【正文】 篇不少于800字的作文。她來源于對生活的獨特觀察 ,來源于閱讀中的涵泳品味、,更來源于作文教學中對思維訓練的執(zhí)著追求，人文素養(yǎng)的積淀板結(jié)的土壤是結(jié)不出甜美的果實的 ,只有在具備厚實的人文素養(yǎng)的心田 ,才能綻放絢麗的理性之花。近年來的高考作文，越來越重視對人生的思考核對社會問題的思考。（一）著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，為一貧困企業(yè)捐款 300 萬，但當他生病后，該廠員工竟 無一人探望，其中一名受助者還說：“這讓叢飛很沒面子”，叢飛很傷心，但他說：“我現(xiàn)在 已經(jīng)無需錢來治療了。解析：一、總體評析：這是在全國的高考作文中，設(shè)計得最好的題目，關(guān)注熱點，關(guān)注現(xiàn)實生活，發(fā)表對于現(xiàn)實生活中各種問題的看法，這是時評類考試題目中貼近生活的最好體現(xiàn)。（二）、貫徹高考關(guān)注熱點，不回避熱點的原則 所謂熱點，正是關(guān)系到國計民生的關(guān)系到每個人切身體會和利益的，高考本身就不應(yīng)該 回避，這才能體現(xiàn)天下考生“家事國事天下事事事關(guān)心”的讀書傳統(tǒng)。有一則材料是這樣的： 希爾頓酒店的傳奇 一天夜里，已經(jīng)很晚了，一對年老的夫妻走進一家旅館，他們想要一個房間。第二天，當他們來到前臺結(jié)賬時，侍者卻對他們說：“不用了，因為我只不過是把自己 的屋子借給你們住了一晚——祝你們旅途愉快！”原來如此。你會得到報答的。他乘飛機來到紐約，按信中所標明的路線來到一個地方，抬眼一看，一座金碧輝煌的大 酒店聳立在他的眼前。事情都是從一個富有同情心、滿懷仁愛的侍者的智慧頭腦開始：“讓我來想想辦法……”進入數(shù)學的領(lǐng)域，需要的一定是嚴 密的邏輯，合理的推論及精確的求證；來到文學的天地，憑借的卻是美好的人性，動人的情 節(jié)和意外而圓滿的結(jié)局。秋實秋天，成熟的果實低下了頭/不是在自我陶醉，/它是在想——我是怎樣成熟的呢/ 不是風，我怕早已霉爛枝頭/不是雨，我伯早已枯落山溝/不是光，我怕早己暗淡灰黑/ 不是熱，我怕早已憔悴丑陋/感謝風吹雨打給了我成熟的筋骨/感謝光照日射給了我成熟的俊秀?！备卸饕恢倍际且环N社會所關(guān)注的活動?！蔽蚁胍欢ㄊ撬缫芽赐噶耸篱g的冷暖，他付出了那么多，然而回收到的卻只是一雙雙白眼。魯迅先生說：“真的猛士，敢于直面 慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！吧\可貴，感恩價更高”。在整個文章的表達過程申，作者也使用 了不少的排比句和對稱句，但由于作者始終注意句子所要表達的思想感情，就使這些句 子不是一種孤立的呆板的東西，而變得生動活潑，富于表現(xiàn)力了。這是花兒的感恩。這是人類的感恩?！爸覄t《出師表》孝則《陳情表》”，這兩表道盡了人間感恩的真諦，演繹了人世間 感恩的傳奇。是后人為他寫下的詩篇，為報當 年的知遇之恩，他用畢身的精力向后人詮釋了感恩的真諦。在為官和報恩 之間他選擇了后者，向世人彰顯了一首偉大的詩篇——感恩。云南大學曾震驚一時的血案是多少人揮之不去的陰影。如果他有一顆感恩的心，也許這一切就不會 發(fā)生。人世間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情。文章十分注意過渡和照應(yīng)的安排，標題和內(nèi)容照應(yīng)，開頭和結(jié)尾照應(yīng)，議論抒情的 句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。在熹微的晨光里，葉兒輕輕晃動，飄搖在秋風里。零落成泥，不奢求什么回報，它只是記住了大地對它的哺育，也渴望用自己的生命予以 報答，也許正因為如此，葉子才得到了永生，飄散在詩人纏綿的筆墨里，一幅幅書卷里…… 秋日的凄涼過去，是春日的繁花似錦。土壤雖忍受著人們的摒棄，卻毫無怨言，經(jīng)歷雨滴的拍打，冷風的肆虐，終于在和 煦的春風里，吐納一地的芬芳，在人們的心頭，彈奏著潺潺的樂章。是不是世間萬物亦如此，我們來到這個世界上，卻一無所有，只有在 學會付出之后，才能夠得到回報；予人方便之后才能夠予己方便。全文就像一首散文詩，語句優(yōu)美，含蓄雋永，蘊含哲理于其中，十分耐讀。文章也有需要加工和修改的地方：一是有些語句的表意還不夠清晰，二是行文的思 路還要進一步理順，段與段之間的銜接過渡應(yīng)更加嚴密。滴水之恩，何以報？夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報了大地，讓花朵開放得更加鮮艷，讓荷花在澆水之后開放得灼灼其華，沁人心脾?！案卸鞯男模兄x命運……”一首詩道出了我們應(yīng)當如何來回報，滴水之恩，是懷著一顆感恩的心來回報曾經(jīng)幫助過我們的每一個人。他的付出我們來報。啊！只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。最后以兩個感嘆句收 尾，得出“滴水之恩，以心報”的結(jié)論。全文用詞貼切，句式靈活多樣，文句有表現(xiàn)力。從我出生那時起，似乎就只有這個男人在我身邊。因為他擺渡只是為了能讓每一個村里鄰居部能安然地渡河，而從不收取一分錢，所 以我和我爸的生活全靠那一畝田地。然而有一天，一個陌生的女子突然站在船艙外，我爸叫我喚她為“阿姨”。于是我干 方百計扔掉她送給我的東西，不穿她做的衣服，不吃她做的飯菜。我爸發(fā)瘋似地跳進 河水抱上了奄奄一息的“阿姨”。許久，爸爸說話了：“十多年前，我還是一個在外打工的青年人，因為學歷不高，所以連肚子都填不飽。是我的錯，而使你們美好的一 家破裂。他是懷著一顆感恩的心去面對周圍的一切?！拔矣涀×四惆謱ξ业木让鳎屛覍W會了愛別人，幫助別人！”我爸的這句話 從此時時在我耳邊回蕩。兩個父親，兩個擺渡手，兩個品德高尚的普逼人：一個為救人，奮不顧身，獻出了 寶貴的生命；一個為感恩，鍥而不舍，一心要為孤兒寡母重建幸福的家庭，偉大出自平凡，高尚源于普通，兩個普通農(nóng)人身上所閃耀著的道德光芒，通明透亮。在話題和題意作文的寫作中，記敘文是難點。人們的心越來越狹隘，只懂索取，不懂回報之人，仿佛充斥著整個社會。這樣的舉動令人震驚，令人感動，但接下來 的事卻讓人心寒：這年輕人再也沒有回來，杳無音信。雖然老人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至終未 提一句，只把感謝留給后入。小姑娘的善良、知恩卻讓人欣慰?！军c評】： 目光犀利，思維深刻：使這篇文章充滿了一種力量，一種氣勢，讀來令人震撼。全文思路清晰，感情激昂，語言流暢。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助是細致入微的關(guān)懷和一個攙扶。一生都為幫助別人的人會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的寶貴的精神 財富將被人們永遠銘記在心中。向每一個處于危難之中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。當他們拿到那一筆筆捐款，他們的心難道沒有一絲顫動，他們的靈魂難道沒有受到一次次強有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變 的清醒從而學會感恩嗎？但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不要再發(fā)生，我們永遠也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。不得套作，不得抄襲。小魚為什么不知道“水到底是什么東西”呢？主要是因為小魚還太小。但是，他們的不知道是正常的。那么，由誰來告訴小魚“水到底是什么東西”呢？當然是老魚。比如，是不是從事管理工作的老魚都清楚“水到底是什么東西”？我沒怎么接觸過，但有些地方的水質(zhì)越來越差卻是不爭的事實。徒弟沒有猶豫就切割了并獲得成功。新課標卷不會在材料理解上為難考生今年河北高考作文應(yīng)該如何把握？對于考生普遍關(guān)心的問題，記者昨日專門采訪了石家莊一中和石家莊二中兩位有著多年教學經(jīng)驗的語文老師。”盧老師說，一般這種材料作文都可以有多個角度立意，考生關(guān)鍵是要選擇一個他認為拿手的角度。鑒于此，可以立意為‘豐富的經(jīng)驗是成功的重要因素之一’，或者‘技藝（能力）過硬是成功的基礎(chǔ)（前提）’等。而從師徒兩人的角度看，盧老師認為“技藝+經(jīng)驗+勇氣+專注=成功”也應(yīng)該是符合題意的。寫作沒難度，得高分關(guān)鍵看怎么寫寫什么沒難度，那么想要高分的關(guān)鍵就在怎么寫了。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。一家謝謝他的好意，但認為這是一種施舍，拒絕了。4，不得套作，不得抄襲。在他們心中，這或許是一種施舍，一種尊嚴的丟失，骨氣的丟失。在他的每一張宣傳照中，背景都是曾接受過他援助的貧苦百姓。微塵不是一個人，而是一個組織，由無數(shù)匿名之人捐款而成，給需要的人送去錢財，卻不留名，不求回報。慈善的本意是幫助他人，不僅是物質(zhì)上的，也有心靈上的。且不論施飯者態(tài)度如何，如果在生命危險時仍爭一時意氣，往往得不償失。黃中天的做法，才是受善者該有的“傲骨”，不白白地接受捐助，而是把曾接受過的善意經(jīng)自己的手向四周擴散，這才能使慈善走得更遠。點評：此文先寫施善方式，以陳光標和微塵這一反一正兩個例子，闡釋說明何為正確的捐助方式。高二8班伍昭宇