苦中有樂(lè)的軍訓(xùn)生活（精選合集）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，兩腿靠緊，收腹，收下顎。這些雖然我們小學(xué)就會(huì)，但在軍營(yíng)中的標(biāo)準(zhǔn)比學(xué)校高得多。早上，我早早的醒了，洗漱完畢后，立即下樓等待集合了。我因?yàn)檐娮苏镜暮?，被教官任命去檢查別人。蟬的聒噪刺激著我們的耳朵。終于也得到了教官的表?yè)P(yáng)。教官的聲音與前幾天相比顯得有些嘶啞。我依然保持著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，絲毫沒(méi)動(dòng)。我在休息時(shí)和其他同學(xué)一起練習(xí)，把自己的動(dòng)作練熟，使動(dòng)作連貫起來(lái)。我站在太陽(yáng)下，汗水從脖頸沿著后背一直向下流，把訓(xùn)練服打濕了，汗水從額頭流下掛在眼皮上。這品質(zhì)一定會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活有幫助的。原來(lái)?xiàng)罱坦僭谟?xùn)練我們那天就長(zhǎng)了口腔潰瘍，使得他在訓(xùn)練時(shí)沒(méi)法喝一口水。我的軍訓(xùn)生活就在第四天的感動(dòng)與疲憊中度過(guò)了。我雖然很失望但這同時(shí)也驅(qū)使我要更加嚴(yán)格的訓(xùn)練。第六天的訓(xùn)練因?yàn)槲仪皫滋斓呐Χ兊门c他人不同。從原來(lái)標(biāo)準(zhǔn)的正步轉(zhuǎn)換成正步轉(zhuǎn)身敬禮。我的軍訓(xùn)生活就在第六天的艱辛與欣喜中度過(guò)了。煙花雖易冷，但它留給我們心中的那一片燦爛的光，會(huì)照亮一個(gè)人一生前進(jìn)的道路?；叵脒^(guò)去，我還是一個(gè)任性、懦弱、散漫的小公主；放眼現(xiàn)在：我變成了一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)、做事有條理的乖小孩。在這七天的軍訓(xùn)生活中，我嘗盡了生活中的五味瓶。有簡(jiǎn)單的稍息、立正、跨立，下蹲、起立。走正步時(shí)，擺臂要有力度，腳要繃直，落地砸坑，腿要抬高落慢。只要你有所付出，必然有所回報(bào)。在有集體訓(xùn)練的項(xiàng)目時(shí)，我明白了，團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家都一心一意為集體著想，放個(gè)人利益到最后，那么，這個(gè)集體便“刀槍不入”。在遇到挫折時(shí)，我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑?，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。吃飯時(shí)有小值打飯，讓我們的自理能力變強(qiáng)了。在軍營(yíng)里，真是有百利而無(wú)一害呀。晚上睡覺(jué)，還有空調(diào)，能讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境中休息。一個(gè)班集體總是分化為優(yōu)、中、差三個(gè)學(xué)習(xí)層次，常常容易出亂子的總是發(fā)生在潛質(zhì)生身上。開(kāi)學(xué)第一周一定要走訪(fǎng)每一位潛質(zhì)生。潛質(zhì)生的學(xué)習(xí)任務(wù)絕不能與其他學(xué)生等而化之，一是要減少題量，二是要只做基礎(chǔ)題，降低難度。關(guān)愛(ài)潛質(zhì)生不是放縱，不是討好，更不是歧視，而是培養(yǎng)自信、自尊。老師要做好指導(dǎo)。潛質(zhì)生的轉(zhuǎn)變極具不穩(wěn)定性，有賴(lài)于班上的小環(huán)境，也有賴(lài)于校園的大環(huán)境。第四篇：孝敬老人 善待家人苦中有樂(lè)孝敬老人 善待家人苦中有樂(lè)（孝老愛(ài)親事跡材料）記石壕小學(xué)教師穆仕維她是石壕山區(qū)的一位女教師。不真正了解怎么也想不出一個(gè)普通婦女的心胸竟是如此的豁達(dá)，她對(duì)老人有著最虔誠(chéng)的尊重！1989年，經(jīng)人介紹，她認(rèn)識(shí)了年輕的公安民警陳遠(yuǎn)忠，1991年，她倆組建了家庭，忙碌的生活序幕從此拉開(kāi)。整天除了工作就是圍著鍋臺(tái)、老人、小孩轉(zhuǎn)，丈夫幾次與她商量請(qǐng)個(gè)人來(lái)幫著料理家務(wù)，但為了節(jié)省開(kāi)支，能干的她謝絕了。每當(dāng)有人問(wèn)她累不累，值不值的時(shí)候，她總是滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，百事孝為先，繼母、婆婆也是娘，應(yīng)該讓她們愉快地過(guò)好每一天。繼母膝下無(wú)兒女，她總是從語(yǔ)言和行動(dòng)上關(guān)心體貼繼母，盡量讓繼母感受到家的溫暖，兒女的孝順。有時(shí)，僅有的一班車(chē)未趕上，她就乘坐摩托車(chē)，顛簸幾十里的山路回家，寒冬里也從未間斷。晴天，她常常將婆婆背下樓，扶著她在院壩里走走，曬曬太陽(yáng)，陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)。在家中，起得最早的是她，睡得最晚的也是她。她更是細(xì)心照顧著丈夫的衣食住行。她說(shuō)：“教育工作是育人的工作，關(guān)乎著民族的振興，國(guó)家的富強(qiáng)，容不得半點(diǎn)馬虎。有的學(xué)生心理承受力差，感到學(xué)習(xí)苦不堪言，以至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦心理，甚至逃學(xué)，退學(xué)，造成不良的后果。活動(dòng)過(guò)程記錄活動(dòng)題目：苦中有樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)：幫助高中生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減低厭學(xué)情緒。每個(gè)成員面對(duì)或正在握手的人就成了朋友，兩人一組，面對(duì)面，做自我介紹。（約5～7分鐘）兩個(gè)4人小組合并，8人圍圈而坐。??第二步：表露真情目的：宣泄壓抑著的負(fù)面情緒活動(dòng)：學(xué)習(xí)上最苦惱的事（約25分鐘）團(tuán)體成員8人一小組輪流發(fā)言，傾訴自己在學(xué)習(xí)中感到最苦惱的事，最后由3個(gè)小組長(zhǎng)總結(jié)匯報(bào)交流。靜思5分鐘后，請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛，每個(gè)人講述自己的經(jīng)歷，其他成員則協(xié)助講述者具體界定他此時(shí)此刻的內(nèi)心感受，并分析快樂(lè)的原因，認(rèn)清過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在及生活的影響，并探索每個(gè)人目前不同的生活處境與問(wèn)題，對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)方面制定初步計(jì)劃設(shè)想。結(jié)束時(shí)每個(gè)人發(fā)一張紙，請(qǐng)成員在紙頂端寫(xiě)上“（自己姓名）的祝?！保缓笙蛴覀鹘o每位成員，每人都寫(xiě)下自己對(duì)他人的祝福和建議，或用繪畫(huà)形式表達(dá)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生普遍提高自信心，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)有許多未發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、潛能，發(fā)現(xiàn)自己除了學(xué)習(xí)，還可以發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
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