【摘要】電飯鍋電烙鐵熱得快電熱毯電爐子電熨斗電流通過導(dǎo)體時(shí)能使導(dǎo)體的溫度升高,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,這就是電流的熱效應(yīng)?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】討論1:當(dāng)大家猜想電熱與多個(gè)因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)研究時(shí)應(yīng)用什么方法去研究?控制變量法討論2:觀察實(shí)驗(yàn)裝置(1)用什么方法去觀察不可見
2025-06-13 04:24
【摘要】第二章恒定電流桃源三中顏金安電爐通電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;電動(dòng)機(jī)通電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;電池充電時(shí),電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程就是電流做功的過程。一、電功功是能量轉(zhuǎn)化的量度,電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。電流做功實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場(chǎng)對(duì)自由電荷的
2025-01-05 21:57
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高二物理《焦耳定律》說課稿 高二物理《焦耳定律》說課稿 作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫說課稿,說課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。那么...
2025-04-04 12:02
【摘要】第十八章電功率第四節(jié)焦耳定律第1課時(shí)焦耳定律1.電流通過導(dǎo)體時(shí),____能轉(zhuǎn)化為____能的現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)。2.英國(guó)物理學(xué)家焦耳最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟_______________成正比,跟導(dǎo)體的_______成正比,跟_____________成正
2025-06-14 12:06
【摘要】選修3-1第二章焦耳定律一、教材分析焦耳定律是重要的物理定律,它是能量守恒定律在電能和熱能轉(zhuǎn)換中的體現(xiàn),本節(jié)在電學(xué)中是重要的概念之一。二、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電
2024-11-28 14:34
【摘要】聽評(píng)課網(wǎng)(),豐富的在線聽課評(píng)課平臺(tái)!焦耳定律教案示例(一)教學(xué)目的1.知道電流的熱效應(yīng)。2.在觀察實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引出焦耳定律。3.理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運(yùn)用。(二)教具如圖的實(shí)驗(yàn)裝置一套(比課本上圖9梍7的實(shí)驗(yàn)裝置多用一個(gè)乙瓶和一塊電流表)。(三)教學(xué)過程1.引入新課
2024-11-24 12:50
【摘要】物理第十五章電能與電功率探究焦耳定律知識(shí)梳理隨堂檢測(cè)課堂導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)課后作業(yè)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.知道電流的熱效應(yīng)及其在實(shí)際中的應(yīng)用與控制.2.通過實(shí)驗(yàn)探究通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān).在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的過程中運(yùn)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法.3.了解焦耳定律,用焦耳定律說明生活、生產(chǎn)中的一些現(xiàn)象
2025-06-16 02:40
【摘要】高中物理新人教版選修3-1系列課件第二章《恒定電流》第五節(jié)《焦耳定律》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能1、理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。?(二)過程與方法
2024-11-12 16:19
2025-06-14 12:07
【摘要】第4節(jié)焦耳定律新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是:,改變學(xué)科本位觀念;,從物理走向社會(huì);,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化等。為了體現(xiàn)這些新的理念,《電與熱》首先從學(xué)生生活中熟悉的用電器入手,使學(xué)生了解電流的熱效應(yīng);為了使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)電和熱的關(guān)系,教材設(shè)計(jì)了探究性的實(shí)驗(yàn),探究“電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?”在探究
2025-06-16 23:23
【摘要】恒定電流第二章5焦耳定律第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※※理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有
2024-11-17 15:40
【摘要】探究焦耳定律第2課時(shí)焦耳定律的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十五章電能與電功率回顧與復(fù)習(xí),在電流大小不變的情況下,通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的熱量越多。,在通電時(shí)間相同的情況下,通電電流越大越長(zhǎng),產(chǎn)生的熱量越多。,通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
2025-06-16 12:05
2025-06-18 18:13
【摘要】焦耳定律課題、焦耳定律計(jì)劃課時(shí)上課日期實(shí)用課時(shí)說明教學(xué)目標(biāo)1.理解電功、電功率的概念,公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。2.了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=U2t/R(P=U2/R)的適應(yīng)條件。3.知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系,電功大于電熱。4.能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)
2025-06-07 23:20
【摘要】第六章電功率(1)閱讀教材P94~P95實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)框,并觀察圖6-3-1。思考:?jiǎn)栴}1:“燈泡”內(nèi)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是由_________________________________反映出來的。問題2:根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,可知R1____R2____R3。圖6-3-1導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)點(diǎn)1探
2025-06-13 04:26