【正文】 加生產(chǎn)班組的工作和精神負(fù)擔(dān)。很多實(shí)際情況就是新來職工死活不想到一線，一線職工死活要去搞管理，這本身就是一種無形的負(fù)擔(dān)，激發(fā)一線職工熱情培養(yǎng)一線職工愛崗敬業(yè)信心，這應(yīng)該是管理者應(yīng)該重點(diǎn)考慮的。人員的減少使得班組長“一攬子”工作化，大事小事都是班組長，細(xì)化職責(zé)定人定崗也是減輕班組負(fù)擔(dān)的必要方法。電力企業(yè)的整體水平也體現(xiàn)在班組成員素質(zhì)上面，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及社會(huì)形象也直接取決于班組建設(shè)的好壞。要想使得班組建設(shè)與管理更加強(qiáng)化，必須要將自己的類型確立，突出自己的特色。所以要進(jìn)一步提高班組成員的意識，而且要在實(shí)踐的過程中不斷地深化、逐步的提高。規(guī)范化、制度化以及標(biāo)準(zhǔn)化是班組工作的根本，在工作當(dāng)中班組成員必須要有章可循，從而使工作中的不規(guī)范行為徹底的被杜絕，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)工作質(zhì)量的提高，使得班組各項(xiàng)工作積極有效的開展。工會(huì)開展的各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作要想具有真正的生命力，必須要落實(shí)到班組建設(shè)當(dāng)中，各級部門進(jìn)行協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，班組建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系才能最終確定下來。激發(fā)員工的執(zhí)行力并不能完全依靠經(jīng)濟(jì)手段，必須要重視更為人性化的管理方法的研究與探索，從而使員工的思想水平真正的得以提升。必須要建立并完善一套制度對班組長進(jìn)行考核與選拔，對于班組長的工作要定期進(jìn)行總結(jié)與講評，在對考核結(jié)果進(jìn)行處理時(shí)做到賞罰分明。一、以人為本是加強(qiáng)班組管理的根本班組管理，顧名思義，就是要通過管來理順工作關(guān)系、工作程序，挖掘所有的潛力，把最基層的每個(gè)人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動(dòng)起來，把最基層班組人員的能力充分發(fā)揮出來，有效地提高工作質(zhì)量、效率和降低成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。把班組學(xué)習(xí)作為思想建設(shè)的工作園地，全面宣傳企業(yè)的精神文明建設(shè)，把企業(yè)精神溶入班組精神之中，培育班組員工樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，以主人翁的姿態(tài)，理直氣壯地去搞好班組管理；結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活開展班組大討論，說員工愿意聽的話，講員工接受的理，擺員工關(guān)心的事，把大道理融入小道理中，小中見大，杜絕假大空，克服“有人講、無人聽”的弊端；鼓勵(lì)人人參與施教，培養(yǎng)員工為集體利益、群眾利益去拼搏的精神；并且針對性地進(jìn)行多重引導(dǎo)，從而使職工從內(nèi)心擁護(hù)企業(yè)的方針及決策，當(dāng)個(gè)人利益與班組集體利益有矛盾時(shí)，自覺服從集體利益，竭盡全力發(fā)揮自己的所能，為企業(yè)效勞。要積極培育班組員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。因此提高班組長的素質(zhì)是班組管理的重要任務(wù)，不但要提高專業(yè)知識素質(zhì)、還要提高思想素質(zhì)，不但要提高技術(shù)能力還要提高協(xié)調(diào)管理能力，要提高班長的綜合能力。要清楚僅靠一個(gè)人的勞心勞力是達(dá)不到真正管理好班組的目的的，切忌班組管理變?yōu)榘嚅L管理。要把開發(fā)班組人才視為永保班組開拓、前進(jìn)的動(dòng)力。同理，班組管理缺少不了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度,只有用標(biāo)準(zhǔn)、制度來規(guī)范班組的行為，規(guī)范物流、人流、財(cái)流的合理分配，規(guī)范工作中的縱向步驟和橫向關(guān)系，使工作程序最佳化，把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本降到最低，把各種消耗降到最低，使工作的效益最大化。使現(xiàn)場人流、物流、信息流處于最佳狀態(tài)，真正使管理出效益，為企業(yè)創(chuàng)造更大的財(cái)富。一般情況下，要決定一件事最好先擺到桌面上，聽取全班人員的建議，充分討論，然后班委進(jìn)行研究決定，再通過民主生活會(huì)的形式給予公布。這樣，不僅可以改變少數(shù)人忙不過來的狀況，還可以培養(yǎng)大家都來關(guān)心班組管理，努力達(dá)到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。五、科學(xué)技術(shù)是抓班組管理的重要手段為了適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀需要，運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，對班組進(jìn)行了科學(xué)的管理，已經(jīng)成為必然的趨勢。六、激勵(lì)機(jī)制是抓好班組建設(shè)的動(dòng)力應(yīng)根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)的、實(shí)事求是的制訂崗位管理要求，引入競爭優(yōu)化機(jī)制，實(shí)行生產(chǎn)計(jì)劃與經(jīng)營成本考核相結(jié)合，產(chǎn)值利潤與實(shí)際工作質(zhì)量、效率、效益相結(jié)合，理順企業(yè)、班組、個(gè)人的三者利益關(guān)系。在企業(yè)或基層單位在建立中層干部后備隊(duì)伍時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮班組長，為班組長的發(fā)展提供空間。第五篇：淺議電力企業(yè)班組經(jīng)濟(jì)核算隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，電力企業(yè)內(nèi)部改革的深化，供電企業(yè)內(nèi)部管理從粗放型逐步走向高、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、全，企業(yè)圍繞以經(jīng)濟(jì)效益為中心開展各項(xiàng)工作。因此，班組經(jīng)濟(jì)效益好壞直接關(guān)系到企業(yè)整體效益的好壞，而班組經(jīng)濟(jì)效益好壞就是通過班組經(jīng)濟(jì)核算來體現(xiàn)和完成，同時(shí)也通過班組核算為企業(yè)整體效益的好壞提供第一手基礎(chǔ)資料。下面談?wù)劙嘟M經(jīng)濟(jì)核算的基本步驟。影響供電企業(yè)收入的因素有：電量、電價(jià)、電費(fèi)回收率、業(yè)務(wù)擴(kuò)展工程（大修、更改、業(yè)擴(kuò)）收入等。三、根據(jù)核算內(nèi)容選擇核算形式經(jīng)濟(jì)核算形式根據(jù)各班組管理的特點(diǎn)，各不相同，班組內(nèi)也根據(jù)指標(biāo)性質(zhì)特點(diǎn)不同各不相同，一般有以下形式：l、以班組為單位的綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)小指標(biāo)核算。有的班組所管理和維護(hù)的設(shè)備較多，如把全部設(shè)備合在一起核算，無法真實(shí)地揭示事實(shí)本質(zhì)，因此必須分并核算。3．按大修、更改、業(yè)擴(kuò)工程項(xiàng)目為單位進(jìn)行核算，將一個(gè)工程工期、質(zhì)量、安全、工時(shí)消耗費(fèi)用與計(jì)劃或定額比較單項(xiàng)進(jìn)行核算。