整治庸懶散貪(存儲(chǔ)版)
【正文】 為上的一些偏差。首先，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，更新自己的知識(shí)、理論水平?？傊?，在今后的工作中，我科人員在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持下，在整治“庸懶散浮拖”活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把各項(xiàng)工作做好。“庸懶散貪”準(zhǔn)確地概括了當(dāng)前一些黨員干部中存在的問題，所謂庸，就是思想僵化、能力平平、業(yè)務(wù)不精、創(chuàng)新意識(shí)差、政策水平低；懶就是追求安逸，不肯動(dòng)腦，不肯動(dòng)手，工作推一下動(dòng)一下，不推不動(dòng)，甚至推而不動(dòng)；散就是自由散漫，紀(jì)律松馳，作風(fēng)渙散；虛就是工作上的形式主義，作風(fēng)漂浮，說假話，辦假事虛事。我要以此次活動(dòng)為契機(jī)，從自身做起，不斷克服自身存在的“庸、懶、散、虛”問題。即密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、民主決策之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、批評(píng)與自我批評(píng)之風(fēng)，要時(shí)刻把人民群眾放在心上，不斷拓寬與群眾的聯(lián)系渠道，把更多的時(shí)間和精力集中到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。當(dāng)前少數(shù)干部上班時(shí)間玩游戲、上網(wǎng)聊天、看網(wǎng)絡(luò)電影、上網(wǎng)炒股等等這些不良作風(fēng)，看起來都是一些小問題，但匯集起來，發(fā)展下去卻是一個(gè)很大的問題，如不加以認(rèn)真整治，將會(huì)不斷敗壞黨員干部形象，損害黨群、干群關(guān)系，影響風(fēng)清氣順的發(fā)展環(huán)境，阻礙全市經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的健康發(fā)展。敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，缺乏積極進(jìn)取的精神，沒能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差，滿足于完成日常的業(yè)務(wù)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開拓性地開展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過且過的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平都不高。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想不太積極，不主動(dòng)找原因、積極解決問題，使自己工作陷于被動(dòng)。敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。不能從講政治的高度認(rèn)識(shí)問題，處理問題。在理論學(xué)習(xí)中，沒有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性也缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。第三篇：關(guān)于整治“庸懶散貪”自查報(bào)告關(guān)于整治“庸懶散貪”自查報(bào)告根據(jù)市局關(guān)于開展集中整治“庸懶散貪”活動(dòng)的相關(guān)要求，結(jié)合自身實(shí)際，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、存在問題一是思想方面。具體措施如下：振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，自覺地把公司制定的路線、方針、政策等理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。工作主動(dòng)性也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，消除有等靠的思想。四、注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)
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