【摘要】你家有臺(tái)歷嗎？它有什么用處？臺(tái)歷不僅能夠幫助我們規(guī)劃時(shí)間和日程安排，富有特點(diǎn)的它們還能作為裝飾，給房間或者工作臺(tái)添加個(gè)性味道。義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第9課立柱式折疊式拼插式支架式立體臺(tái)歷樣式豐富，包含哪兩部分呢？日
2024-12-12 16:55
【摘要】一、運(yùn)動(dòng)與靜止誰(shuí)運(yùn)動(dòng)了？什么是運(yùn)動(dòng)、什么是靜止？他們是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？1、以路邊樹(shù)木為參照物，找一找哪些物體是運(yùn)動(dòng)的？哪些物體是靜止的？2、太陽(yáng)從東方升起，是以什么做參照物的？3、飛機(jī)、火車、輪船里的乘客是運(yùn)動(dòng)的，還是靜止的？小小竹排江中游巍巍青山兩岸走如果
2024-12-11 05:53
【摘要】年級(jí)六年級(jí)學(xué)科美術(shù)主備人焦兆沂執(zhí)教人焦兆沂課時(shí)2課時(shí)課業(yè)類型欣賞?評(píng)述教學(xué)目標(biāo)：顯性目標(biāo)：通過(guò)了解欣賞評(píng)述離自己最近的世界遺產(chǎn)，感悟中華民族悠久的文化藝術(shù)、美麗河山、感悟民族精神、民族審美感。隱性目標(biāo)：激發(fā)民族自尊心，自信心和自豪感，樹(shù)立熱愛(ài)祖
2024-11-19 01:43
【摘要】課前交流互動(dòng)根據(jù)下列兩首音樂(lè)的情境分別選擇不同的建筑。第一首第二首建筑藝術(shù)的美(人美版)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)“
2024-12-14 22:49
【摘要】“民間藝術(shù)”，是藝術(shù)領(lǐng)域中的一項(xiàng)分類，“民間藝術(shù)”的領(lǐng)域很寬廣，而且也不乏很多“絕活”，象皮影、剪紙、編織、繡花、獅子舞等等，都是很著名的民間藝術(shù)，也是中華文化的瑰寶。下面，我們就來(lái)一起欣賞民間的藝術(shù)作品吧。布玩具捏泥人刺繡剪紙木雕竹編彩燈風(fēng)箏川劇變臉
2024-12-11 15:43
【摘要】第13課圖形拼接教學(xué)目標(biāo)：、拼擺、粘貼等活動(dòng)，初步掌握形的分解與組合方法，提高動(dòng)手能力。、審美能力。。教學(xué)重難點(diǎn)：，發(fā)展學(xué)生的形象思維和創(chuàng)造能力。同構(gòu)成的愉悅。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入提問(wèn)：a同
2024-11-19 03:46
【摘要】身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)我們的身邊充滿了藝術(shù)設(shè)計(jì)，因此，我們的生活多姿多彩。通過(guò)欣賞生活中的設(shè)計(jì)藝術(shù)，體會(huì)設(shè)計(jì)中色彩、造型、功能、材料給人們帶來(lái)的不同感受。我們現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)充滿設(shè)計(jì)的時(shí)代，不同的設(shè)計(jì)可以創(chuàng)造不同的氛圍，應(yīng)用于不同的環(huán)境。建筑設(shè)計(jì)CCTV辦公樓室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)身邊的
2024-12-11 04:49
【摘要】?外國(guó)的機(jī)器人?中國(guó)的機(jī)器人?分析畫面?作品欣賞?外國(guó)的機(jī)器人?中國(guó)的機(jī)器人?分析畫面?作品欣賞先行者會(huì)說(shuō)相聲的機(jī)器人作業(yè)欣賞
2024-11-18 02:50
【摘要】生活中的暖色義務(wù)教育教科書·美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第02課我會(huì)選擇桔紅色的房間！?桔紅色房間使我們感覺(jué)很溫暖。原來(lái)色彩中還藏著這么有趣的功能！看到暖色時(shí)會(huì)使你聯(lián)想到什么?我們一起選出的暖色紅色、橙色和黃色是比較典型的暖色。它是不是暖色？到色相環(huán)中找答
2024-12-11 12:27
【摘要】《畫人像》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析（一）本課屬于“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域，是本套教材中線條系列的內(nèi)容之一。這是在四年級(jí)《猜猜我是誰(shuí)》之后的一個(gè)人物寫生的內(nèi)容，目的是通過(guò)對(duì)正面人物的寫生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何抓住正面人物的特征和神態(tài)，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力和用線進(jìn)行人物造型的能力。小伙伴們每天在一起學(xué)習(xí)，相互之間非常熟悉，他們對(duì)同學(xué)
【摘要】返回目錄你玩過(guò)嗎？我們來(lái)試試比一比畫一畫做一做返回返回仔細(xì)觀察，看看它們是怎么拼接的。返回返回返回返回返回還有更復(fù)雜的立體拼圖，你玩過(guò)嗎？返回返回試著把這幅圖拼起來(lái)，并填入右邊格子，看誰(shuí)快！12
2024-12-11 05:23
【摘要】蔚藍(lán)色的地球桂林山水甲天下漓江的水是那么的清……尋找生命之水作為一名學(xué)生，我們?cè)鯓幼?，才能讓更多的人?lái)保護(hù)水資源和愛(ài)惜水資源?思考:大膽說(shuō)一說(shuō)，看了圖片后的感受。生命的甘露-----保護(hù)我們的水資源（設(shè)
2024-12-11 15:40
【摘要】第17課家鄉(xiāng)的老房子（2課時(shí)）教材分析：房子是人們生活、工作的場(chǎng)所，是人類社會(huì)文明、藝術(shù)審美與技術(shù)工藝的綜合體現(xiàn)。我國(guó)是個(gè)多民族、多元化的國(guó)家，從古至今，不同地域、不同時(shí)代、不同民族造就了紛繁多樣的房子，體現(xiàn)出我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和對(duì)生活的熱愛(ài)。本課的設(shè)置，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的老房子，了解中國(guó)的歷史文化，從不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)中體現(xiàn)我國(guó)的多
2024-11-19 06:53
【摘要】看了這棟房子你有什么樣的感覺(jué)??什么材料制作的？?色彩是什么？?造型特點(diǎn)是什么？?老房子給你什么樣的感覺(jué)？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的老房子？能從下面幾個(gè)方面描繪一下它的樣子嗎？我們中國(guó)歷史悠久，在祖國(guó)各地都有及具民族特色的民居。民居就是歷經(jīng)滄桑的人們居住的老房子。下面讓我們一起參觀各地的民居。朝鮮族民居
2024-11-17 20:51
【摘要】2、機(jī)器人備課時(shí)間：授課時(shí)間：一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)：應(yīng)知：了解機(jī)器人的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)機(jī)器人與人有著密切的關(guān)系。應(yīng)會(huì)：能用繪畫的方法畫一個(gè)機(jī)器人。2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與
2024-11-28 02:49
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