小雞吃食作文800字-預覽頁
【正文】 種感官的的協(xié)調(diào)發(fā)展，又使學生學會了有條理地思考問題。提高了計算的積極性。不能調(diào)動學生的積極性。下面我將從教材分析，教學目標，教法學法，教學流程，五個方面來說說我對本課的教學設(shè)計一、說教材教材分析：本課教學是在學生比較熟練地掌握了10的組成，并且通過前面19的學習，已經(jīng)為本課學習作了知識上的鋪墊。（2）、通過動手操作、自主探究和合作學習，在有趣的情境中學習數(shù)學、解決問題。練習中注重算法多樣化和知識情趣化的有機融合，讓學生在民主、愉悅的教學氛圍中學習知識和技能！三、說教學流程圍繞課標中能結(jié)合具體情境發(fā)現(xiàn)提出數(shù)學問題并解決問題這一目標，教學過程分為四大環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)。師：這些小雞跑到盤子那開始吃食了，同學們再仔細看看，又能發(fā)現(xiàn)什么? 師：說說你想知道的問題是什么? 師：（同學們想知道的問題這么多呢，大家?guī)椭鉀Q一下吧，說說你是怎么想的?(學生自由交流)十的組成。為了幫助學生加深對新知的認識，鞏固解決問題的方法，練習時我采取了內(nèi)容豐富、靈活多樣的練習形式。第四環(huán)節(jié)：總結(jié)全課、學生針對本節(jié)課說說自己學會了什么？對所學知識有一個梳理的過程。知識脈絡(luò)清晰，環(huán)節(jié)流暢，為孩子們的自主學習提供了良好的空間?！缎‰u吃食》一課是有關(guān)10的加減法，這個內(nèi)容是今后學習20以內(nèi)進位加法和退位減法的重要基礎(chǔ)在計算教學中起著至關(guān)重要的作用。學會用有關(guān)10的加減法解決簡單的實際問題，初步發(fā)展解決簡單實際問題的能力。二、說教法：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容和學生的思維特點，我選擇了以直觀演示法為主、自主學習和嘗試法為輔、講練結(jié)合的優(yōu)化組合。再復習9的組成，對已有知識8和9的組成進行復習和鞏固?！驹O(shè)計意圖】：創(chuàng)設(shè)情境，導入新知，激發(fā)學生學習興趣。鞏固10的組成。（1）、出示44頁第一題圖片，要求學生說出算式。如：把8這8個數(shù)分別填入□中□﹢□﹦□﹢□﹦□﹢□﹦□﹢□【設(shè)計意圖】：通過練習鞏固新知。2=10239。4=()))236。238。8=(239。
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