物理教案-焦耳定律-預(yù)覽頁
【正文】 率為P，高壓輸電時(shí)電流為I高=P／6600，低壓輸電時(shí)電流為I低=P／220，由于輸送電線長短，粗細(xì)和電阻率都相同，它們輸電阻相同，都為R，則p低p高66002900=2===221應(yīng)選B I低R(p6600)R220I2高R(p220)2R解答本題時(shí)必須注意輸送電流I185。第二個(gè)空的解答：P=I2R，三個(gè)電阻通過電流相等，電功率與電阻成正比，電阻大，功率大，電阻A的電功率最大。因?yàn)镻′－P熱=P，且I=U，所以選項(xiàng)D是正確的。發(fā)熱功率：P熱=I2R=1022=200W轉(zhuǎn)化成機(jī)械功率：P=P′－P熱=1100－200=900WP900180。，重物m=50kg，電源電壓為U=110V不變，不計(jì)各種摩擦，當(dāng)電動(dòng)機(jī)以υ=／s的恒定速度向上提升重物時(shí)，電路中的電流強(qiáng)度I=5A，試求電動(dòng)機(jī)電樞線圈電阻R。教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能①理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。③知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系，電功大于電熱。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算。三、說學(xué)法：為體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，我引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，在討論中突破難點(diǎn)。1．通過前面的學(xué)習(xí)，可知導(dǎo)體內(nèi)自由電荷在電場力作用下發(fā)生定向移動(dòng)，電場力對(duì)定向移動(dòng)的電荷做功嗎？（做功，而且做正功）2．電場力做功將引起能量的轉(zhuǎn)化，電能轉(zhuǎn)化為其他形式能，舉出一些大家熟悉的例子：電能→機(jī)械能，如電動(dòng)車。（二）新課講解第五節(jié) 焦耳定律 1．電功和電功率（1）電功定義：電路中電場力對(duì)定向移動(dòng)的電荷所做的功，簡稱電功，通常也說成是電流的功?！咀⒁狻抗κ悄芰哭D(zhuǎn)化的量度，電流做了多少功，就有多少電能減少而轉(zhuǎn)化為其他形式的能，即電功等于電路中電能的減少，這是電路中能量轉(zhuǎn)化與守恒的關(guān)鍵。W = Iut 【說明】：①表達(dá)式的物理意義：電流在一段電路上的功，跟這段電路兩端電壓、電路中電流強(qiáng)度和通電時(shí)間成正比。s（2）電功率①定義：單位時(shí)間內(nèi)電流所做的功②表達(dá)式：P=W/t=UI（對(duì)任何電路都適用）③單位：為瓦特（W）。這里應(yīng)強(qiáng)調(diào)說明：推導(dǎo)過程中沒用到任何特殊電路或用電器的性質(zhì)，電功和電功率的表達(dá)式對(duì)任何電壓、電流不隨時(shí)間變化的電路都適用。2學(xué)生一般認(rèn)為，W=IUt，又由歐姆定律，U=IR，所以得出W=IRt，電流做這么多2功，放出熱量Q=W=IRt。2表達(dá)式： Q=IRt ③【說明】：對(duì)純電阻電路（只含白熾燈、電爐等電熱器的電路）中電流做功完全用于產(chǎn)生熱，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故電功W等于電熱Q；這時(shí)W= Q=UIt=IRt2（2）熱功率：單位時(shí)間內(nèi)的發(fā)熱量。這時(shí)W 》Q。2（三）小結(jié)：對(duì)本節(jié)內(nèi)容做簡要小結(jié)。建議在對(duì)1的證明后，把相應(yīng)的結(jié)論歸入串、并聯(lián)電路的規(guī)律中。謝謝！第四篇：物理教案初三物理教案167。Δ過程與方法通過實(shí)驗(yàn)的操作，了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)，培養(yǎng)初步的觀察、分析和歸納能力。四、教學(xué)方法：分組分享教學(xué)法（分九組進(jìn)行探究）五、教學(xué)準(zhǔn)備：連通器一個(gè)、U形壓強(qiáng)計(jì)、水、圓筒水槽一個(gè)、橡皮膜和膠管、投影片六、教學(xué)過程：引入：分九組實(shí)驗(yàn)，看投影片、看看想想議議。（三）分組分享活動(dòng)3：A、認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)先把探頭置于空氣中，記錄好高度差，再把探頭沉沒在液體中，觀察U形管兩邊示數(shù)變化情況。D、認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系。讓學(xué)生分組討論，連通器結(jié)構(gòu)有何特點(diǎn)？（上端開口下端連通）分組討論，讓學(xué)生舉例子，并討論船閘的原理。Ⅲ液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。3．了解電源電動(dòng)勢的基本含義，知道它的定義式。？學(xué)生思考，選出代表回答：電源能夠不斷地將電子從A搬運(yùn)到B，從而使A、B之間保持一定的電勢差；電源能夠使電路中保持持續(xù)電流。過度：電源又是如何把其他形式能轉(zhuǎn)化為電能的呢？不同的電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)一樣嗎？這個(gè)本領(lǐng)用什么來描述呢？（二）新課教學(xué)電源教師：（投影）（如圖所示）教師：（1）用導(dǎo)線將電源連成最簡單的電路，電路由哪幾部分組成？（2）導(dǎo)線中的電場是什么電場？電流是怎樣形成的？特點(diǎn)如何？為什么？學(xué)生思考，選出代表回答：（1）電路由兩部分組成，電源外部能看得見的部分，稱為外電路；電源內(nèi)部看不見的部分，稱為內(nèi)電路。教師總結(jié)：大家說的對(duì)，概括地說，在電源外部，電場力對(duì)自由電子做正功，是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能，這個(gè)過程中消耗了電能。根據(jù)電荷守恒定律，電源必須把自由電子不斷地從正極搬運(yùn)到負(fù)極，自由電子必須克服電場力做功，這就需要有“非靜電力”作用于電子。提出問題：干電池、手搖發(fā)電機(jī)都可以做電源，這些電源中的非靜電力相同嗎？所起的作用相同嗎？談?wù)勀愕目捶?。點(diǎn)評(píng)：再次加深學(xué)生對(duì)概念的理解。思考問題：是不是靜電力對(duì)電荷做的功越多，靜電力做功的本領(lǐng)越大？該如何描述靜電力做功的本領(lǐng)？ 學(xué)生思考，分組討論，選出代表回答。并寫出電動(dòng)勢的定義式。（2）定義式：E=W/q（3）單位：伏（V）（4）物理意義：表示電源把其它形式的能（非靜電力做功）轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小。③電動(dòng)勢在數(shù)值上等于非靜電力把1C電量的正電荷在電源內(nèi)從負(fù)極移送到正極所做的功。二． 電動(dòng)勢：電源內(nèi)部非靜電力將正電荷從負(fù)極移到正極所做的功與電荷量的比
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