小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題（五篇范例）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 “剪紙”不同的意思說(shuō)一句話。O(∩_∩)O~呵呵!(4分)(1)“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”是貶義詞。我現(xiàn)在也想幫幫你。(^o^)/~嗯嗯!(4分)，完全正確的一項(xiàng)是()，完全錯(cuò)誤的一項(xiàng)是() 盛氣臨人 防災(zāi)錯(cuò)施 和藹可親 電鈕 一絲不茍栩栩如生 慰籍 會(huì)集 折除 停泊 出版 名謄，將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。()，英雄已轉(zhuǎn)危為安了?！?，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來(lái)教育我們：“。(12分)四季美湯包老通城的三鮮豆皮、四季美的湯包，小桃園的煨湯，蔡林記的熱干面，是武漢的“四大”名吃。1922年漢陽(yáng)人田玉山，在后花樓交通路對(duì)過(guò)一個(gè)側(cè)巷內(nèi)，開(kāi)了個(gè)熟食店，經(jīng)營(yíng)小籠湯包和豬油蔥餅。先做蔥油餅，每天工作十一二小時(shí)，這是老四季美迅速發(fā)展的最關(guān)鍵的一著。如此食鮮物美，倍受江城人民的寵愛(ài)。之所以有這些特色，是因?yàn)橐唬?。水滴，感謝大海給它的包容。三、贊賞、欣賞、觀賞、賞識(shí)。夠著(zh225。D。舉世聞名——引人注目。將信將疑——驚弓之鳥(niǎo)。他是一個(gè)溫和的老人。這些蔬菜很新鮮。ng ch225。(蛋殼)qi224。n(傳記)。豆皮的三鮮必須是鮮肉、鮮菇和鮮筍。來(lái)歷、歷史、制作方法。n kū sh242。 zh③精美祭器很講究()我們要講究衛(wèi)生()() 雅俗共賞 膾炙人口 不落窠臼 浴血博殺 抑揚(yáng)頓挫 可見(jiàn)一般 怒目圓睜 龐然大物 響遏行云四、判斷下列句子的正誤，對(duì)的打“√”?！?)2.“竭澤而漁”比喻做事只顧眼前利益，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。(6分)。(體會(huì)破折號(hào)的用法，把句子寫具體)的事情發(fā)生了——六、根據(jù)課文內(nèi)容或提示填空(14分)1.“深藍(lán)的天空掛著一輪金黃的，下面是海邊的沙地，都種著的碧綠的西瓜。子期死，伯牙謂世再無(wú)，乃破琴絕弦，終身。七、閱讀運(yùn)用(30分)(一)《窮人》(節(jié)選)(4+4+2+2分)“你知道嗎?”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！鄙Ｄ壤_(kāi)了帳子?！澳闱?，他們?cè)谶@里啦。nɡ)在那兒，一時(shí)竟回答不上來(lái)。最后，暮色吞沒(méi)了那些嬌小的花朵，我沒(méi)能找到。nɡ)離去。那里的丁香林繁花似錦，一樹(shù)樹(shù)的丁香花讓人目不暇接，有不少賞花的人在那里駐足欣賞。一朵一朵盛開(kāi)的紫丁香，在我眼前閃過(guò)：“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”淡淡的花香，我沒(méi)聞到。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一朵很小很小的丁香花。我回味著這幾天樂(lè)此不疲地尋找，又回味著找到時(shí)的驚喜，這些都是我從未體驗(yàn)過(guò)的……哦，我的幸運(yùn)不就是源于一個(gè)新發(fā)現(xiàn)而帶來(lái)的快樂(lè)嗎?，解釋文中加點(diǎn)帶拼音的三個(gè)詞語(yǔ)意思。，作者兩次寫道“四瓣兒，四瓣兒，還是四瓣兒……”，這樣反復(fù)的寫法，有什么好處??請(qǐng)你結(jié)合短文的最后一句話，談?wù)勀愕睦斫狻Ｔ谧詈笠环昼娳s上回家的公交車是幸運(yùn)。本試卷由測(cè)試組織教師每人各執(zhí)一份，根據(jù)試卷項(xiàng)目對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行逐項(xiàng)測(cè)試，并將測(cè)試結(jié)果記錄登記入冊(cè)，由學(xué)校存檔，作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)素養(yǎng)的主要依據(jù)。二、背誦（5分）[測(cè)試內(nèi)容：從本冊(cè)的《》中的日積月累中任選一處背誦。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試題，希望大家好好作答。 l m236。nɡ)品。三、我能找出下面成語(yǔ)中寫錯(cuò)的字，并改正。()，都快把我凍成冰了。(10分)，哪里是街道，哪里是小巷。，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。(共6分)。5.，俯首甘為孺子牛。吃的是黑面包，菜只有魚。用——線劃出描寫環(huán)境的語(yǔ)句。沒(méi)什么可抱怨的。讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞(強(qiáng)烈)和(堅(jiān)強(qiáng))。八、作文(40分)題目：真沒(méi)想到提示：可寫一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化。xǐ(),而給與jǐng g224。災(zāi)區(qū)人民l237。(),勇往直前。ng ch233。（載 裁）重 判 刊 別出心（辨 辨）認(rèn) 論 別 不容爭(zhēng)（魂 魄）力 靈 詩(shī) 驚心動(dòng)三、找出個(gè)組中的一個(gè)錯(cuò)別字，畫上記號(hào)，并改正。選詞填空，組成比喻句。B “?！边@句詩(shī)所說(shuō)的一樣?！?是呀，兄弟之間都要和睦，講誠(chéng)信。七、按要求寫句子。堅(jiān)強(qiáng)不屈的傷員的臉上漸漸地露出了舒心的笑容。改成雙重否定句：用上“不屈不撓”和“頂天立地”，造一個(gè)體現(xiàn)中華民族氣節(jié)的句子?！保ǎ耙粋€(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”杜麗就是這樣的人——奧運(yùn)會(huì)第一天沖金失敗了，她第二次卻成功了。他多么希望能有一個(gè)位子讓我坐下。父親氣得一句話也說(shuō)不出，呆呆地站在那里，兩腿微微的發(fā)顫。旅客們都用贊嘆的目光看著這位天真可愛(ài)的“紅領(lǐng)巾”。這時(shí)，她媽媽從不遠(yuǎn)處跑來(lái)，一把抱住了孩子，憐惜地埋怨起來(lái)：“你腿有病，好不容易找個(gè)座位，一會(huì)兒不見(jiàn)就讓給別人！”“媽媽，這位姐姐她?”孩子滿含淚花用手指著我。旅客們被眼前的情景所感動(dòng)，紛紛要求讓座。時(shí)光一閃過(guò)，此事離現(xiàn)在已經(jīng)二十多年了，可我怎么也忘不了。（1）這兩句話側(cè)重人物描寫，主要刻畫了的。（）（）青年為什么還有一點(diǎn)欣慰？概括短文的主要內(nèi)容。
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1