部編版三年級(jí)語文上冊(cè)語文園地六-預(yù)覽頁
【正文】 個(gè)意思表達(dá),提高表達(dá)的條理性,鞏固本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。，練習(xí)說話，根據(jù)提示寫一段話。教學(xué)難點(diǎn)能有順序的寫清楚觀察的景物及特點(diǎn)。出示板貼，學(xué)生齊讀。遍地都是鳥蛋。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來的香味，飄得滿街滿院都是。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。：是的，一段話的關(guān)鍵句可能出現(xiàn)在開頭，那是不是所有的關(guān)鍵句都出現(xiàn)在段落的開頭呢？出示18課《富饒的西沙群島》第四自然段，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵句還有可能在段落的末尾。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。廬山的云霧真是千姿百態(tài)！段落二：這邊的泉水有的像金魚吐泡泡，一串接著一串；有的半天才冒上來一個(gè)小氣泡，還沒等它把臉全部露出來，就破滅了；有的像一群小雞排著隊(duì)伍，走著走著，領(lǐng)隊(duì)的開了個(gè)小差，就偏離軌道，落下去了。板書：末尾三、遷移運(yùn)用試說話：車站的人可真多……，師生評(píng)議。慢騰騰鬧哄哄，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)詞語特點(diǎn)。，師生評(píng)議。六、布置作業(yè)“車站的人可真多……我們熟知的“蟲”字交朋友。這樣的字叫做形聲字。寫詩瀟灑，堪稱詩仙的唐代詩人叫（）。到底題目是什么意思呢，我們一起來讀讀古詩的內(nèi)容。出示注釋：①【白帝城】地名，在現(xiàn)在的重慶奉節(jié)。⑤【萬重山】重重疊疊的山。請(qǐng)將整首詩讀給同桌聽，如果字音都讀正確了，請(qǐng)同桌在題目旁打個(gè)五角星。（說明：教師示范讀出語速有快有慢有變化，“彩云間”“萬重山”“千里江陵”拉長放慢，“一日快”“輕舟”讀得短促、輕快）⑵學(xué)生自己練習(xí)，嘗試模仿語速的變化來讀出詩歌的節(jié)奏。聽了故事你覺得李白當(dāng)時(shí)的心情如何？李白就是懷著這樣的心情，寫下了流傳千古的《早發(fā)白帝城》。李白，此刻不絕于耳的猿啼聲，在你聽來又是怎樣的呢？仿佛在對(duì)你說？）⑶補(bǔ)充資料，由夸張形式共鳴作者情緒。）⑷作品展示，換換積累形式。板書設(shè)計(jì)語文園地六關(guān)鍵句位置——開頭、末尾、中間作用——表達(dá)這段話的主要意思
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