【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)三個(gè)小板凳2“糟糕、驚奇、努力、態(tài)度”等詞語(yǔ)。(重點(diǎn)),想象愛因斯坦遇到挫折和失敗時(shí)不氣餒、不斷努力的情景。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說一說愛
2025-12-03 17:05
【摘要】第一篇:小貓咪穿鞋子(最終版) 《小貓咪穿鞋子》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能:讀懂課文內(nèi)容,能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,能分角色朗讀課文。 2、過程與方法:通過小組合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)合作學(xué)...
2025-10-13 03:43
【摘要】第一篇:教科版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文小貓咪穿鞋子教學(xué)設(shè)計(jì) 《小貓咪穿鞋子》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過故事增長(zhǎng)見識(shí),懂得看問題、做事情要從自身特點(diǎn)出發(fā),不能盲目學(xué)習(xí)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
2025-10-13 10:57
【摘要】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小貓咪穿鞋子》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《小貓咪穿鞋子》原文 小貓咪看見人們穿著鞋子走來走去,很羨慕。他想:“我怎么沒有鞋子呢?”小貓咪回到家,東找西...
2025-11-25 05:46
【摘要】愛因斯坦上小學(xué)時(shí),曾因完成手工課作業(yè)做過三個(gè)小板凳。這三個(gè)小板凳是什么樣的呢?第三個(gè)小板凳有什么特別之處呢?課文以“第三個(gè)小板凳”為題,自然而然地引起人們的思考,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)三個(gè)小板凳213個(gè)生字;會(huì)寫8個(gè)生字。(重點(diǎn))2.有感情地朗讀課文。品我會(huì)寫書寫指導(dǎo)上面
2025-11-08 02:20
【摘要】北師大版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第一單元讀書小提示字音要讀準(zhǔn)詞語(yǔ)要連讀句子不讀破標(biāo)點(diǎn)要停頓我會(huì)讀1八月秋天到,天轉(zhuǎn)涼,風(fēng)變爽,蟋蟀把歌唱。我會(huì)讀1八月秋天到,
2025-12-04 16:05
【摘要】第一篇:小貓咪穿鞋子教學(xué)設(shè)計(jì) 《小貓咪穿鞋子》教學(xué)設(shè)計(jì) 東發(fā)中心小學(xué)校 楊榮 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解動(dòng)物蹄、爪的作用。 能力目標(biāo): 1...
2025-10-13 05:52
【摘要】“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!鄙罾餂]有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光。一本好書就是一位好老師,它可以塑造一個(gè)完美的靈魂,可以改變我們的性格,引導(dǎo)我們積極向上,奮發(fā)進(jìn)取,現(xiàn)在,就讓我們一起走進(jìn)課文,走進(jìn)書的世界。字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測(cè)書的世界26個(gè)生字;會(huì)寫13個(gè)生字(重點(diǎn))“傳”;積累部首“父”。界我會(huì)寫書寫指導(dǎo)
2025-11-10 18:03
【摘要】第一篇:《小貓咪穿鞋子》的說課稿 我說課的內(nèi)容是教科版二年級(jí)下冊(cè)第三單元以“全面看問題”為主題的首篇精讀課文。這樣一篇充滿童趣的童話故事,通過生動(dòng)活潑的語(yǔ)言描寫告訴了人們一個(gè)深刻的道理:看問題,做事...
2025-10-11 20:03
【摘要】第一篇:《小貓咪穿鞋子》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小貓咪穿鞋子》教學(xué)設(shè)計(jì) 〖教材分析〗 《小貓咪穿鞋子》一課是教科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材二年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課。本課以擬人的手法,用淺顯而形象的語(yǔ)言,通過小貓...
2025-10-12 15:38
【摘要】品析釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)我們的玩具和游戲2。(重點(diǎn)),自制玩具做游戲的快樂。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。一讀:讀課文,說說課文寫了哪幾個(gè)季節(jié)的場(chǎng)景。二畫:畫出描寫春、
2025-11-08 02:08
【摘要】第一篇:《小貓咪穿鞋子》教學(xué)反思 《小貓咪穿鞋子》反思 依安縣第二小學(xué)作者:張玉杰 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好! 今天我給大家?guī)砹硕W(xué)的一節(jié)課的片斷教學(xué)《小貓咪穿鞋子》,現(xiàn)在我就從幾個(gè)方面來...
2025-10-11 19:58
【摘要】第一篇:小貓咪穿鞋子教學(xué)反思 《小貓咪穿鞋子》教學(xué)反思 《小貓咪穿鞋子》是教科版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)第三單元以“全面看問題”為主題中的首篇精讀課文。本課是一篇童話故事,寫的是一只小貓咪看見人們穿鞋子很是...
2025-10-13 09:06
【摘要】第一篇:5、教學(xué)設(shè)計(jì)《小貓咪穿鞋子》識(shí)字寫字課 5、《小貓咪穿鞋子》寫字課教學(xué)設(shè)計(jì) 鶴立林業(yè)局中心小學(xué)教師:崔玉生 教學(xué)內(nèi)容:教科版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五課《小貓咪穿鞋子》第二課時(shí)識(shí)字寫字課。內(nèi)...
2025-10-11 19:42
【摘要】第一篇:《小貓咪穿鞋子》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)課稿 《小貓咪穿鞋子》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字和部首“革”,會(huì)寫10個(gè)生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過故事增長(zhǎng)知識(shí)(...
2025-10-15 20:01