【正文】 安徒生獎。二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）在我眼里他真的很棒。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過去了。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。還怎么樣？這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：1．出示圖：爸爸呢？請你來給圖畫配上一句話。2．再看圖，學生說。3．再看幾幅圖（兩幅）任意選擇一幅說說：我爸爸像……一樣…… 我爸爸像大猩猩一樣強壯。② 我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。10．看到這，誰來說一句話送給我爸爸。）一句話說了兩幅圖的意思，非常簡潔。）那為什么要這樣畫，這樣夸爸爸呢？（要表達對爸爸的愛），連起來讀讀：我愛爸爸3． 爸爸并沒有無所不是，只因為是他是我的爸爸，我好爸爸。今天王老師帶著你們來閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開始閱讀繪本，閱讀其他的課外書籍。毋庸質疑，這是一本融溫情、趣味于一體的杰作！教學目標：在老師的指導下閱讀繪本《我爸爸》，了解故事內容，激發(fā)學生的閱讀興趣。每個孩子心中都有一個與眾不同的爸爸。這本書是英國著名繪本作家安東尼?布朗寫的，書一出版，小朋友都喜歡上了它。（1）出示第一幅圖：爸爸叉著腰，用手指著前面。仔細觀察一下圖畫，你還能發(fā)現(xiàn)什么？(指導學生學會用心觀察圖，找到門上的太陽圖案和三只小豬、小紅帽)讓小紅帽和三只小豬害怕的大野狼，我爸爸卻不怕。出示第三幅圖： 你看到我們偉大的爸爸在干什么啊？只有一條繩索，架在空中，好危險啊。（5）爸爸不但敢和大力士摔跤，而且（出示第四幅圖）“在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名”。真厲害??！我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。（4）（出示整組圖片）看完這組圖，你覺得現(xiàn)在的爸爸給你的感覺是什么?。浚ㄏ鄼C板書：強壯、快樂)（5）小結：是呀，這就是我爸爸，他真的很棒?。ǔ鍪窘M合圖）第三組圖——故事續(xù)編。好，現(xiàn)在，就請你們睜大眼睛，看看你們猜想的和書上的一樣嗎？你們瞧——（出示課件，學生讀）我爸爸像房子一樣高大，有時又像泰迪熊一樣柔軟。（指導學生仔細觀察圖，找到太陽的光芒。）（3）我爸爸會跳舞，會唱歌，還會踢足球，你們看——（出示圖片）他踢足球的技術一流。)四、回味升華,拓展能力是的，一個大大的“愛”。安東尼原來，我們說——我愛爸爸(指著從左至右讀課題)卻猛然間發(fā)現(xiàn)——爸爸愛我(指著課題，從右至左讀。板書設計：我“愛”爸爸勇敢 聰明 快樂第四篇：《我爸爸》繪本教學設計繪本《我爸爸》教學設計教學內容：繪本《我爸爸》 繪本簡介：《我爸爸》這本書用孩子的口吻和眼光來描繪一位既強壯又溫柔的爸爸，這位讓孩子崇拜的爸爸不僅樣樣事情都在行、給孩子十足的安全感，還溫暖得像太陽一樣。聽文和猜想，了解故事內容，感知父愛的溫暖。今天，我們就來聊聊我爸爸。）：是呀！圖上的爸爸長得胖胖的，小小的眼睛，大大的嘴巴，笑瞇瞇的，穿著花格子睡衣，好像剛睡醒的樣子，看起來非常普通的一個人。？（想）那你們可要坐得精精神神的，眼睛看仔細了?？纯矗职值哪懽涌烧娲?。師：（出示圖片）看看爸爸還敢干什么？（指名朗讀）看看這巨人，形容形容他（白白胖胖、力大無窮、膀大腰圓）師：是呀，這么厲害的巨人我爸爸都敢和他摔跤，還有呢（5）在運動會的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。（出示圖片）師：這幅圖你們看看可以怎樣說？（指名交流，也可以這樣說——出示文字，一起讀一讀）師：爸爸雖然身體有些胖，可動作卻很（快 靈活）（3）出示圖片大猩猩和河馬師：我爸爸可真厲害啊！一眨眼的功夫，爸爸又變了模樣（出示一組圖）請你和你的同桌也試著用這樣的句子說說看。師：好，現(xiàn)在，就請你們睜大眼睛，看看你們猜想的和書上的一樣嗎？（出示圖片）誰來讀讀——有時候他又像我的泰迪熊一樣溫柔。師：你們看呀，遠處的大樹和天上的云彩都變成了什么？(球)都想讓爸爸來踢一踢。三、回味和創(chuàng)作1．整體感知圖畫書，滲透讀書方法。：是啊，爸爸太酷!瞧爸爸高興的，（播放第一頁圖片）不過，我要問問親愛的同學們，爸爸真的一跳，就能飛過月亮嗎？爸爸真的能走鋼索，又不用安全帶? 師：是真的不能啊，但在你心里卻能。學生創(chuàng)作，作品展示。)原來，爸爸的歌是唱給我聽的，爸爸的舞也是跳給我看的，爸爸的搞笑是為了讓我開心，原來爸爸所要做的一切都是為了我，原來——我愛爸爸(指著從左至右讀課題)突然間我們明白——爸爸愛我(指著課題，從右至左讀。，同時訓練學生的表達能力，敘述能力和概括能力。老師帶來一本書，想看嗎？《我爸爸》投影出示：1．爸爸的圖片，看看怎么樣？光看外表，你覺得這是一個怎樣的爸爸？2．作者說：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。我爸爸敢跟月亮比高低。大家看這名黑人選手是誰？（美國著名短跑名將劉易斯）師：看了幾頁，看到這兒說說我爸爸怎么樣？（勇敢）你真勇敢，第一個舉手發(fā)言。（變成了馬。游泳的時候像魚一樣靈活。4．再說說我爸爸怎么樣？（開心果，載歌載舞，德智體全面發(fā)展）5．有這樣的爸爸怎么樣？（好溫暖）6．在我的眼里我爸爸真酷！還想看嗎？有個條件，咱得要猜一猜，想想還會畫些爸爸的什么呢？（爸爸像章魚一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷??）7．好，帶著你的猜想往下看：① 有時候，他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣② 我爸爸像貓頭鷹一樣聰明（傳說貓頭鷹是智慧的化身）③ 有時也會做點傻事（把頭發(fā)梳得像掃把）8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的影響？你看他舉著掃帚等著你的評價呢（聰明，板書：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛搞笑，板書：搞笑??我爸爸很溫柔，板書：溫柔，請你溫柔地讀讀這個詞）回過頭來看看，我爸爸酷在――指板書小結9．下面還剩下幾幅圖，帶著酷字往下看，我爸爸還酷在哪里？ ④ 是個偉大的舞蹈家 ⑤ 他是了不起的歌唱家 ⑥ 他踢球真棒⑦ 還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）10．誰來說一句話送給我爸爸，把人家的語言變成自己的語言也是創(chuàng)造。4． 回到第一幅畫，爸爸的確很普通，平凡，因為這份愛，所以在我的眼中就像是太陽（原來圖中背景墻上掛著的一幅畫中就藏著太陽。六、仿寫創(chuàng)作到這里想不想也為你爸爸畫張像，也能寫上一句話。拓展例子：我爸爸像金茂大廈一樣高。我爸爸像超人一樣強壯。我爸爸像長毛猴一樣多毛