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正文內(nèi)容

特殊教育學(xué)校(合集五篇)-預(yù)覽頁

2024-11-16 00:19 上一頁面

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【正文】 氣候等實(shí)際情況選擇、編排內(nèi)容,做到因校、因地、因人制宜。(waving the flag等等)五、專家意見:創(chuàng)新內(nèi)容豐富,結(jié)合特校特殊學(xué)生實(shí)際,但過于前衛(wèi),應(yīng)注意根據(jù)學(xué)校需求,相對(duì)保守地進(jìn)行課間操創(chuàng)編。太極拳,是一種武術(shù)項(xiàng)目,也是體育運(yùn)動(dòng)和健身項(xiàng)目,中國傳統(tǒng)武術(shù)中,每一個(gè)動(dòng)作圓柔連貫,每一式都是綿綿不斷,猶如太極圖的拳術(shù)。踩著高蹺來使用長槍、長柄大刀。課間操鍛煉可以加速血液循環(huán),向大腦輸送更多的氧氣,使大腦得到積極性休息,從而消除神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。,塑造良好的心理品質(zhì)課間操鍛煉屬于團(tuán)隊(duì)活動(dòng),有集體活動(dòng)的氛圍,不少同學(xué)在此環(huán)境下能夠提高肢體語言的表達(dá)能力,并能提高人與人、個(gè)人與群體交流溝通的能力,從而達(dá)到舉止得體,形成良好的心理品質(zhì),進(jìn)而提高社會(huì)適應(yīng)性。針對(duì)攀枝花市特殊教育學(xué)校專門成立了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)編小組,指導(dǎo)老師:特教系主任:張丹丹音樂、體育創(chuàng)編老師方學(xué)紅教授小組成員:由成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院特殊教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)藝術(shù)類學(xué)生、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、體育學(xué)院共三個(gè)學(xué)院的15名學(xué)生組成,為攀枝花特殊教育學(xué)校的課間操改革創(chuàng)編進(jìn)行積極討論分析,對(duì)選取音樂、制作音樂、創(chuàng)編動(dòng)作、分析科學(xué)性等各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行相應(yīng)創(chuàng)編,具體安排:特殊教育:6名;學(xué)前藝術(shù):5名;醫(yī)護(hù)學(xué)院:2名;體育學(xué)院:2名;攀枝花特殊教育學(xué)校課間操創(chuàng)編(領(lǐng)導(dǎo)、教師意見)關(guān)鍵詞:特色、特殊、影響力參會(huì)人員:羅校長、王校長、嚴(yán)主任、姜主任、藝體張老師、肖老師、姚望現(xiàn)狀:攀枝花特殊教育學(xué)?,F(xiàn)有盲、聾、實(shí)驗(yàn)班(多重障礙)三類學(xué)生1~9年級(jí),現(xiàn)采用的是國家普及的廣播體操《七彩陽光》教師意見:⑴多套(受場地狀況和學(xué)生能力影響,建議用同一音樂,創(chuàng)編多套,以便適合三類特殊學(xué)生需求); ⑵安全;⑶趣味性(學(xué)生因覺得之前的課間操乏味而導(dǎo)致積極性不高,且質(zhì)量較差); ⑷分區(qū)域、分類別(在進(jìn)行課間操編排時(shí),最好采用分區(qū)域、分類別,在最大限度地利用學(xué)校場地資源的同時(shí),將學(xué)生分開,做到相對(duì)統(tǒng)一美觀)。其次我校按照特殊教育學(xué)校課程安排綱要,開齊開足國家規(guī)定課程,并針對(duì)殘疾兒童的特點(diǎn)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)和技能培養(yǎng),并制定了具體方案和實(shí)施措施。如參加校內(nèi)環(huán)保植樹活動(dòng)、義務(wù)環(huán)境衛(wèi)生清理、殘疾人文藝演出等活動(dòng)。學(xué)生們掌握了一定的技能,為將來走向社會(huì)、獨(dú)立生活奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校每周進(jìn)行一次升國旗活動(dòng),開展一次主題班會(huì)活動(dòng),從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義為主線,有針對(duì)性地加強(qiáng)德育工作。三、強(qiáng)化師德教育,深入開展教學(xué)能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)今年我校繼續(xù)深入開展“愛崗敬業(yè),奠基未來”師德師風(fēng)職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng),進(jìn)一步建章立制,積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長效機(jī)制,全面提高教師綜合素質(zhì),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)材料,通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感,使全體教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)有了明顯提高。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,而備好課是上好課的前提,今年,我們狠抓了備課,通過反復(fù)檢查規(guī)范了教案的書寫。四、狠抓教育教學(xué)管理,積極開展教研教改活動(dòng)今年學(xué)校倡導(dǎo)教師按照素質(zhì)教育和新課改的要求,轉(zhuǎn)變教育理念,既要做課堂教學(xué)改革的實(shí)踐者和探索者,也要自覺地收集學(xué)科教學(xué)資源,成為教學(xué)資源的建設(shè)者,制定逐步推進(jìn)課堂教學(xué)改革的計(jì)劃與措施,齊心協(xié)力共建學(xué)校教學(xué)資源庫。組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革的文件精神,強(qiáng)化特殊教育現(xiàn)代教學(xué)意識(shí),明確特殊教育改革的方向和特點(diǎn),牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念,全面深化教育教學(xué)改革,強(qiáng)化教師責(zé)任心,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。一年來,教師撰寫的10余篇論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲市級(jí)以上優(yōu)秀論文。學(xué)校始終把科體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識(shí)、對(duì)待,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。為了豐富學(xué)生的課外生活,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,提高學(xué)生的藝術(shù)特長,我校還每周開展兩次興趣活動(dòng)課,繼續(xù)抓好舞蹈隊(duì)、繪畫、書法、棋類等一些興趣小組活動(dòng)的開展,要求師生全員參與活動(dòng),扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育系列活動(dòng),活動(dòng)開展得有聲有色。張彤、史慶蘭兩位學(xué)生表演的拉丁舞隨我市殘疾人藝術(shù)團(tuán)一同參加佳市殘疾人表演,引起轟動(dòng),并被推薦到省城參加比賽。所有這些成績的取得,與我們?nèi)w教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、同舟共濟(jì)的特教人精神分不開;與我們?nèi)w教職工的奮力拼搏、勇于爭先的工作作風(fēng)分不開;與我們?nèi)w教職工心系特教、愛灑殘障的高尚情操分不開!上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給予了我們高度的評(píng)價(jià): 祁明華、劉慶軍被評(píng)為市優(yōu)秀教師和模范教師;有四名教師被評(píng)為骨干教師,其中,劉海霞老師被評(píng)為佳市級(jí)骨干教師,官東輝、王明秀、牛明德被評(píng)為富錦市級(jí)骨干教師??傮w來說在取得很大成績的同時(shí),也不可避免的出現(xiàn)了一些問題。在人員編制緊張情況下,根據(jù)《特殊教育學(xué)校暫行規(guī)程》和今年頒布的《義務(wù)教育階段特殊教育課程計(jì)劃》,所有年級(jí)全部學(xué)科開齊開足。為了使廣大教師理論知識(shí)實(shí)際應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期學(xué)校組織了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),采取說課、上課的形式,要求全體教師參加。第三,把握好主渠道,讓其發(fā)揮作用,班主任充分利用好班會(huì)和課下時(shí)間等渠道,不定期地適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、法制教育,禮儀教育和心理健康教育,注意提高養(yǎng)成教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三、以開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)為著眼點(diǎn),凝聚教育合力學(xué)校在搞好校內(nèi)教學(xué)的同時(shí)根據(jù)特殊兒童生活封閉的特性積極開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。10月,學(xué)校積極聯(lián)絡(luò),順利參加了澳大利亞愛心人士魏基成夫婦創(chuàng)辦的“天籟列車——聾兒康復(fù)計(jì)劃”,為在校二十名聾兒免費(fèi)驗(yàn)配了價(jià)值十余萬元的助聽設(shè)備。本學(xué)期語數(shù)學(xué)科在高低年級(jí)段各選一節(jié)課,三、四月份打造課改達(dá)標(biāo)課堂。每一位教師每學(xué)期讀一本教學(xué)名著或教學(xué)期刊,學(xué)期結(jié)束上交讀書筆記。(陳愛萍)部門工作會(huì)議的召開。(4月4日孫艷、陳紅霞)精美PPT的制作。六月份(陳愛萍負(fù)責(zé))收集學(xué)生的日記,作文,作業(yè)等在校園內(nèi)展覽。每學(xué)期上交論文一篇。教導(dǎo)處2013223
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