【正文】 n s242。n h225。n q237。(2) 這清新的綠色仿佛在雨霧中( )，流進(jìn)我的( )，流進(jìn)我的( )。 日積月累——填一填☆落紅不是無情物， 。含英咀華第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。我站在那里端詳了許久，心中一時(shí)有些感動(dòng)。我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來的春天的彩塵，（ ）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來，染在他們的課桌上。嬌嬌： 太陽依舊病懨懨的樣子：選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中括號(hào)內(nèi)①耐心 ②細(xì)心 ③留心文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的是什么？ 將“這些鮮艷的粉末……細(xì)心的孩子們發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將他們拈起來，染在了他們的課桌上。精雕細(xì)琢 你聞過樹葉的氣息嗎？你摸過樹葉的紋理嗎？請(qǐng)你選擇一棵樹，仔細(xì)看一看，聞一聞，摸一摸，還可以在樹下坐一坐，靜靜地聽一聽，想一想，然后把你的觀察所得和感受寫下來。他跟老工人一起商量，決定采用中部鑿井法，先從山頂往下打一口豎井，再分別向兩頭開鑿，兩頭也同時(shí)施工，把工期縮短了一半?！蟾拧畈欢唷?，這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算?！薄?這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。 用“——”劃出排比句，讀一讀，說說你體會(huì)到什么？” 精密語文大觀愛國(guó)古詩詞集萃☆位卑未敢忘憂國(guó)——宋．陸游《病起書懷》　☆捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸——三國(guó)．魏．曹植《白馬篇》　☆身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄——戰(zhàn)國(guó)．楚．屈原《國(guó)殤》　☆但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山——唐．王昌齡《出塞》　☆愿得此身長(zhǎng)報(bào)國(guó)，．何須生入玉門關(guān)——唐．戴叔倫《塞上曲二首》　☆臣心一片磁針石，不指南方不肯休——宋．文天祥《揚(yáng)子江》　☆王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁——宋．陸游《示兒》　☆胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉——宋．鄭思肖《二礪》　☆長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱——戰(zhàn)國(guó)．楚．屈原《離騷》　☆寸寸山河寸寸金——清．黃遵憲《贈(zèng)梁任父母同年》懷念母親溫故知新把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z（1）我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不安穩(wěn)覺。一切都（ ）在朦朧的薄暗中?！?說“這凄涼“是“甜蜜的“是因?yàn)? 。她預(yù)感今晚又將夢(mèng)見中國(guó)。她實(shí)在厭倦了那些美國(guó)的食物：牛排、豬排、火雞和厚厚的番茄醬……她總算是幸運(yùn)的。本文表現(xiàn)的是 之情，文中的“她”寄情于 和 。語文大觀思鄉(xiāng)詩句集粹☆胡馬依北風(fēng)，越鳥巢南枝——漢．古詩十九首《行行重行行》 ☆近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人——唐．宋之問《度大庾嶺》 ☆君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！?戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭（ ）起一小片來，細(xì)細(xì)地( )著,輕輕地( )著，慢慢地( )著，不住發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我寫作（我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說：“我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。請(qǐng)把你感受最深的一處抄寫下來______________________________________________。認(rèn)真默讀，至少把其中的兩組摘抄下來。nɡ） 哈達(dá)（hā hǎ） 纖夫 (qiān qi224。 zh242?！铧S河纖夫拉不直問號(hào)般的身軀，/長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。這四個(gè)排比句表達(dá)出了 ，朗誦時(shí)語調(diào)要 。太陽回答：是迎風(fēng)招展的五星紅旗！松濤回答：是飛越群山的巍峨的長(zhǎng)城！稻穗回答：是等待開鐮的金色豐收。大?；卮穑菏谴捣鞔蟮販嘏拇猴L(fēng)！孩子笑了，他撫摸著白鴿，用他的心說了一句：“祖國(guó)是開著花的希望！祖國(guó)是唱著歌的黎明！”白鴿撲棱撲棱翅膀，銜著孩子的心愿飛走了，顯然，它將把一個(gè)最美的答案寫上藍(lán)天。白鴿要寫上藍(lán)天的“最美的答案”是什么？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)詩歌中孩子所說的話是如何理解的。 r225。 rě r233。o zhēn zh236。nɡ qǐn b249。（把這句話改寫為被字句） ③我隨手把作業(yè)本鄭重地交給老師。（ ）微風(fēng)吹來，花穗隨風(fēng)搖曳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一片火紅的彩云在空中飄浮。（ ）那一縷縷、一團(tuán)團(tuán)的楊花，載著樹籽去孕育新的生命。②演出可謂盛況空前。是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋?，不痛哭呢？⑤屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來悵惘。再聽?zhēng)谆氐氐赖募亦l(xiāng)戲吧！原湯原水原汁原味……1．作者來臺(tái)北干什么？究竟看到了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．下面ABCD四項(xiàng)中“盛”的意思分別與（1）（2）相同的項(xiàng)是什么，請(qǐng)分別填在相應(yīng)的括號(hào)里。注意做到感情真摯，語言生動(dòng)，富有感染力?！顫O夫和妻子（　）自己多受些苦，（?。┮盐髅傻暮⒆颖Щ丶抑袚狃B(yǎng)。（2）表示省略遞增的次數(shù)。 “這樣做”是指 。①這個(gè)句子是 描寫，在文中所起的作用是 。”　　1．解釋詞語忐忑不安：自作自受： 通過第一段文字中桑娜的 和 描寫，我們可以感受到 。來之（）（） 理直氣（） 千（）一發(fā)” 阻止 阻撓 （1）“別打孩子。 （2）在賣不出馬草的日子，我就（ ）自己不去書攤。 選擇運(yùn)用正確的字，用（√） “看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我買給他的所有馬草！”中的破折號(hào)的作用是（ ） a表示聲音的延長(zhǎng)； b轉(zhuǎn)折作用；c解釋說明的作用。 ( )式 ( )留 懷( ) 轉(zhuǎn)( )qi224。對(duì)于老人的“平靜”理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) C．老人熱愛音樂，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。“很快我就發(fā)覺自己變了。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題名為《童年》的小說所吸引。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。 社會(huì)生活中，欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。　　姑母寫信(　　)　　信筆涂鴉(　　)　　找到了自信(　　) 解釋下面詞語的意思。你從短文中體會(huì)到什么？ 1用心靈去傾聽溫故知新寫出劃線詞的近義詞①小時(shí)候，家里最讓我著迷的是那臺(tái)老舊的電話機(jī)?！钏聊艘粫?huì)兒說：“我希望你的手指已經(jīng)好了” ☆“湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱” 課文多處運(yùn)用前后照應(yīng)的手法的好處是 讀句子，回答問題但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。最后，我只剩下一美元，卻怎么也不舍得把它花掉，因?yàn)樯厦鏉M是我喜愛的歌星的親筆簽名。我心里納悶，這么大的風(fēng)雪，他待在那兒干嗎？“有人在上面寫滿了字 。 那一天，我盡量不去想這珍貴的一美元。 我再?zèng)]有見過那輛汽車和那名男子。 “我向他解釋了我的困境“中“困境”具體指① ；② ；③ 。 文章具體描寫了“我”的“困境”和“我”對(duì)“最后一美元”的珍愛 , 這對(duì)表現(xiàn)文章的中心有何作用？ o yu224。i yōu lǜ（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y237。n ɡē shě sī p242。①明明哥哥叫你快去②明明哥哥叫你快去③明明哥哥叫你快去下面的句子采用了什么描寫方法？將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。孩子們也紛紛猜測(cè)。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。 3．給短文分段，用“//”在原文中標(biāo)出，并寫出第二段段意。 映入（ ）（ ）　　相互(　 )(　 )　　 (　 )(　 )可親 一葉( 　)( 　) 　　( 　)( 　)提供　　不加( 　)( 　) 寫出下列詞語的反義詞。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 為加點(diǎn)字選擇正確讀音。 在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。⑶這個(gè)句子用了 、 的修辭手法，寫出了 選擇正確答案。 )，總統(tǒng)主持顯得更加尊重客人。 ，通過特殊的葬禮告誡我們要愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。 但這雄奇的景觀，竟然在逐漸消失。第1自然段中加點(diǎn)的詞“尤其”、“更是”起什么作用？ 積累描寫流量、水聲、水形的詞語（每類至少2個(gè)）流量 水聲 水形 大瀑布逐漸消失的原因有三點(diǎn)，用簡(jiǎn)要的話概括在下面。（ ）馬 雄（ ） （ ）兒 （ ）戀 松（ ） 麋（ ）在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語（ ）的叢林 （ ）的湖水 （ ）的懷抱 （ ）的味道親切的（ ） 神圣的（ ） 潺潺的（ ） 嗡嗡的（ ）讀讀下面的句子，說說這些句子的含義①大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。這里的望天樹高達(dá)七、八十米，（ 西雙版納的植物不但姿態(tài)萬千，而且具有很高的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這里的黑心樹是難得的“木材倉庫”。一家人種上幾棵黑心樹，燒柴的問題就解決了。 A 只要……就……　　　B 只有……才…… 2．從文中找出一句承上啟下的過渡句，抄在下面。 （3）黑心樹的特點(diǎn)，一是_____________________，二是___________，所以人們稱它為____________________。 ☆你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為地球添綠。 ☆您的良好習(xí)慣，是創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境的保證。i） 險(xiǎn)惡（w249。） 不禁（jīn j236?！?？ 某公園張貼一則告示：除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。 種樹老人死了，死后沒有一副棺材。老人對(duì)樹像對(duì)自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。 十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。 來年春天，老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹，矮小但很粗壯。 老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。 “種樹老人什么都沒有留下，只留下了一片樹林?！薄袄先说膲炆祥L(zhǎng)出了一棵樹，矮小但很粗壯。 照應(yīng)的句子： ”聯(lián)系全文看，這表現(xiàn)了什么？ 第四單元綜合練習(xí)溫故知新看拼音寫詞語zī yu225。 h233。 m249。n li224。我們要按時(shí)到達(dá)。（改成比喻句） 寫出兩條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的宣傳語①