【正文】 散、紀(jì)律松弛等問題。四、實施步驟和內(nèi)容集中整治專項工作從2012年6月下旬開始，至2013年3月結(jié)束，分五個階段進(jìn)行。（二）學(xué)習(xí)教育階段（2012年7月1日——7月15日）組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實踐；學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識；學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念、方式和模式，形成獨具特色的教育思想；學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科知識，提高業(yè)務(wù)水平和能力。一查黨性強不強；二查精神好不好；三查作風(fēng)實不實；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)；五查法制觀念強不強。（四）整改階段（2012年10月1日——12月15日）。各學(xué)校要將開展集中整治專項工作的主要做法、經(jīng)驗成效、存在問題等形式工作總結(jié)報告，于2013年1月15日前報中心學(xué)校集中整治“庸懶散貪”問題專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。（三）加強督查指導(dǎo)。山根鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年6月25日第二篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案為貫徹落實萬寧市委、市政府《關(guān)于切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)加快推進(jìn)重點項目建設(shè)的決定》，以及萬寧市教育局關(guān)于開展集中整治“庸懶散貪”問題專項工作實施方案，結(jié)合我中心學(xué)校實際，現(xiàn)制定如下實施方案。三、整治范圍和重點集中整治的范圍為：全中心學(xué)校教職員工。通過整治堅決做到落實工作部署不講條件，不打折扣，杜絕發(fā)牢騷、說怪話等現(xiàn)象。三是作風(fēng)不實，工作效率不高。突出表現(xiàn)為工作紀(jì)律渙散，上班遲到、早退、脫崗、替崗、竄崗閑聊；長期不上班或逾假不歸，在編不在崗；工作日中午飲酒，工作時間進(jìn)茶館、逛街，上班時間研究彩經(jīng)、打麻將、玩撲克、參與賭博等。五是法治觀念淡薄，廉潔自律意識不強。（一）動員部署階段（2012年6月28——6月30日）。組織教職工以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣、治貪順民心”為主要內(nèi)容，開展作風(fēng)建設(shè)大討論，進(jìn)一步增強加強作風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的自覺性和主動性。在自查的基礎(chǔ)上要以學(xué)校為單位召開民主生活會，開展批評與自我批評。各學(xué)校要針對查擺出來的問題，研究制定整改措施，確定整改目標(biāo)，落實整改責(zé)任，明確整改時限，并將集中排查出來的主要問題向社會公示，接受群眾監(jiān)督；要堅持有則改之，無則加勉的原則，動真碰硬，對自查自糾的問題一般不予追究，對舉報屬實的問題從嚴(yán)處罰，對發(fā)現(xiàn)問題未如期整改的 4 進(jìn)行問責(zé)，整治期間頂風(fēng)違紀(jì)的加重處罰。五、工作要求（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，中心學(xué)校成立以校長梁仕弘為組長，黃書文副校長為副組長，各小學(xué)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心學(xué)校辦公室，由李仕龍同志任辦公室主任。采取隨機抽查、個別走訪、重點督辦、定期通報等形式，及時了解掌握進(jìn)展情況，及時提出工作建議，督促解決存在問題。下面就我校開展此項活動第一階段進(jìn)行簡單小結(jié)：一、我中心學(xué)校把這項工作作為重點工作來抓，成立了以校長為組長的整治“庸懶散貪”領(lǐng)導(dǎo)小組，使這項工作有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)監(jiān)督實施，提出教師“六禁止”，使每個教師時刻謹(jǐn)記自己的責(zé)任，教師的師德師風(fēng)有了明顯的提高。通過不斷的學(xué)習(xí)，使我校教師樹立了堅定的教書育人理想信念，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。改變了老師們不到上班時間不來學(xué)校的習(xí)慣。當(dāng)然，我們工作中還有不少問題，徹底遠(yuǎn)離“庸、懶、散、貪”行為還有一定距離，還需要全體教職工長期堅持治理，不斷克服自身的缺點和不足，嚴(yán)格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，為改變學(xué)校整體工作作風(fēng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、整治范圍和重點集中整治的范圍為：省委教育工委系統(tǒng)各學(xué)校、省教育廳機關(guān)各處室、直屬各單位，以及上述單位的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員。群眾觀念淡薄，高高在上，作風(fēng)漂浮，不深入基層和學(xué)校、不深入師生實際、不掌握下情，調(diào)查研究走馬觀花，不及時幫助學(xué)校和師生解決實際困難。對上級決策陽奉陰違，合意的就執(zhí)行，不合意的就置之不理，“上有政策、下有對策”，有令不行、有禁不止，教師重教書輕育人，在課堂上傳播不健康思想和錯誤言論。長期不上班或逾假不歸，“吃空餉”，對停薪留職人員、受黨紀(jì)政紀(jì)處分或司法處理人員工資待遇問題不及時作出處理。上班遲到早退，擅自脫崗，工作日中午飲酒，上班時間上網(wǎng)聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影，工作時間進(jìn)茶館、逛街，教師上課時間吸煙、接打電話，中小學(xué)教師未按要求落實坐班制等。沉溺于打麻將、玩撲克等各種娛樂活動，參與賭博，不注意自身形象，熱衷于迎來送往，吃吃喝喝，拉關(guān)系、跑路子，心思和精力沒有真正放在工作上。違規(guī)收受禮品、禮金、有價證券，借大操大辦婚喪喜慶事宜斂財，利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為自己和他人謀取不正當(dāng)利益，教師強行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品。截留、擠占、克扣、貪污、挪用教育惠民補貼資金，徇私舞弊、失職瀆職，行政機關(guān)亂向?qū)W校攤派，學(xué)校亂向?qū)W生收費。（一）學(xué)習(xí)教育階段（2012年6月中旬—7月中旬）。（二）對照檢查階段（2012年7月下旬—9月底）。（三）集中整改階段（2012年10月—12月）— 5 — 。實行整改責(zé)任制，各單位、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，一級抓一級，逐級督促落實。四、主要措施（一）加強輿論引導(dǎo)。鼓勵和吸引廣大群眾積極參與集中整治專項工作，實行開門整治，形成專門機關(guān)和群眾參與相結(jié)合的互動機制。省教育工委、省教育廳集中整治專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組和各單位要組成督查組進(jìn)行明察暗訪，及時發(fā)現(xiàn)典型案例和突出問題，責(zé)成有關(guān)單位嚴(yán)肅處理，并進(jìn)行通報。(五）嚴(yán)格實行問責(zé)。省教育紀(jì)工委和各學(xué)校紀(jì)檢監(jiān)察處（室）要加大查辦案件，對貪污賄賂、吃拿卡要、徇私舞弊、打擊報復(fù)投訴舉報人等違紀(jì)違法問題，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，決不姑息。各單位、學(xué)校要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)，把集中整治專項工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)同志要切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，建立“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)和職能部門具體抓的工作責(zé)任制，扎實推進(jìn)集中整治專項工作。教育工委系統(tǒng)各學(xué)校的集中整治工作由省教育紀(jì)工委辦公室負(fù)責(zé)牽頭，廳高等教育處、職教成教處、基礎(chǔ)教育處配合。（四）建章立制，標(biāo)本兼治。一是抓好中考、小考考務(wù)工作。我局組織有關(guān)人員認(rèn)真調(diào)查研究，經(jīng)請示縣政府同意從2012年6月開始支教教師工資從1000元/月提高到1300元/月，并補發(fā)7月的增加部分。作風(fēng)建設(shè)是一項需要長抓不懈的工作，既要在某一階段集中力量，堅決糾正“庸懶散貪”方面的突出問題，又要堅持標(biāo)本兼治，建立健全抓作風(fēng)建設(shè)的長效機制。為定安實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、綠色崛起提供強有力的組織保障。