【正文】 責(zé)任。（二）明確分工，落實(shí)責(zé)任。堅(jiān)持治標(biāo)與治本、立足當(dāng)前與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、集中整治與制度建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真梳理“庸懶散貪”問(wèn)題的表現(xiàn)和特點(diǎn)，深刻剖析“庸懶散貪”問(wèn)題在思想觀念、社會(huì)環(huán)境、體制機(jī)制等方面的深層次原因，及時(shí)總結(jié)提煉開(kāi)展集中整治專項(xiàng)工作的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，使其上升轉(zhuǎn)化為有效管用的制度機(jī)制。二是抓好縣城學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生升初中的電腦派位工作，即定城戶籍的小學(xué)畢業(yè)生通過(guò)電腦派位按排到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)或城南中學(xué)就讀，該項(xiàng)工作與群眾切身利益相關(guān)。四、宣傳報(bào)道情況為了營(yíng)造良好的輿論氛圍，我們采取了如下措施：一是要求各學(xué)校落實(shí)七個(gè)一的要求，即一個(gè)組織機(jī)構(gòu)、一個(gè)牌子、一個(gè)活動(dòng)方案、一個(gè)宣傳欄、一個(gè)信息員、一條橫額、一個(gè)檔案盒。二是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，要求廣大干部職工為自覺(jué)遵守工作紀(jì)律，同時(shí)嚴(yán)查上下班遲到、早退甚至脫崗行為，維護(hù)了機(jī)關(guān)的良好形象。二、解決突出問(wèn)題情況專項(xiàng)整治活動(dòng)以來(lái)，積極受理群眾投訴舉報(bào)，一是抓好支教教師要求解決轉(zhuǎn)正入編問(wèn)題。集中整治專項(xiàng)工作要與學(xué)習(xí)貫徹即將召開(kāi)的黨的十八大精神緊密結(jié)合，與建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)緊密結(jié)合，與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)緊密結(jié)合，與全 — 8 — 省文明大行動(dòng)和教師師德建設(shè)活動(dòng)緊密結(jié)合，統(tǒng)籌各方，合力推進(jìn)，確保集中整治專項(xiàng)工作取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由麥浪兼任主任。被評(píng)議的單位要高度重視民主評(píng)議意見(jiàn)，認(rèn)真進(jìn)行整改，要將評(píng)議結(jié)果作為評(píng)先評(píng)優(yōu)和干部使用的重要依據(jù)。— 6 —(二）組織群眾廣泛參與?？隙ǔ煽?jī)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，明確努力方向，建立健全相關(guān)制度，鞏固整治成果。單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人要寫自查剖析材料，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨組織生活會(huì)、干部大會(huì)、教職工大會(huì)等形式，廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，接受群眾評(píng)議，明確整改要求。組織廣大干部和教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤同志關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》等重要文件，羅保銘同志在省第六次黨代會(huì)上的報(bào)告和在省紀(jì)委五屆七次全會(huì)上的講話、省委《若干意見(jiàn)》和關(guān)于集中整治專項(xiàng)工作的部署要求，切實(shí)提高對(duì)開(kāi)展集中整治專項(xiàng)工作重要性的思想認(rèn)識(shí)，明確集中整治專項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想、具體目標(biāo)和方法措施，增強(qiáng)接受教育、整治作風(fēng)、優(yōu)化環(huán)境的緊迫感和自覺(jué)性。好人主義嚴(yán)重，是非不分、獎(jiǎng)懲不明，解決問(wèn)題不敢較真，責(zé)任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立抓作風(fēng)就是抓發(fā)展的理念，以整治“庸懶散貪”問(wèn)題為突破口，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升能力、優(yōu)化環(huán)境為著力點(diǎn)，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展集中整治專項(xiàng)工作，著力解決機(jī)關(guān)干部和教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)中的“庸懶散貪”問(wèn)題，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)明顯改善、服務(wù)能力明顯提升、教育環(huán)境明顯優(yōu)化、人民群眾對(duì)教育的滿意度明顯提高，有力推進(jìn)我省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)海南科學(xué)發(fā)展、綠色崛起和加快國(guó)際旅游島建設(shè)提供人才和智力支持。通過(guò)學(xué)習(xí)，改變了教師對(duì)學(xué)校安排的工作任務(wù)推諉，拖拉，求回報(bào)的思想。山根鎮(zhèn)中心學(xué)校 2012年6月25日第三篇：山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展整治“庸懶散貪”第一階段小結(jié)[推薦]山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展整治 “庸懶散貪”活動(dòng)第一階段小結(jié)根據(jù)中共萬(wàn)寧市委市政府深入開(kāi)展整治“庸懶散貪”活動(dòng)有關(guān)文件精神，并結(jié)合萬(wàn)寧市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展整治“庸懶散貪”的專項(xiàng)會(huì)議指示，為此我中心學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員會(huì)議，專門制定了山根鎮(zhèn)中心學(xué)校開(kāi)展整治“庸懶散貪”工作方案，并召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)整治“庸懶散貪”問(wèn)題的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和整治范圍，把思想行為統(tǒng)一到教育系統(tǒng)的部署和要求上來(lái)。各學(xué)校要將開(kāi)展集中整治專項(xiàng)工作的主要做法、經(jīng)驗(yàn)成效、存在問(wèn)題等形式工作總結(jié)報(bào)告，于2013年1月15日前報(bào)中心學(xué)校集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。一查黨性強(qiáng)不強(qiáng)；二查精神好不好；三查作風(fēng)實(shí)不實(shí)；四查紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)；五查法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)。四、實(shí)施步驟和內(nèi)容集中整治專項(xiàng)工作從2012年6月下旬開(kāi)始，至2013年3月結(jié)束，分五個(gè)階段進(jìn)行。四是制度不執(zhí)行、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。突出表現(xiàn)為黨性觀念淡薄，政治敏感性不強(qiáng)，不服從組織安排，缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神；只講個(gè)人利益，不講個(gè)人奉獻(xiàn)，不為教育和學(xué)校負(fù)責(zé)；對(duì)教育部門和學(xué)校的有關(guān)政策、規(guī)定不理解、說(shuō)三道四，對(duì)子虛烏有的事，捕風(fēng)捉影、隨意散步小道消息。同時(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任追究制，對(duì)在活動(dòng)中搞形式、走過(guò)場(chǎng)、組織不力、效果不佳的予以向市教育局上報(bào)，主要負(fù)責(zé)人誡勉談話，以推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展，確保整治活動(dòng)取得實(shí)效。(五)總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年12月26日——2013年3月25日）要緊緊抓住轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、狠抓工作落實(shí)等關(guān)健環(huán)節(jié)，健全教職工思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，完善《學(xué)習(xí)制度》、《考勤制度》、《責(zé)任追究制度》、《績(jī)效考核制度》、《獎(jiǎng)懲制度》等一系列教職工管理制度，努力形成制度管權(quán)，制度辦事，制度管人的良好教育氛圍。要以整治專項(xiàng)工作五個(gè)方面的內(nèi)容為切入點(diǎn)，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。通過(guò)整治嚴(yán)格落實(shí)日常管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自我約束能力，真正做到不讓惡習(xí)上身，不讓教育形象受損，不讓群眾不滿。通過(guò)政治進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，堅(jiān)決做到工作態(tài)度堅(jiān)決，行動(dòng)迅速，杜絕消極懈怠、辦事拖沓，說(shuō)多做少、說(shuō)到做不到等現(xiàn)象。一是思想觀念落后，組織意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。二是精神狀態(tài)不佳，爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)重大事項(xiàng)和重大事件不報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)；當(dāng)“走讀”校長(zhǎng)、教師，吃住回城，影響工作。各校要召開(kāi)全體教職工動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)文件精神，使廣大教職工深刻認(rèn)識(shí)整治“庸懶散貪”問(wèn)題的重要性和必要性，明確活動(dòng)指導(dǎo)思想，工作目標(biāo)和整治范圍，把思想行為統(tǒng)一到教育系統(tǒng)的部署和要求上來(lái)，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。干部和教職工要撰寫自查自糾剖析材料，交單位存檔備查。（二）學(xué)習(xí)必須立足于提高干部和教職員工的思想政治素質(zhì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，防止和克服形式主義，務(wù)必學(xué)有所用，學(xué)以致用。以嚴(yán)肅工作紀(jì)律、改進(jìn)工作作風(fēng)、提高工作效率、規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，切實(shí)解決廣大干部教師在思想觀念、落實(shí)能力、工作狀態(tài)、工作紀(jì)律、廉政行為等方面存在的“庸懶散貪”問(wèn)題，