基4．舌位后高圓唇元音是（）A．[i] C．[y] 上叫（）A．異化 C．同化A．眾人拾柴火焰高 C．醉翁之意不在酒 A．蜘蛛沙發(fā)teacher C．猩猩仿佛unhappy A．轉(zhuǎn)換生成語言學(xué) C．歷史語言學(xué) A．感性思維B．弱化 D．強化B．一把鼻涕一把淚 D．過河拆橋 B．玻璃芙蓉dogs D．爸爸桌子worked B．語言哲學(xué) D．結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) B．邏輯思維 B．[u] D．[o] B．德語 D．羅馬尼亞語 B．基礎(chǔ)語教學(xué) D．第二語言教學(xué) B．洪堡特 D．利奇 2．在中國教自幼講藏語的藏族孩子學(xué)漢語，這屬于（）3．提出語言決定思維觀點的學(xué)者是（）5．漢語北京話的語流中，“慢慢兒”的實際讀音是[mai mar]，這種現(xiàn)象在語音學(xué)6．下列各項中屬于慣用語的是（）7．下列各項中全都屬于單純詞的是（）8．喬姆斯基開創(chuàng)的語言學(xué)被稱為（）9．汽車司機行駛到路口，看見紅燈就會馬上停車，這是一種（）C．發(fā)散思維10．語言符號的任意性是指（）A．人們可以任意使用或創(chuàng)制語言符號D．推理思維B．語言符號的物質(zhì)實體和意義內(nèi)容之間沒有必然聯(lián)系 C．利用語言可以任意給事物或現(xiàn)象命名D．語言符號的語音形式和意義的關(guān)系可以任意改變 11．下面各組詞中全都屬于借詞的是（）A．獅子超級市場馬力 C．德律風(fēng)熱狗黑匣子 12．聲音的高低決定于（）A．頻率的大小 C．氣流的強弱（）A．單詞階段 C．簡單句階段 A．大腦 C．小腦 A．音素 C．義素 A．花衣裳 C．心里美17．輔音文字的創(chuàng)造者是（）A．瑪雅人 C．腓尼基人18．日文的假名是典型的（）A．音位文字 C．輔音文字B．音節(jié)文字 D．詞語文字 B．蘇美爾人 D．印第安人 B．雙詞階段 D．復(fù)雜句階段 B．腦干 D．腦橋 B．語素 D．位素 B．彩色的 D．花紅了 B．聲波的形式D．發(fā)音體振動的持續(xù)時間 B．葡萄巧克力克隆 D．鋼琴塔拷貝13．兒童開始正確使用虛詞和掌握形態(tài)變化時，就進入兒童語言獲得過程中的14．人腦中掌管人體運動平衡能力的部位是（）15．語言最小的音義結(jié)合的語言單位是（）16．下面各項中屬于向心詞組的是（）19．患者能夠說出一些詞語，發(fā)音也很準(zhǔn)確，但詞語之間在意義上沒有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，而且也聽不懂別人說的話，這種語言障礙叫做（）A．皮亞杰失語癥B．布洛卡失語癥 C．維爾尼克失語癥分支學(xué)科是（）A．普通語言學(xué) C．具體語言學(xué)D．斯金納失語癥20．把語言學(xué)的理論和具體成果用來為社會實際生活中的某個領(lǐng)域服務(wù)的語言學(xué)B．應(yīng)用語言學(xué) D．描寫語言學(xué)二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)?！具x項】A.[m]B.[]C.[]D.[t]【答案】D【解析】BC輔音，A不是北京話的聲母?！具x項】【答案】C【解析】發(fā)音器官：(肺、氣管、胸腔、橫膈膜)【考點】語音概說4.【題干】兒童語言發(fā)展到雙間階段，產(chǎn)生了最早的()?！究键c】漢字和漢字改革