20xx師德標(biāo)兵-預(yù)覽頁
【正文】 愛生如子》。第一篇：2011師德標(biāo)兵2011年校級(jí)師德標(biāo)兵評(píng)選結(jié)果七年級(jí)張建宏 侯躍峰 蘇敬君 趙贊寧 張興銳 馬云云八年級(jí)董耀偉 張海魚 孫海燕 建明秀 黃娟叢 李少云九年級(jí)張濤濤 寇曉華 孟曉娟 李維波 董丹 張曉換 翟新麗 常明茹處室狄建平王獻(xiàn)禮 李新權(quán)20111229第二篇：師德標(biāo)兵材料何莊小學(xué)師德標(biāo)兵材料金鳳芝我叫金鳳芝，2002年畢業(yè)于周口師范學(xué)院，本科學(xué)歷。用自己的人格魅力感染學(xué)生，影響學(xué)生，真正做到了以校為家，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，深受學(xué)生家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，曾多次受到學(xué)校、上級(jí)的表彰。這其間我經(jīng)歷了無數(shù)次的生活坎坷和工作的磨難。因?yàn)椴贿M(jìn)則退，只要在前進(jìn)，無論進(jìn)步多么小，但一定要比昨天進(jìn)步。課堂上，我盡心盡責(zé)，克勤克謹(jǐn)，一絲不茍地上好每一節(jié)課。盡管如此，我也從不滿足，甚至星期天我也要學(xué)習(xí)研究一下新的一周的教學(xué)內(nèi)容，很少出門輕松一下。工作中，我學(xué)會(huì)了改變自己，挖掘自己，發(fā)揮自己的潛能，干好工作，抽空還和其他教師一起探討新的教學(xué)方法。我們第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生大都來自永洋公司職工的子弟，學(xué)生家長(zhǎng)工作忙，關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)情況較少，學(xué)生經(jīng)常早起顧不上吃飯或啃一塊面包、方便面之類的東西就去上課，身體有時(shí)也會(huì)出問題，每次讓我遇到這種情況，我都會(huì)把他們帶到我宿舍來，請(qǐng)他們吃點(diǎn)東西或喝點(diǎn)熱水。班級(jí)學(xué)生成績(jī)的提高，使我欣慰的同時(shí)又增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。因?yàn)樵谇那脑捴?，好多孩子都希望看到老師的笑容。就在這樣細(xì)微的關(guān)心中，我和孩子們建立起了深厚的感情。我不能兩全，我答應(yīng)孩子送走這屆畢業(yè)班，我一定好好陪陪孩子，說實(shí)話，哪個(gè)爸爸不疼愛自己的孩子，不希望自己的孩子成龍成鳳。當(dāng)我對(duì)孩子們失去耐心，想隨之放任的時(shí)候，學(xué)校影壁上最醒目的那句話“假如我是孩子，假如是我的孩子”時(shí)刻提醒我，在今后的教育之路上，我會(huì)將它不斷的續(xù)寫，不斷的豐富。用自己的付出播種快樂、收獲快樂，享受快樂人生。從教兩年來，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗酸甜苦辣，我深深體會(huì)到教師的光榮所在，也深刻感悟到要當(dāng)好一名教師，就必須愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。我所在的學(xué)校是一所民漢合校，學(xué)校以哈薩克族學(xué)生為主，學(xué)生的的漢語底子弱，理解能力差，在這樣的條件下，我依然嚴(yán)格要求我的學(xué)生們。所以我廣泛涉獵了教育教學(xué)理論方面的書籍，充實(shí)自己。二、春風(fēng)化雨，用人格魅力照亮學(xué)生的心靈世界“人格是最高學(xué)位”這是我的口頭禪。三、有教無類，用理智的愛去催化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變2年的從教經(jīng)歷使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)。在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。玩是孩子的天性，只要引導(dǎo)好了，那會(huì)是有事半功倍的效果。與有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師相比，很明顯存在各方面得差距，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱^續(xù)用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的教師這一行，讓奉獻(xiàn)與愛心在平凡的事業(yè)中閃光。像對(duì)待親生孩子一樣對(duì)待學(xué)生。一個(gè)下雪天的早晨，她一個(gè)人走到學(xué)校來，棉鞋和襪子已經(jīng)濕透，想打電話給她的家長(zhǎng)送鞋襪來，但是考慮她家的情況，估計(jì)打了電話也沒用，看著她被凍得瑟瑟發(fā)抖，我立即趕到學(xué)校附近的童鞋店，給她買來保暖鞋和棉襪。那是一天早晨，快要上課時(shí)李同學(xué)難過地說：“老師，我的40元錢（訂數(shù)學(xué)報(bào)的）不見了。忙碌的半天很快過去了，我不動(dòng)聲色地放了學(xué)，然后給王同學(xué)的媽媽打了電話，請(qǐng)她來學(xué)校交流。電話中我請(qǐng)家長(zhǎng)放心，我會(huì)妥善處理好這件事。像對(duì)待親人一樣對(duì)待年輕教師。在一、二、三年級(jí)的教學(xué)展示活動(dòng)中，我多次指導(dǎo)老師們備課，為她們上好課出點(diǎn)子，想辦法，常常加班加點(diǎn)。我還先后指導(dǎo)她備課、上課《螞蟻和蟈蟈》（對(duì)家長(zhǎng)開放）、《小松樹和大松樹》、《美麗的丹頂鶴》、《一場(chǎng)精彩的足球比賽》（寫話評(píng)析與修改）等。在我的辦公桌里有幾樣?xùn)|西是必備的：熱水袋、膠帶紙、釘書機(jī)。幾年前一次工會(huì)跳大繩活動(dòng)中，我因?yàn)椴恍⌒膶?dǎo)致膝蓋嚴(yán)重扭傷，醫(yī)生建議我打石膏，并且回家休息。話雖這么說，不過如果重新讓我選擇，我依然不改初衷，因?yàn)閷?duì)一個(gè)教師來說，教育是第一位，學(xué)生是
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