【正文】 。要想知道掌握的情況，很簡單，沒事時列個常考詞匯清單，給自己講一遍，能講出來的就過，講不出來的還說啥呢，趕緊復習去啊。如果大家到歐美去生活8個月，你的水平和認知就噌噌噌直線上升。它讓你記住的不是一個單詞，而是一段信息流，這樣記下來的效果想不好也難啊。單詞記憶分三個層次：認識并知道詞匯基本用法大約90分，認識知道并能在語境中區(qū)別運用大約110分，認識知道能運用，還知道易混淆處，特殊用法，迅速準確解題的120分以上。由詞到句，由句到段，由段到篇，這就是規(guī)律，英語學習從來就沒有什么捷徑可言，如果說有的話，無非是用合適的方法提高學習的效率和進度，但這個過程誰也省略不了。09級有個理科生，物理幾乎次次滿分，年級震驚，不能說人家不聰明吧，可是英語從來沒上過60分，高三了，著急了，要我?guī)蛶退?，我說你怕吃苦嗎？他說：不怕，您就下任務吧，我說:好，這兒有10套高考模擬題，把答案全抄上去，包括作文范文，每一套都去消化下來，不是知識，而是單詞，檢查的標準很簡單，在我面前通讀全套試卷。謝師宴上他和我單喝8杯，結(jié)果我倆醉得一塌糊涂。遇到困難不要躲，躲不是解決問題的辦法。吃下10套題，你會發(fā)現(xiàn)每次考試都有大量的重復詞匯，自己不認識的單詞越來越少，選擇更容易，理解更迅捷，思路似乎也豁然開朗，原來it’ s so easy!興趣是最好的老師，熱愛是最偉大的動力。三年如一日，說來輕松，做起來難啊，那份求學路上的寂寞與辛酸豈是富二代官二代星二代所能忍受的？給自己找一個拼搏的理由！貴在落實就是學沒學會不能憑感覺，要自我測評。和在這些學校工作的名師前輩還有老同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)：他們在對基礎知識的重視和落實上毫不亞于我們很多中等學校，甚至比普通學校更細致，沒有基礎，一切免談。沒有輸入，哪來輸出？沒有練習，何來成績？既然大家沒有時間，那么我就把作業(yè)分細，盡量出小張導學案，估計到你能在20分鐘內(nèi)完成的樣子，讓你不會有太大的恐懼感和排斥心理，并讓你把零碎的時間用起來。實踐證明，大批學生是熱愛學習看重前途的，當一份份工整的知識清單交上來時。基礎知識包括單詞短語句型基本語法詞匯辨析等，該背的就要背，不背準吃虧。月假時，拿張白紙，梳理下語法總表，看看學了多少語法點，每個點的基本式，變化體，陷阱題都是怎樣的，高考考過什么，平時練過什么，錯過什么，老師怎么分析的，最新題型怎樣，思考越有深度，效果越好，這才叫學習。各單元單詞過關(guān)短語過關(guān)的材料搜集好整理好，筆記做好，考前可以復習，高考前可以參考，各單元重點知識筆記本上一目了然。即使平時的各項同步測評也是行之有效的提升手段，因為你在做，你動起來了，大腦在運轉(zhuǎn)，這就有效果了，怕得就是你不動。試想考前該錯的都錯了，該研究的都研究過了，打開高考卷一看，全是自己拆得滾瓜爛熟的題目，我們臉上自然浮起自信的笑容，考試的勝利必將屬于你！月考后記得跑快點，找老師點評下你的試卷，分析下得失，指點下后期努力的方向，點點滴滴都是成功的積累，別懶，老師講答案后，重做一遍試卷，得不到滿分就是罪過了。功夫花在平時里。注意理解，當堂消化，這是學習能力高低的分水嶺。這一能力必然會讓你在考試學習以及以后的生活中受用無窮。借舟楫可渡江，借火車可遠行，成功者皆善假于物，聰明的學生絕對不會忘記老師這一大助力。下了決心就要去做，堅持到底，風雨無阻。語言課隨時可以開學，沒有所謂的早與晚，馬克思50歲還在學外語，并且可以做外文報刊的特約記者，只要你想，你就能行，IF YOU SAY YOU CAN ,YOU CAN!如果你是差生，請不要猶豫，改變就在一念之間，多年后你一定會為自己這個決定而慶幸，更為自己的改變而驕傲！第四篇：如何提高化學成績,告別差生告別差生的七條策略,如何提高化學成績每個學生，就都想成為優(yōu)秀學生，肯定不會甘愿當一個“差生”。去體驗做學生的樂趣。同時要特別注意處理好研究課本與做題的關(guān)系。做到這一點，你就會發(fā)現(xiàn)，甚至頓悟：“原來是這樣??！”那些平時困繞你的許多問題，答案原來就在課本上！你甚至會為此而感到悔恨：“我怎么連課本都沒有仔細地看過一遍?。　敝链?，你才明白，原來你并不笨，只是當時沒有研究課本而已。不過這時，你心里一定要清楚：你沒有必要做對每一道題！能做對60%~70%就達到目的了。因此，看書固然重要，做題更重要。通過做題，你就逐漸的有一些問題產(chǎn)生，有一些奇思妙想出現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)你也可以象那些“優(yōu)秀生”一樣，經(jīng)常去問老師！經(jīng)常與老師交流。現(xiàn)在的教學模式主要是“集體授課”。程度差的同學往往還沒有聽明白，老師就往下講了。只要你不是故意搗亂，沒有人會責怪你。三、上課堅決不能“跑神”！統(tǒng)計結(jié)果顯示；90%以上的“差生”是上課跑神造成的。要做到這一點，首先是要合理安排自己的睡眠時間，一定要保證兩個最重要的睡眠時間。你可以回憶你的學習歷程，你肯定也有過輝煌的時候，是什么時候開始“墮落”的？是經(jīng)常在中午時去操場打球，還是連續(xù)有一段時間總是中午有事？總是熬夜？導致白天瞌睡難耐？！特別是晚自習效率極低，完不成作業(yè)！逐步陷入了學習的“惡性循環(huán)”中！其次，一定要時刻提醒自己與“三閑”做堅持不懈的斗爭。四、避免總是被老師“傷害”。這種情況主要是你沒有按時完成作業(yè)造成的。統(tǒng)計結(jié)果表明：成績不理想的同學，99%與此有關(guān)。那么，你就一此又一此地喪失了培養(yǎng)和訓練你的思維的機會。五、經(jīng)常去找老師，把你對某些問題的理解，講給老師聽。老師的三言兩語，就會使你的能力發(fā)生質(zhì)的飛躍。你可以去分析你所經(jīng)歷的所有考試，你會發(fā)現(xiàn)，在你不會做的題目中，有60%以上是因為化學方程式不會寫造成的。七、馬上準備一個“備忘本”，把問到的知識記下來。但是僅僅滿足于聽懂了，沒有把聽懂了的知識再寫出來，內(nèi)化為自己的知識，就急急忙忙地去做下一題或干其他事情去了。就差一個“寫下來”，卻道出了“優(yōu)生”與“差生”的丁點區(qū)別，天壤之別！除此之外，備忘本上還可以記其他知識，如規(guī)律性的知識、你自己認為重要的和你認為容易忘的知識、一些物質(zhì)的特殊性質(zhì)。這大概也是老師最快慰的事情。聽課。要認真完成課后作業(yè)。課后要進一步理解課上所學的內(nèi)容，如整理筆記、復習重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據(jù)個人情況有針對性地進行復習。課外時間盡量多看些課外讀物或英語報刊雜志，多讀故事類、幽默笑話類材料，以便提高學習英語的興趣。