【摘要】北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo):1、手風(fēng)琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂(lè)曲的情景內(nèi)容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》,感受樂(lè)曲民族性、地方性的音樂(lè)特點(diǎn),并對(duì)其主題進(jìn)行哼唱和彈奏練習(xí)。3、通過(guò)本曲教學(xué),加深學(xué)生們對(duì)我國(guó)少數(shù)民族的了解;激發(fā)學(xué)生彈奏更多類(lèi)型手風(fēng)琴曲的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、左手三角伴奏的練習(xí)。2、對(duì)樂(lè)曲的結(jié)構(gòu)
2025-11-09 19:48
【摘要】音樂(lè)基本要素:音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。音樂(lè)的形式要素:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體。知識(shí):給節(jié)奏配上高低起伏的樂(lè)音,加上力度和速度,體會(huì)音樂(lè)形式要素。節(jié)奏音樂(lè)中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。XXXXXX
2025-12-02 15:48
【摘要】7C中小學(xué)課件花之圓舞曲7C中小學(xué)課件選自芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》第二幕7C中小學(xué)課件柴可夫斯基俄羅斯作曲家、教育家,俄羅斯民族樂(lè)派的代表人物,代表作品有:歌劇《黑桃皇后》芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃?jiàn)A子》、《睡美人》等。7C中小學(xué)課件感受樂(lè)曲的節(jié)拍、速度、情緒7C中小學(xué)課件
2025-12-04 10:06
【摘要】第三單元3我是小鼓手,鼓兒響咚咚。敲出虎大王,鼓聲好威風(fēng)!江蘇少年兒童出版社義務(wù)教育教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第三單元猜謎語(yǔ)圓圓一只大木桶,上下肚皮都是空。娃娃見(jiàn)了愛(ài)打它,一打就說(shuō)咚咚咚。大軍鼓小軍鼓ABBAX
2025-11-08 19:30
【摘要】從前有個(gè)國(guó)王,年輕時(shí)十分的勤政。到了年老的時(shí)候,覺(jué)得整個(gè)王國(guó)的煩惱都累積在他一人身上,整日郁郁寡歡。于是他派大臣四處尋找一個(gè)快樂(lè)的人,并把這個(gè)快樂(lè)的人帶回王宮,希望這個(gè)快樂(lè)的人也能夠讓自己快樂(lè)起來(lái)。這位大臣四處尋找了好幾年也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)快樂(lè)的人,直到有一天,當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)貧窮的村落時(shí),聽(tīng)到一個(gè)快樂(lè)的人在放聲歌唱。順著歌聲傳
2025-11-08 09:15
【摘要】北京喜訊到邊寨(管弦樂(lè)合奏)苗族傣族彝族壯族考考你的耳朵:1、這段音樂(lè)的風(fēng)格是中國(guó)的還是外國(guó)的?2、描繪的場(chǎng)面是熱烈的舞蹈場(chǎng)景還是恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面?3、演奏的樂(lè)隊(duì)是中國(guó)民族樂(lè)隊(duì),還是西洋管弦樂(lè)隊(duì)?4、演奏的形式是合奏還是獨(dú)奏?
2025-12-03 16:39
【摘要】第三課時(shí)《旅行之歌》教學(xué)目標(biāo):,學(xué)生能對(duì)大自然產(chǎn)生濃厚興趣,感受自然與生活的美好。《旅行之歌》的律動(dòng)活動(dòng)中,體驗(yàn)進(jìn)行曲速度?!堵眯兄琛?。教學(xué)重難點(diǎn):1、感受樂(lè)曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。2、學(xué)生能準(zhǔn)確把握《旅行之歌》中的弱起節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備:打擊樂(lè)器、課件等教學(xué)過(guò)程:一、律動(dòng)進(jìn)教室
2025-11-09 19:49
【摘要】第四課時(shí)《郊外去》欣賞課教學(xué)目標(biāo)1.知道作曲家丁善德及作品背景。能夠感知、理解音樂(lè)言語(yǔ)的特征。2.通過(guò)聆聽(tīng)樂(lè)曲主題旋律、猜曲名、畫(huà)一畫(huà)音樂(lè)的畫(huà)面等活動(dòng),感知音樂(lè)作品中的音樂(lè)形象并區(qū)分出樂(lè)曲的各個(gè)樂(lè)段。3.情感目標(biāo):聽(tīng)鋼琴曲《郊外去》、《捉迷藏》,體驗(yàn)歌曲充滿(mǎn)童趣幻想的色彩、擬人化的音形形象以及歡樂(lè)活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn):1.感受音樂(lè)
【摘要】《歌聲與微笑》說(shuō)課課件說(shuō)教材(一)教材名稱(chēng):河北少年兒童出版社唱歌篇《歌聲與微笑》五年級(jí)上冊(cè)第二單元這是一首深受廣大青年喜愛(ài)、富有時(shí)代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個(gè)部分都運(yùn)用了復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu),形成并置式對(duì)比。表達(dá)了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。(二)
2025-12-02 15:47
【摘要】家鄉(xiāng)—楊柳青楊柳青年畫(huà)?天津民間藝術(shù)珍品。也是我國(guó)著名的民間木版年畫(huà)之一。因產(chǎn)生于17世紀(jì)初葉的天津西郊楊柳青鎮(zhèn)而得名。光緒年間,這里年畫(huà)進(jìn)入極盛時(shí)期,“戶(hù)戶(hù)全善丹青”。清末以后逐漸衰落,1949年后獲得新生。它綜合了中國(guó)古代繪畫(huà)、傳統(tǒng)本刻版畫(huà)、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)的表現(xiàn)形式,早期作品多為仕女畫(huà)和娃娃畫(huà),清乾隆、嘉慶年間,技法上有了創(chuàng)新。出現(xiàn)了多人物
2025-12-02 15:46
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)第二單元《我們的田野》第二課《田野在召喚》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)音樂(lè)(四年級(jí)上冊(cè))新課導(dǎo)入歌曲學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)欣賞課堂小結(jié)?聆聽(tīng)歌曲,感受兩首歌曲的不同。?復(fù)習(xí)《我們的田野》第一段,唱的時(shí)候注意弱起拍和延音線的運(yùn)用。?聆聽(tīng)
【摘要】第一單元1春雨沙沙下,春風(fēng)陣陣暖。桃紅柳綠春花開(kāi),百鳥(niǎo)迎春燕。讓我們展開(kāi)雙臂,擁抱那萬(wàn)紫千紅的春天。返回主頁(yè)關(guān)閉《快樂(lè)的音樂(lè)娃》小松樹(shù)(童聲獨(dú)唱)小松樹(shù)(木琴獨(dú)奏)小小雨點(diǎn)我的編創(chuàng)集體舞再見(jiàn)吧,冬天(童聲
2025-11-25 21:19
【摘要】返回主頁(yè)關(guān)閉律動(dòng):草原贊歌綜合表演草原贊歌好一個(gè)土娃子草原小姐妹(一)草原放牧童聲里的中國(guó)律動(dòng):童聲里的中國(guó)豎笛練習(xí)(一)返回主頁(yè)關(guān)閉(童聲合唱)楊德祥詞戚建波曲
【摘要】梨園英秀《梨園英秀》是一首贊頌我國(guó)傳統(tǒng)戲曲音樂(lè)、表現(xiàn)廣大群眾熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、學(xué)唱戲曲的生動(dòng)場(chǎng)景,激勵(lì)人們熱愛(ài)戲曲音樂(lè)、發(fā)揚(yáng)中華國(guó)粹、振奮民族精神。這首歌曲的顯著特點(diǎn)是有唱、有說(shuō),有對(duì)戲曲的模仿,富有動(dòng)感和青春活力,帶有戲曲音樂(lè)韻味和通俗歌曲風(fēng)格,新鮮活潑,適合青少年演唱。學(xué)唱《梨園英秀》昆曲,原名“昆山腔”或簡(jiǎn)稱(chēng)“昆腔”,清代以
【摘要】猜謎很奇妙,識(shí)字真不少。頭腦變聰明,交際有禮貌。耳朵像扇子,尾巴像辮子,biàn腿兒像柱子,zhù鼻子像鉤子。(打一動(dòng)物)gōu大象五個(gè)兄弟,住在一起,名字不同,高矮不齊。(打一身體器官)屋子方方,有門(mén)沒(méi)窗,屋外熱烘,屋里
2025-11-08 00:28