【摘要】小數(shù)的退位減法教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（西南師大版）四年級(jí)（下）第106頁(yè)例2和第107頁(yè)課堂活動(dòng)以及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1在生活情境中領(lǐng)會(huì)小數(shù)退位減法的算理，在已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探究其算法，能正確計(jì)算小數(shù)退位減法。2題。3教學(xué)重、難點(diǎn)能正確應(yīng)用小數(shù)退位減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程
2024-11-28 03:19
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景，初步體會(huì)小數(shù)的意義。2.初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。預(yù)習(xí)提示1.例3的情景圖給我們提了幾個(gè)問(wèn)題？仔細(xì)閱讀教材想一想如何解答？小數(shù)的各部分名稱是什么？舉例說(shuō)明。2.完成例4中的填空題，給爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？
2025-11-02 07:01
【摘要】一位小數(shù)的加減法教學(xué)目的，會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加減法。，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景引入多媒體呈現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面。重點(diǎn)呈現(xiàn)：媽媽買(mǎi)菜時(shí)對(duì)小名說(shuō)的話，“我今天買(mǎi)肉用區(qū)6元5角，買(mǎi)蔬菜用去3元4角。”師問(wèn)：小朋友，看了
2024-11-28 17:04
【摘要】小數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義，掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行口算和筆算。2.能力目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索，得出小數(shù)加減法的計(jì)算法則。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解小學(xué)加減法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明白小數(shù)加
【摘要】口算【教學(xué)目標(biāo)】。。、類推的數(shù)學(xué)思想方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】初步學(xué)會(huì)用類比的方法去探索、理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，并能較為熟練地口算整百數(shù)除以一位數(shù)?！窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件或教學(xué)掛圖?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣引入教師：同學(xué)們的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)剛剛落下帷幕，你們看
2024-11-19 13:24
【摘要】筆算(二)【教學(xué)目標(biāo)】“0除以任何不是0的數(shù)都等于0”；探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法計(jì)算和豎式書(shū)寫(xiě)格式。、比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)的探索意識(shí)。【教學(xué)重難點(diǎn)】使學(xué)生掌握在計(jì)算過(guò)程中要商0的兩種情況，學(xué)會(huì)正確計(jì)算三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法，掌握其計(jì)算的簡(jiǎn)便
2024-11-19 13:23
【摘要】教學(xué)目標(biāo)法，會(huì)計(jì)算一位小數(shù)的加、減法。。、認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣。一枝和一枝，一共多少錢(qián)？9角＋6角＝1元5角一枝和一枝，一共多少錢(qián)？＋＝＋51計(jì)算
2024-11-29 21:31
【摘要】小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：在現(xiàn)實(shí)情境中體會(huì)運(yùn)算律的普遍適用性，能靈活地運(yùn)用運(yùn)算律進(jìn)行小數(shù)加減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。能力目標(biāo)：經(jīng)歷觀察、猜想、驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展遷移類推能力，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，增強(qiáng)優(yōu)化意識(shí)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真，講求方法，注重實(shí)效。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：判斷小數(shù)加減法是
2024-11-18 16:21
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)統(tǒng)計(jì)圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的整理和對(duì)比活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷單式統(tǒng)計(jì)表的制作過(guò)程和復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的產(chǎn)生過(guò)程。2.認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義，了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)和制作。例1某地1993~1997年的年降水量如下表。年份1993年1994年1995年199
2024-12-11 15:44
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：，理解并掌握這個(gè)公式，再運(yùn)用知識(shí)遷移自主學(xué)習(xí)正方形面積公式。，操作能力，空間想象能力。。長(zhǎng)方形有什么特點(diǎn)？正方形有什么特點(diǎn)？你能用什么方法計(jì)算下面長(zhǎng)方形的面積。每個(gè)長(zhǎng)方形的面積各是多少平方厘米？在小組里交流你的量法。下面這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？你是怎樣想的
2025-11-08 00:35
【摘要】乘法口算和估算【教學(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，會(huì)正確口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)。2.體會(huì)乘法估算在日常生活和生產(chǎn)中的重要價(jià)值，并能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來(lái)估算生活中的乘法問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生與他人合作交流、共同探索、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。【教學(xué)重難點(diǎn)】掌握整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法，能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來(lái)估算
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用不同的方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程。2.能從統(tǒng)計(jì)圖表中提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。四(1)班男同學(xué)身高記錄表從記錄表中,我們能獲得哪些信息?這個(gè)班男同學(xué)的總?cè)藬?shù)是()人。最高是()cm。18
2025-11-08 00:34
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：結(jié)合具體情景，初步體會(huì)小數(shù)的意義。初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表，知道小數(shù)的各部分名稱。2.能力目標(biāo)：結(jié)合具體的情境和操作活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)小數(shù)的意義。3.情感目標(biāo)：結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)具準(zhǔn)
2024-11-28 03:23
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)據(jù)的整理教學(xué)目標(biāo)，采用不同的方法對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理、分析、描述，經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的全過(guò)程。(1格代表1個(gè)單位)，并能完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖表，能從統(tǒng)計(jì)圖表中提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。，培養(yǎng)同學(xué)們的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。某地4月份的空氣質(zhì)量狀況如下：某地4月份的空氣質(zhì)量狀況如下：如何整
2025-11-02 04:41
【摘要】西師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)簡(jiǎn)單的換算教學(xué)目標(biāo)。。復(fù)習(xí)引入1m＝()dm1dm＝()cm1m＝()cm復(fù)習(xí)引入1m＝(10)dm1dm＝(10)cm1m＝(100)cm1下面這個(gè)大正方形的面積是多少？1dm1下面這個(gè)大正方形的面積是多少？1d
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