【正文】 課文，包括圈出文中帶拼音的生字、詞語，組詞，標出自然段，并朗讀課文。、本子、筆等學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。2．課件操的隊行排列也應(yīng)嚴格抓好，以前我總是讓學(xué)生沒有秩序走到操場再排隊，現(xiàn)在覺得不僅是在操場上需排隊，而且也應(yīng)該要求排隊走進操場。第三篇：新教師學(xué)習(xí)心得體會篇一：新教師學(xué)習(xí)心得體會 新教師學(xué)習(xí)心得體會》【培訓(xùn)心得體會】 20110826 09:44:16 來源：互聯(lián)網(wǎng) 《新教師學(xué)習(xí)心得體會》文章正文： “瀾滄江畔育奇葩，三江流域譜華章”，昌都一高是一個人杰地靈、充滿朝氣的地方。作為一名剛踏進一高的新教師，最大的不足就是缺少經(jīng)驗，對教學(xué)的重、難點把握不好。我特別感謝備課組長楊潤蘭老師，每次向她請教問題時，她從不推脫，并把問題講析得細致透徹。所以，在備課前，就必須先熟悉教材，吃透教材，再根據(jù)學(xué)生情況認真仔細備好課。除了向別人學(xué)習(xí)以外，還要不忘隨時給自己充電，多讀書，用知識來武裝我們的頭腦。一群十五六歲、朝氣蓬勃、活潑可愛的孩子們。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育、教育新理念、教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、教師心理健康教育、現(xiàn)代教育技術(shù)等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。明白了教師就是為人師表，老師的一舉一動都會直接影響著學(xué)生的發(fā)展，作為一名人民教師就要有好的職業(yè)道德。其次，培訓(xùn)幫助我解決了在過去的教育教學(xué)工作中存在的一些問題。最后冷主任向我們細致的講解了如何完成小課題及小課題的規(guī)范步驟。做陽光教師，就是要有自己的教育思想，敢于創(chuàng)新和開拓進取，而不是單純地依靠教材、教案、教參、教輔資料，沒有經(jīng)過自己的思考、加工，進行簡單的復(fù)制和粘貼，這樣的教育是難以教出具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，難以培養(yǎng)出具有開拓進取品質(zhì)的人才，而這樣的教師也注定與陽光教師無緣。這樣的教師，就是偽陽光教師，遲早會曝光于大庭廣眾之下。做一名陽光教師，用理想教書、用心育人。通過領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：一、不斷加強師德修養(yǎng)在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學(xué)生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學(xué)生。我將忠誠教育事業(yè)，履行教師職責(zé)；熱愛學(xué)生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學(xué)；依法執(zhí)教，教書育人；勤勉敬業(yè)，嚴謹治學(xué)；團結(jié)協(xié)作，終身學(xué)習(xí)，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為人類社會的文明進步，奉獻全部力量！第四篇：新教師學(xué)習(xí)心得體會新教師學(xué)習(xí)心得體會從小到大，我有一個夢想從沒有改變過——做一位人民教師，但在殘酷的高考面前，我與夢想的師范校失去了緣分。剛開始，無論是上課、備課，還是學(xué)生管理等各方面都沒有想象中的那么順利。第一堂課，我聽的是陳麗老師的數(shù)學(xué)課—角的初步認識（小學(xué)二年級、西南師大版），從中我學(xué)到了以下幾方面： 一、一定要注重學(xué)生的實際動手操作能力。三、評講練習(xí)題要有針對性。跟著楊老師學(xué)習(xí)這一周后，我的收獲有以下幾方面：一、從上課方面來講，對待孩子們要多帶微笑，這樣能更好的拉近師生之間的距離。二、從作業(yè)布置方面來講，我學(xué)會了以下三點：、工整，規(guī)范書寫，寫字一定得從小就抓好。跟著楊老師學(xué)習(xí)后，我明白了自己要求學(xué)生改錯題的方式有待改正，更好的修改方式是應(yīng)該讓學(xué)生把錯的題目重新再做一遍。在第一個月的工作中，我很少安排學(xué)生預(yù)習(xí)新課，或者就簡單的叫學(xué)生預(yù)習(xí)課文，卻沒有教給他們預(yù)習(xí)課文的具體方法。在第一個月的工作中，這一點我做的非常不好，學(xué)生上課削鉛筆我沒怎么反對。五、從班級管理方面來講：1．營養(yǎng)午餐應(yīng)該排隊有序，第一個月我在這方面做得不夠好，時間到了之后，學(xué)生就一擁擠出教室才排隊，現(xiàn)在我懂得了應(yīng)該讓學(xué)生從教室里就按秩序排隊出去。通過短短五天的學(xué)習(xí)，我的收獲還是比較大，但我還應(yīng)該向各位有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師多請教多學(xué)習(xí)。作為非師范專業(yè)畢業(yè)的我，初入教師這一行業(yè)，當我站在三尺講臺上時，我才明白原來作為一位教師是多么的不容易。作為一位新教師的我，無論是在教學(xué)還是管理等各個方面都沒有經(jīng)驗，在這里，我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的幫助與指導(dǎo)。二、每個知識點都應(yīng)該具有其針對性的練習(xí)題。四、如果條件允許，可以運用多媒體課件進行教學(xué)，這樣使課堂內(nèi)容更形象更生動，運用得當更能調(diào)動學(xué)生的積極性。就拿我和楊老師來舉例吧，同樣一堂課，同樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，楊老師非常的會調(diào)動學(xué)生的積極性，展現(xiàn)出來的內(nèi)容豐富多彩，而我就達不到這樣的效果，甚至還完成不了課時內(nèi)容。例如：在上課預(yù)備鈴響到教師進教室之前這段時間的有效利用，可以培養(yǎng)學(xué)生整齊的朗讀課文的良好習(xí)慣。在每上完一節(jié)課之后，學(xué)生應(yīng)該自覺的預(yù)習(xí)下一篇課文，包括圈出文中帶拼音的生字、詞語，組詞，標出自然段，并朗讀課文。、本子、筆等學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。2．課件操的隊行排列也應(yīng)嚴格抓好，以前我總是讓學(xué)生沒有秩序走到操場再排隊，現(xiàn)在覺得不僅是在操場上需排隊，而且也應(yīng)該要求排隊走進操場。