20xx春人音版音樂二下第8課《我愛雪蓮花》說課課件-預(yù)覽頁
【正文】 游戲中讓學(xué)生理解教材中比較抽象的內(nèi)容 ， 建立學(xué)生的表象 。 再來說學(xué)法指導(dǎo)： ? 學(xué)習(xí)實踐法。 設(shè)計意圖 教師作為一名導(dǎo)游，引領(lǐng)學(xué) 生來到新疆，并導(dǎo)入歌曲音樂。 第三個環(huán)節(jié)是整體感知 通過多媒體展示，多遍的欣賞歌曲； 突破難點教學(xué) 0|； | ； 進行節(jié)奏練習(xí)； 導(dǎo)入聽范唱； 輕聲用“啦”跟琴模唱旋律； 引導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀歌詞； 輕聲跟琴演唱加詞； 配樂講故事； 歌曲處理和完整的演唱歌曲。 設(shè)計意圖 本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖： 利用多媒體展示，創(chuàng)設(shè)情境氛圍，視聽結(jié)合、充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想象，激發(fā)學(xué)生的興趣。 設(shè)計意圖 本環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖： 把評價的主動權(quán)還給學(xué)生，積極引導(dǎo)學(xué)生開展互評、自評，能促進學(xué)生正視自己、尊重他人，提高了學(xué)生的鑒別、分析和表達能力。 最后來說教學(xué)反思 ? 首先，一進課堂就讓學(xué)生感受新疆舞曲的特點 ,其次 ,在教授新歌過程時 ,安排了第一段歌詞的兒歌 ,并以節(jié)奏形式讀出來 ,這樣在新歌教唱時學(xué)生能很快
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