【正文】 種立體圖形體積計(jì)算的聯(lián)系。簡單的統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)要點(diǎn)及要求：（1）平均數(shù)：理解平均數(shù)的意義；掌握求平均數(shù)的方法；能應(yīng)用平均數(shù)解決實(shí)際問題。第三篇：六年級上語文復(fù)習(xí)要點(diǎn)課文知識點(diǎn)掌握1.《山中訪友》的作者_(dá)___________體裁是_________。作者發(fā)揮豐富的（想象），運(yùn)用(比喻),(擬人)。按照工程進(jìn)展順序，從______ _、_______ 和 _______來敘述修筑鐵路的過程。借助_______、_______摘抄的語段，描述在漫長的留學(xué)生涯中，對兩位母親的懷念。結(jié)尾點(diǎn)題?！皠e餓壞了那匹馬”這句在文中出現(xiàn)_____次。題目是__________的高度概括與肯定，也點(diǎn)名___________。課文中運(yùn)用說明方法的句子:打比方:“在群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟.”列數(shù)字:“??同茫茫宇宙相比,.”作比較:“科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個(gè)星球.” 14《大瀑布的葬禮》課文采用__________的手法，即先寫結(jié)果，后寫起因與經(jīng)過。本文屬于__________結(jié)構(gòu)。16《青山不老》作者是______?！傲硪环N東西”表面指老農(nóng)創(chuàng)造的這片綠洲，實(shí)際指開辟山林、綠化家園的精神和造福后代的情懷。本文選自短篇小說《 》。18《我的伯父魯迅先生》作者_(dá)________，通過回憶伯父生前給自己留下印象深的_________、________、_________、_________四件事，說明魯迅是一個(gè)_________，________、_________的人，表達(dá)對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。《回憶魯迅先生》作者是_________，《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》作者是_________。20《有的人》作者_(dá)________，為了紀(jì)念魯迅逝世_________寫的一首詩。想到________。《天凈沙 秋》體裁 作者。22.《跑進(jìn)家來的松鼠》寫了在家接二連三的趣事： ； 。24《金色的腳印》按事情的發(fā)展順序來寫。貝多芬是最偉大的音樂家之一。前后照應(yīng)。六年級仍然要重視拼音識字、寫字的復(fù)習(xí)和鞏固。（二）歸類總結(jié)，自查自糾 復(fù)習(xí)中，應(yīng)注重全冊教材的知識點(diǎn)的歸類總結(jié)，回顧整理本冊教材中的生字新詞、多音字、近義詞、好詞佳句、詩文名句等，根據(jù)平時(shí)課堂筆記、作業(yè)及相關(guān)資料確定復(fù)習(xí)難點(diǎn)，仿照平時(shí)的練習(xí)形式將基礎(chǔ)知識歸類，根據(jù)內(nèi)容特點(diǎn)，如，生字可以以同音字、部首相同的字、形聲字等方式分類，詞語可以按意思的不同分為近義詞、反義詞、表達(dá)喜怒哀樂的詞語等類型?！?常用的關(guān)聯(lián)詞語有：又??又??、既??又??、一邊??一邊??、那么??那么??、是??也是??（不是）、不是??而是??承接句（各分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做?！背Ｓ玫年P(guān)聯(lián)詞語有：雖然??但是??、盡管??可是??、??然而??、??卻??因果句（分句間是原因和結(jié)果的關(guān)系）如：“因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。①（）多讀多練，作文（）會進(jìn)步。⑤（）走到哪里，他（）聽到樂聲。⑨（）別人的意見不對，我們（）要虛心聽取。小華的字寫得很好。我們要去看一看精彩的武術(shù)表演。我們很好地完成上級交給我們的任務(wù)。（）③ 雖然太陽離地球太遠(yuǎn)了，但是我們并不感到它有那么熱。（）⑦ 山上開滿了杜鵑花，無論花朵還是葉子，都比盆栽的顯得有精神。②、偉大的父親沒有灰心。④、普通的農(nóng)家沒有新鮮的蔬菜。⑥、我們是中國人。⑧、春天綠茵茵的草地。綜合運(yùn)用① 暑假興趣小組報(bào)名結(jié)束后，我問小剛：“你（）參加美術(shù)小組，（）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（）美術(shù)組，（）航模組?！?② 拋開《三國演義》這本影響力最大的小說，僅就史書上提供的資料，關(guān)羽實(shí)在沒有資格在歷史上占據(jù)一席之地。（）不是劉備把他說服，關(guān)羽很可能（）生出二心。④ “質(zhì)疑”就是獨(dú)立思考，敢與提問。（），在今后的學(xué)習(xí)中，我們都要（）敢于“疑”，（）善于“疑”。廣州還將在亞運(yùn)會后舉辦第十屆殘疾人運(yùn)動會2010年廣州亞運(yùn)會的主題是（）水健康向上運(yùn)動廣州亞運(yùn)會吉祥物名為樂羊羊，由五只不同顏色、形態(tài)各異的羊組成，名字組成“祥和如意樂洋洋”，傳達(dá)廣州人民對亞洲以及世界人民的美好祝愿：吉祥、和諧、幸福、圓滿和快樂！樂羊羊誠摯地發(fā)出邀請：廣州歡迎您！名詞國家金牌銀牌銅牌獎牌119911998416保護(hù)環(huán)境：地球是我家，環(huán)保靠大家。保護(hù)水資源：如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。作者：（清）袁牧 識字要讀書，種地要養(yǎng)豬。作者：朱熹從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。寓言往往可以借助故事，告訴人們深刻的道理?！懂嬌咛碜恪愤x自《戰(zhàn)國策代表作有《丑小鴨》、《夜鶯》、《豌豆上的公主》、《影子》。講述了刺猬漢斯由于心地善良改變了自己的模樣并最終獲得幸福的故事?！赌釥査跪T鵝歷險(xiǎn)記》寫了一個(gè)調(diào)皮、淘氣的小男孩變成了小人后騎鵝歷險(xiǎn)的故事，表達(dá)了作者對美好心靈的贊美之情。重點(diǎn)寫了開國大典的盛況、毛澤東的宣告和閱兵式。本文主要運(yùn)用了象征的寫作手法，使描述的對象更加形象生動，更利于自己情感的流露。1《永遠(yuǎn)的歌聲》主要寫了童年時(shí)“我”和二牛、石花為生病的老師上山采草藥、捉魚的事，表達(dá)了“我們”對老師的誠摯的熱愛之情。本文的作者是美國的巴德表達(dá)了母親對兒子的疼愛和兒子孝順、敬愛母親的感情。他既是詩人又是畫家。在李清照寫的《夏日絕句》中，提到了一位英雄豪杰項(xiàng)羽。18．《文天祥》記敘了我國南宋時(shí)期偉大的名族英雄文天祥抗元斗爭的事跡，表現(xiàn)了他的英雄氣概和高風(fēng)亮節(jié),謳歌了熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節(jié)?！兑痪湓挕繁磉_(dá)了作者對現(xiàn)狀的強(qiáng)烈不滿和渴望改變舊中國的激情。2.《兩小兒辯日》選自《列子孔子是春秋時(shí)期的思想家，教育家，政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎？回答說：“不是這樣的。他教導(dǎo)兩個(gè)學(xué)生下棋，其中一個(gè)學(xué)生非常專心，只聽弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課，心里卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。一個(gè)小孩說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些?！贝掖摇?，寫了時(shí)光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的無奈和惋惜。（2）光陰似箭，日月如梭。②像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。作者用一系列排比句展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。三、桃花心木1.《桃花心木》的作者是林清玄，我們學(xué)過他的《和時(shí)間賽跑》。人生活的“不確定”指生活中不可預(yù)知的坎坷、曲折、磨難?！安恢皇菢?，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。（3）十五觀花燈，放鞭炮，吃元宵。表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。（2）被捕時(shí)，李大釗同志從容鎮(zhèn)定。（2）①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天，那是我父親的被難日…… ②我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。作用：使讀者對事情的來龍去脈了解更清楚，印象更深刻。（2）局勢越來越嚴(yán)重……他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他…… 李大釗同志把革命看的比生命重要，體現(xiàn)了他堅(jiān)決無私和大無畏的精神。（5）父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話……他對革命事業(yè)的信心……因?yàn)槔畲筢撏緦Ω锩錆M信心，所以在極端困難、危險(xiǎn)的情況下，能夠坦然自若，不在敵人的嚴(yán)刑拷打下屈服，也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷，他用安定沉著影響親人，使他們化悲傷為力量。（2）正確對待批評，為人民利益堅(jiān)持好的，改正錯的。五湖四海：泛指全國各地。十四、賣火柴的小女孩，他的作品還有：《海的女兒》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》。（1）飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。前一個(gè)“幸?！敝感∨⑴R死前在美好的幻想中度過的，是幸福的；后一個(gè)“幸?！敝感∨⑺篮缶蜎]有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。：（1）講凡卡的悲慘遭遇時(shí)，作者的敘述，凡卡的信和寫信過程中的回憶，三部分內(nèi)容穿插組成；（2）采用了對比、反襯、暗示的表達(dá)方法；（3）課文以凡卡的夢結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求：是指居里夫人有“堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求” 這項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)：是指居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。四個(gè)“變成”概括了居里夫人奮斗了一生以及不朽的功績。二十、真理誕生于一百個(gè)問號之后，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而 不舍的追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。（2）最后把“？”拉直成“！”找到真理。6（3）只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么當(dāng)你解答了若干個(gè)問號之后就能發(fā)現(xiàn)真理?！侗本┑拇汗?jié)》 《藏戲》內(nèi)容 介紹節(jié)日習(xí)俗 介紹藏戲的形成及藝術(shù)特色 表達(dá)順序 時(shí)間 事物不同方面 表達(dá)方法 列數(shù)字、舉例子、作比較、打比方 比喻、反問、象征、夸張語言風(fēng)格 自然、樸實(shí)、京味濃郁 豐富多樣、生動傳神、具有文學(xué)色彩 八.*各具特色的民居《各具特色的民居》是一