【正文】 、有禁不止,頂風(fēng)違紀(jì)的部門(mén)和個(gè)人要實(shí)施責(zé)任追究。四、具體措施和落實(shí)情況為確保 “規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育” 專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得重要實(shí)效,本次活動(dòng)將分三個(gè)階段實(shí)施: 第一階段:宣傳發(fā)動(dòng),全面部署。黨各科室負(fù)責(zé)人簽署責(zé)任書(shū),校長(zhǎng)負(fù)責(zé) 全校規(guī)范辦學(xué)行為工作的宏觀(guān)管理、政策指導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查, 建立整體推進(jìn)的工作機(jī)制。結(jié)合本校實(shí)際,認(rèn)真排查突出問(wèn)題,研究提出本校規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)任務(wù)、政策措施和工作要求。(1)按照市、區(qū)教育局確定的整體部署,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況, 我校在范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中應(yīng)著力做好如下幾點(diǎn):一是堅(jiān)持不懈地推進(jìn)課堂教學(xué)改革, 在生動(dòng)課堂等方面作進(jìn)一步的探索。(2)針對(duì)當(dāng)前容易發(fā)生的問(wèn)題,按照市、區(qū)教育局確定的整體部署, 結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況, 迅速展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng), 力爭(zhēng)做到早行動(dòng),早落實(shí)、早見(jiàn)效。二是解決假期違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題。健全校本課程體系, 大力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng), 全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和現(xiàn)代化水平。杜絕以任何名義舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班。專(zhuān)項(xiàng)督查并重點(diǎn)解決以下問(wèn)題:廢除學(xué) 校不科學(xué)、不規(guī)范的制度規(guī)定的情況。開(kāi) 展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)落實(shí)情況。學(xué)生各科各類(lèi)興趣社團(tuán)組建和開(kāi)展活動(dòng)情況。學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 定期研究解 決影響素質(zhì)教育深入實(shí)施的突出問(wèn)題。二、工作目標(biāo)完善各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定要求，規(guī)范辦學(xué)行為；以減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，全面實(shí)施素質(zhì)教育；嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，加強(qiáng)課程建設(shè)和教與學(xué)的過(guò)程管理，堅(jiān)持新課改，努力提高辦學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，規(guī)范招生行為和學(xué)籍管理；嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)定，杜絕在義務(wù)教育階段以各種名義分快慢班等違規(guī)行為。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查、強(qiáng)化行政執(zhí)法，推進(jìn)工作落實(shí)，嚴(yán)肅處理違規(guī)事件，做到有報(bào)必查、有查必糾，有責(zé)必懲。四、具體措施和落實(shí)情況為確?！耙?guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得重要實(shí)效，本次活動(dòng)將分三個(gè)階段實(shí)施：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，全面部署1．迅速組織學(xué)習(xí)討論。各部門(mén)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)做好本部門(mén)范圍內(nèi)規(guī)范辦學(xué)行為的工作，堅(jiān)決杜絕違規(guī)辦學(xué)行為。為加強(qiáng)對(duì)我校規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng) 同志為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，其它班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和部署。（1）按照縣教育局確定的整體部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我校在范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中應(yīng)著力做好如下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持不懈地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在生動(dòng)課堂等方面作進(jìn)一步的探索；二是繼續(xù)推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷深化素質(zhì)教育；三是辦好藝術(shù)節(jié)等文藝活動(dòng)；四是組織更多、更豐富、形式更多樣的校園文體活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的課余生活，不斷深入實(shí)施素質(zhì)教育。特別是在中考成績(jī)揭曉之后，杜絕以任何形式來(lái)進(jìn)行炒作和宣傳。制定推進(jìn)課程改革實(shí)施方案，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)精簡(jiǎn)教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率，在廣泛開(kāi)展“導(dǎo)學(xué)案”研討的基礎(chǔ)上，著力探索打造體現(xiàn)“精講精練”、“自主、合作、探究”課改主旨的“高效課堂”。學(xué)校將開(kāi)展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)；杜絕以任何名義舉辦或與校外社會(huì)力量合作舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班；嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)決制止有償家教。專(zhuān)項(xiàng)督查并重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：各年級(jí)實(shí)施德育大綱、開(kāi)展德育主題教育情況；學(xué)校綜合實(shí)踐課程、校本課程開(kāi)設(shè)情況；以校為本的教學(xué)研究制度實(shí)施情況；學(xué)生各科各類(lèi)興趣社團(tuán)組建和開(kāi)展活動(dòng)情況；校園文化建設(shè)情況等。發(fā)展性原則：發(fā)揮辦學(xué)潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的自主發(fā)展、持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建自已的辦學(xué)特色。（二）自評(píng)實(shí)施階段評(píng)價(jià)方法及內(nèi)容自評(píng)工作將采取個(gè)人自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)，定性與定量相結(jié)合；隨機(jī)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)公示、反饋、指導(dǎo)。主要由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，在培養(yǎng)目標(biāo)上，堅(jiān)持要讓每一位學(xué)生在學(xué)校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)?？刹僮餍栽瓌t：依據(jù)有關(guān)的教育法規(guī)和方針政策，遵循教育規(guī)律，制定實(shí)用性和可操作性的方案、制度以及細(xì)則。（1）實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制：校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)實(shí)施素質(zhì)教育整體工作，對(duì)辦學(xué)思想與規(guī)范辦學(xué)行為，教育教學(xué)管理，辦學(xué)成效，學(xué)校自主發(fā)展等進(jìn)行全面調(diào)控、指導(dǎo)； 教導(dǎo)處主任，主抓辦學(xué)思想、學(xué)籍管理、課程管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、常規(guī)教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革者、制度建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制、學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)能力、審美與表現(xiàn)、教育實(shí)驗(yàn)、學(xué)校間互動(dòng)、辦學(xué)特色等工作.（2）組織實(shí)施：考評(píng)時(shí)，根據(jù)考評(píng)的對(duì)象不同，我們對(duì)各教師綜合考評(píng)。（二）自評(píng)實(shí)施階段評(píng)價(jià)方法及內(nèi)容自評(píng)工作將采取個(gè)人自評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)。五、成立實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組為了確保實(shí)施工作有章有序、有法有度的運(yùn)行，學(xué)校將成立實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，按系列分工，學(xué)校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的個(gè)人要實(shí)施責(zé)任追究。討論部署學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃；在學(xué)校會(huì)議室，召開(kāi)全體教職工大會(huì)暨學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)，動(dòng)員組織全校教職員工迅速開(kāi)展省廳素質(zhì)教育的大學(xué)習(xí)、大討論，迅速將會(huì)議精神傳達(dá)到各部門(mén)以及每一位教職工和學(xué)生。3．廣泛開(kāi)展輿論宣傳。第二階段：自查自糾，集中整治1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂整改方案。（1）按照市、區(qū)教育局確定的整體部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，我校在范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中應(yīng)著力做好如下幾點(diǎn)：一是堅(jiān)持不懈地推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在生動(dòng)課堂等方面作進(jìn)一步的探索；二是繼續(xù)推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，不斷深化素質(zhì)教育；三是辦好藝術(shù)節(jié)等文藝活動(dòng)；四是組織更多、更豐富、形式更多樣的校園文體活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的課余生活，不斷深入實(shí)施素質(zhì)教育。二 是解決假期違規(guī)補(bǔ)課問(wèn)題。健全校本課程體系，大力加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，全面提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量和現(xiàn)代化水平。禁止教師到社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼課。三、實(shí)施要求1．切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。三、工作原則一是堅(jiān)持突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對(duì)有令不行、有禁不止，頂風(fēng)違紀(jì)的部門(mén)和個(gè)人要實(shí)施責(zé)任追究。2月底，學(xué)校召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)，討論部署學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃；在學(xué)校會(huì)議室，召開(kāi)全體教職工大會(huì)暨學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)會(huì)，動(dòng)員組織全校教職員工迅速開(kāi)展省廳素質(zhì)教育的大學(xué)習(xí)、大討論，迅速將會(huì)議精神傳達(dá)到各部門(mén)以及每一位教職工和學(xué)生。3．廣泛開(kāi)展輿論宣傳。第二階段：自查自糾，集中整治1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂整改方案。、集中進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治。一是杜絕考試成績(jī)宣傳。第三階段：示范引導(dǎo)，督查推進(jìn)1．深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)把課程改革和課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鞏固課程改革成果，深入推進(jìn)學(xué)校課程改革。2．提升規(guī)范管理水平。專(zhuān)項(xiàng)督查并重點(diǎn)解決以下問(wèn)題：廢除學(xué)校不科學(xué)、不規(guī)范的制度規(guī)定的情況；督辦學(xué)校課程表、作息時(shí)間表；學(xué)校按照要求開(kāi)設(shè)課程的情況；學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間規(guī)定執(zhí)行情況；開(kāi)展“陽(yáng)光體育”一小時(shí)落實(shí)情況。學(xué)校成立規(guī)范辦學(xué)行為、深入實(shí)施素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究解決影響素質(zhì)教育深入實(shí)施的突出問(wèn)題。3．嚴(yán)格實(shí)施督查問(wèn)