部編一年級(jí)下冊(cè)《操場(chǎng)上》公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 喜歡的體育活動(dòng)？四、鞏固練習(xí)：照樣子，寫一寫。（），好好學(xué)習(xí)為中華。第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都是足字旁。，因此，教學(xué)該課文要注意主題內(nèi)容線索，樹立單元整體觀念，有利于學(xué)生對(duì)課文主題內(nèi)容的感悟。，能正確認(rèn)讀“操”等12個(gè)生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)：圖文結(jié)合和結(jié)合生活實(shí)際，了解課文(詞串、兒歌)內(nèi)容，能與同學(xué)說說自己喜歡的體育活動(dòng)，激發(fā)參加體育活動(dòng)的興趣和愿望。教學(xué)時(shí)數(shù)： 兩課時(shí)。PPT出示有關(guān)字詞：打球 足球 聲音 身影 ：指名讀，相機(jī)正音。導(dǎo)語：同學(xué)們，你們喜歡上體育課嗎?在體育課上，我們會(huì)進(jìn)行很多體育活動(dòng)，你喜歡什么體育活動(dòng)呢?(指名生說)今天我們就學(xué)習(xí)一篇與體育活動(dòng)的識(shí)字課文，學(xué)習(xí)了就能學(xué)會(huì)一些關(guān)于體育活動(dòng)的字詞，還能知道我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行體育活動(dòng)呢?請(qǐng)看老師板書這篇課文的課題。訂正后全班齊讀課題。指名反饋指導(dǎo)后，同桌練習(xí)。(二)結(jié)合生活，學(xué)習(xí)兒歌部分。導(dǎo)語：剛才同學(xué)們把兒歌讀得正確了，下面請(qǐng)?jiān)俣嘧x幾次，把兒歌讀通順、讀流利。(2)反饋指導(dǎo)：指名一項(xiàng)一項(xiàng)地說，一項(xiàng)一項(xiàng)地演。是呀，生命在于運(yùn)動(dòng)!那么，你平時(shí)喜歡什么體育活動(dòng)呢?請(qǐng)先和同桌說一說，然后跟大家說一說。：操場(chǎng)上，因?yàn)橛心銈兊幕顒?dòng)，所以變得特別熱鬧。(二)學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)讀的字：同學(xué)們真會(huì)朗讀，那么，這課會(huì)認(rèn)讀的字寶寶單獨(dú)拿出來，你能把它們都正確認(rèn)讀嗎? 出示任務(wù)：在課文中圈畫出會(huì)認(rèn)讀的字，然后借助漢語拼音讀準(zhǔn)。出示任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們想一想，這些字在生活中，它們會(huì)和哪個(gè)字寶寶組成詞語呢?同桌說一說。如學(xué)生用同音字組詞的，則把這個(gè)詞語板書在副板書位置，以示區(qū)別和糾正。，個(gè)體自由讀后，全班齊讀。個(gè)體練習(xí)，同桌互背互糾。今天，我們又要學(xué)習(xí)新的偏旁，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陔p橫線會(huì)認(rèn)讀的字里找一找，我們要通過哪個(gè)字學(xué)習(xí)什么新偏旁? ： 煉，火字旁：同學(xué)們找得真準(zhǔn)確!“火字旁”的字，大多與火相關(guān)。這些偏旁朋友作用可大了，他們表示一定范圍的意義，可以幫助我們認(rèn)識(shí)更多的字寶寶，可以幫助我們牢記字寶寶。，然后班級(jí)交流。上下結(jié)構(gòu)：聲。(2)范寫“打”“拍”“跑”“體”，分別提示：“打”字左窄右寬，左高右低，提手旁的提起筆要比橫更往左一些，“丁”的一橫要穿插在提手旁一橫下面些?！白恪薄吧怼?。(3)學(xué)生在教科書上描一個(gè)寫一個(gè)，反饋糾正后改錯(cuò)，寫另一個(gè)。(3)范寫“聲”，提示：上小下大，“士字頭”注意上橫長(zhǎng)，下橫短，下面部分中間的小短豎要與“士字頭”的一束對(duì)齊，最后一撇要舒展。詞串中的詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語中的動(dòng)詞都帶著提手旁。，會(huì)寫字的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入以寫合體字為主的學(xué)習(xí)階段，記認(rèn)字形，尤其是記認(rèn)字形的細(xì)部是保證會(huì)寫字掌握的關(guān)鍵，因此，一下在寫字指導(dǎo)環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)字形學(xué)習(xí)的步驟，通過學(xué)生記字方法的運(yùn)用，引導(dǎo)進(jìn)行形近字比較，音形義結(jié)合，認(rèn)記會(huì)寫的字。，如偏旁記歸類記字、加一加、減一減等方法。教學(xué)重點(diǎn)：歸類認(rèn)識(shí)提手旁和足字旁的字，了解形聲字形旁表示字的意思的規(guī)律。：同學(xué)們下課了都愛去操場(chǎng)上玩，你們喜歡在操場(chǎng)上玩哪些體育活動(dòng)呢？這節(jié)課我們走進(jìn)課文，去看看文中的小朋友他們課間在操場(chǎng)上參加哪些體育活動(dòng)。鍛煉身體的地方，知不知道為什么操是提手旁，場(chǎng)是提土旁。二、看圖說話，學(xué)習(xí)朗讀課文(一)看課文插圖，學(xué)習(xí)詞串部分 出示任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幾幅圖，思考：圖畫上的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上干什么? ：(根據(jù)學(xué)生交流匯報(bào)，相機(jī)在黑板上貼出與圖畫中對(duì)應(yīng)詞語卡片)預(yù)設(shè)：小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上拔河、拍皮球、跳高、跑步…… ：請(qǐng)小朋友們借助拼音把第58頁上的詞串讀正確。用誰在哪里干什么進(jìn)行句子練習(xí)。6.：我們剛剛學(xué)習(xí)了動(dòng)詞是提手旁和足字旁的六個(gè)詞語。接下來我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文的后半部分。指名反饋指導(dǎo)后，同桌練習(xí)。知道”火”字旁與四點(diǎn)底的關(guān)系。(直呼讀字讀詞，方式如：“操、操、操，操場(chǎng)的操”)，了解兒歌意思。：同學(xué)們真會(huì)讀書，能夠從句子中找到大家進(jìn)行體育活動(dòng)的目的。我喜歡跑步，也喜歡打球……學(xué)生邊說，老師可以引導(dǎo)演一演。同學(xué)們表現(xiàn)很好。第五篇：部編本一年級(jí)下冊(cè)公開課《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)一年級(jí)語文下《動(dòng)物兒歌》教學(xué)設(shè)計(jì)西安工業(yè)大學(xué)附屬小學(xué) 郭洋教材版本：部編本人民教育出版社一年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析：《動(dòng)物兒歌》是一首充滿童趣的兒歌，它有節(jié)奏、有韻律地介紹了6種小動(dòng)物的生活習(xí)性。教學(xué)目標(biāo)：、課文彩圖和生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)“蜻、蜓”等12個(gè)生字。了解小動(dòng)物的興趣。會(huì)寫“迷、造、運(yùn)”3個(gè)字?！驹O(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，圖畫、顏色都會(huì)引起他們的注意，令他們產(chǎn)生濃厚的學(xué)文興趣。（師要求：認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音）?！币虼嗽谟懈星榈乩首x之前，用多種方式引導(dǎo)學(xué)生大聲讀，讀準(zhǔn)確，能夠進(jìn)一步讓學(xué)生感受兒歌的畫面美，同時(shí)也能培養(yǎng)他們認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。：左邊的形旁表示這個(gè)字的意思，右邊的聲旁表示他的發(fā)音，這樣的字我們叫它形聲字。同學(xué)們?cè)谧x書認(rèn)字的過程中一定要擦亮眼睛，看清他的拼音讀正確。嘗試讀文，體現(xiàn)字不離詞、詞不離句、句不離文的教學(xué)理念?！浚ㄋ模┳R(shí)記“食、糧、造、網(wǎng)”，交流識(shí)字方法“食、糧、造、網(wǎng)”，生暢所欲言，自由交流識(shí)字方法。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生用其他的識(shí)字方法，進(jìn)行有效識(shí)字。：學(xué)生觀察并書空，發(fā)現(xiàn)并把握寫字節(jié)奏。（四）展示學(xué)生作品，評(píng)價(jià)完善。（一）全班拍手讀兒歌，會(huì)背的
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