20xx學(xué)年第一學(xué)期綜合實(shí)踐科組總結(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)如下：（一）堅(jiān)持依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享實(shí)地研討需要外出的時(shí)間比較多，外出活動(dòng)有時(shí)不能得到時(shí)間上保證。立足課堂教學(xué)，致力于課程的常態(tài)實(shí)施本學(xué)期，我校按照廣州市教育局教研室的要求，課程實(shí)施將采用五個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)施模式：主題確立—方案設(shè)計(jì)—活動(dòng)實(shí)施—交流展示—活動(dòng)評(píng)價(jià)。根據(jù)老師們的特長(zhǎng)與實(shí)際的情況自愿形成探究小組。（二）加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平為了加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)能從理論和實(shí)踐兩方面取得長(zhǎng)足的提高，學(xué)校堅(jiān)持采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”方針，多次邀請(qǐng)省、市、區(qū)專(zhuān)家到校指導(dǎo)綜合實(shí)踐工作，組織老師們到示范學(xué)校參觀、聽(tīng)取優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)做法，同時(shí)，積極參加市區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校組織老師們參加了在白云區(qū)太和一小、白云區(qū)竹料一小、天河區(qū)員村小學(xué)舉行的廣州市綜合實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)；參加了在龍口西小學(xué)、匯景試驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)湴小學(xué)舉行的區(qū)內(nèi)實(shí)地教學(xué)研討活動(dòng)，還組織老師們到白云區(qū)江高中心小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)省綜合實(shí)踐活動(dòng)樣本學(xué)校的創(chuàng)建工作。對(duì)典型問(wèn)題科組要組織統(tǒng)一學(xué)習(xí)、討論、研究，找出解決問(wèn)題的方法，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與推廣；不但要求每位教師講好優(yōu)質(zhì)課，而且要求他們要整理好課堂實(shí)錄，并對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與反思，在整理的過(guò)程中不斷反思、提高。進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度建設(shè)。本學(xué)期，我們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度完成了本學(xué)期的教研任務(wù)。教學(xué)活動(dòng)要以理論為先導(dǎo)。二、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。我們將集體備課與組內(nèi)研究課有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持每周上一節(jié)研究課。運(yùn)用直觀性教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)活潑生動(dòng)的教學(xué)課堂。結(jié)合學(xué)校語(yǔ)文科教研方向，我們努力提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。2）、加強(qiáng)讀、背、積累能力的培養(yǎng)。（3）學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)積累。3）、加強(qiáng)比較閱讀教學(xué)的研究。課堂上注重朗誦能力、想象能力的培養(yǎng)；讓學(xué)生嘗試復(fù)述、創(chuàng)編等訓(xùn)練說(shuō)的能力。在我們科組，互幫互學(xué)，已成為一種良好風(fēng)氣和濃厚氛圍。鉆研教材的能力有待提高。抓學(xué)生的寫(xiě)字和寫(xiě)話。這學(xué)期為迎接合唱節(jié)的到來(lái)，我們音樂(lè)科組按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求及學(xué)校的部署，能在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，以課程改革為中心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。為了迎接區(qū)合唱比賽的到來(lái)，我們?cè)谌粘５恼n余時(shí)間和利用一切可行的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，我們分工合作，兩位教師兩位老師負(fù)責(zé)學(xué)生合唱訓(xùn)練，這次比賽雖然成績(jī)不是很理想，但在短短訓(xùn)練過(guò)程中體現(xiàn)了教師間的合作和奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了我努力、努力、再努力的宗旨。樊瑞平2001第五篇：2012——2013第一學(xué)期語(yǔ)文科組總結(jié)2012——2013學(xué)第一學(xué)期語(yǔ)文科組工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想立足我校學(xué)生的實(shí)際情況，在“促進(jìn)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。主題研討：一年級(jí)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)，三年級(jí)是作文教學(xué)入門(mén)探究，四年級(jí)是古詩(shī)詞教學(xué)方法交流，五、六年級(jí)是閱讀教學(xué)交流。組織學(xué)生和教師參加省、市、區(qū)、學(xué)校的各項(xiàng)賽事。（1）、低年級(jí)都要有堂上寫(xiě)字本。（3）、我們學(xué)校的寫(xiě)字歌是：一尺一寸一拳頭，頭正腰直腿放平，在寫(xiě)字時(shí)要求學(xué)生做到這些。作文教學(xué)建議：（1）、低年級(jí)要落實(shí)識(shí)字教學(xué)任務(wù)，為學(xué)生進(jìn)入課外閱讀奠基。如聽(tīng)寫(xiě)：聽(tīng)寫(xiě)完畢，同桌交換檢查，及時(shí)修改錯(cuò)別字，修改后再交給老師；練習(xí)冊(cè)：建立學(xué)習(xí)小組，由正副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查，老師每天批改；作文初稿：先瀏覽，再以一節(jié)課專(zhuān)門(mén)指導(dǎo)學(xué)生自己修改作文，“好文章是改出來(lái)的”，修改后再重寫(xiě)。調(diào)入我校工作的語(yǔ)文新教師亮相課。級(jí)組交流課活動(dòng)。根據(jù)修訂后的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，每位教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)一份案例式解讀心得，上一節(jié)研究課。教學(xué)常規(guī)檢查。進(jìn)行期末工作總結(jié)
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