班主任論壇實(shí)施方案-預(yù)覽頁
【正文】 。第二篇：班主任論壇實(shí)施方案清泉小學(xué)班主任工作論壇實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮本校班主任在學(xué)校教育和管理工作中的重要作用，及時(shí)的總結(jié)和推廣班級管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示平臺，探索班主任工作的新思路、新做法，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，切實(shí)提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。包括主題班會(huì)、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展、實(shí)施及管理等。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)、預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件等。班主任論壇交流。講演完畢后將發(fā)言稿交政教處，未上交者視為班主任工作未完成納入班級考核。二、論壇主題：班主任專業(yè)化發(fā)展與學(xué)生健康成長。制定學(xué)校班主任論壇實(shí)施方案。（二）論壇準(zhǔn)備階段（2011年4月）。舉辦論壇。六、有關(guān)要求：論述內(nèi)容要具體，切忌空洞乏味、泛泛而談。六、結(jié)果運(yùn)用：論壇的成績將作為班級管理的重要指標(biāo)計(jì)入班級考核之中，并且作為評選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)；優(yōu)秀論壇材料可作為縣級優(yōu)秀論文交流。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級文化設(shè)、民主和自主管理等。包括對學(xué)生上網(wǎng)問題的教育和引導(dǎo)等。要以“研究工作與工作實(shí)踐”相結(jié)合，要體現(xiàn)自己教育專長，逐步形成自己的工作思路。班主任論壇交流。班主任要精心準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容，論壇的內(nèi)容應(yīng)突出班級管理和學(xué)生思想政治工作實(shí)踐中解決問題的作法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，要有案例，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲，提倡用多媒體進(jìn)行演示。凡是班主任可能都會(huì)遇到中途接班的事，班主任中途接班管理難度大，勞動(dòng)強(qiáng)度高，操心的事格外的多。我告訴學(xué)生，你在我這里沒有過去。初一，是班主任奠定情感基礎(chǔ)最佳機(jī)會(huì)，學(xué)生對原來班主任很有感情，原來班主任管理班級的水平也很高，我在班團(tuán)課上對原任班主任的水平予以充分肯定，并也希望學(xué)生利用課余時(shí)間電話或聯(lián)系原任班主任。善于示弱，是忍一忍；善于示弱，是等一等；善于示弱，是變一變。課堂是培養(yǎng)師生感情最好的場所。班主任中途接班，雖然面對的壓力較大，但若理性對待，不妨將它看作是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，也是考驗(yàn)班主任治班藝術(shù)的大
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1