語文寒假作業(yè)-預(yù)覽頁
【正文】 6年級的日積月累及古詩詞，家長簽名?？梢詫懝?jié)日習(xí)俗，也可一些富有地方特色的服飾、飲食、民居、還可以寫新穎別致的民間工藝品。）（1）完成看拼音寫詞語試卷，建議先認(rèn)真學(xué)習(xí)識記字詞、再獨立完成，最后自我批改反饋，有錯誤訂正三遍。寫作：“百里不同風(fēng)，千里不同俗。開學(xué)之前發(fā)到群郵箱。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？2．從軍行 王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。4．竹里館 王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。6．秋浦歌 李白白發(fā)三千丈，緣愁似個長。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。殺人亦有限，列國自有疆。百川東到海，何時復(fù)西歸。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。一種相思，兩處閑愁。去年春恨卻來時，落花人獨立，微雨燕雙飛。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。白兔搗藥成，問言與誰餐。憂來其如何，凄愴摧心肝。悠悠蒼天，此何人哉？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如噎。何以解憂？惟有杜康。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。月明星稀，烏鵲南飛。語文寒假作業(yè)補充說明一、作文每篇作文字?jǐn)?shù)不少于600字，用作文格子完成，要求字跡工整。(從1月16日至2月11日）四、《語文花開》期末考試分?jǐn)?shù)在８０分（含８０分）以上的學(xué)生完成“寒假作業(yè)”中的閱讀即可；未達(dá)到８０分的學(xué)生則完成“寒假作業(yè)”的全部，其中為了給孩子減輕查找負(fù)擔(dān)，我指定了抄寫P227開始的第一至六單元的詞語即可，每個3遍，古詩抄寫一遍默寫一遍；無論期末考試分?jǐn)?shù)多少，都得完成：抄寫并背誦下學(xué)期的所有古詩詞（附錄），一共20首，每逢周二、四抄寫一遍，以達(dá)到可以背誦、默寫的程度。胡賽尼）《定西孤兒院紀(jì)事》（楊顯惠著）《燦爛千陽》（卡勒德三、實踐活動：增強語言運用意識，在寒假的各項交際活動中，力求用語準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體（禮貌）。
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