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學(xué)校教師節(jié)表彰獎勵大會講話稿-預(yù)覽頁

2024-11-16 00:04 上一頁面

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【正文】 思然 楊茜 房鑫 劉森 楊佳雪 吳桐 張偉欣 仇姝迪 申家寧第三篇:2014年教師節(jié)表彰獎勵大會籌備方案高臺縣2014年教師節(jié)慶祝暨表彰大會籌備方案時 間:擬定于2014年9月 9日(星期二)上午9:00 地 點:縣影劇院主持人:縣人民政府副縣長殷鴻雁 參會人員:縣上四大班子領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo),各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委書記、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長、分管教育工作負(fù)責(zé)人;縣屬各部門、省市駐高單位主要負(fù)責(zé)人。會標(biāo):高臺縣慶祝第30個教師節(jié)暨先進(jìn)表彰大會(會場內(nèi))第30個教師節(jié)主題:帶頭踐行社會主義核心價值觀(會場外)、會場座位引領(lǐng):人事股老教師座談會會務(wù)籌備(主席臺及參會區(qū)):辦公室。、獎品及退休老教師紀(jì)念品購買,并配合做好發(fā)放工作(待定):財務(wù)股負(fù)責(zé)(**個榮譽證、**塊先進(jìn)集體獎牌)。8:30準(zhǔn)時到會場,辦公室負(fù)責(zé)通知。2014年8月28日第四篇:表彰獎勵大會發(fā)言稿表彰獎勵大會發(fā)言稿表彰獎勵大會發(fā)言稿1各位老師,同學(xué)們:今天,我們對20xx年以來獲得的各級、各類優(yōu)秀集體和個人進(jìn)行了表彰獎勵,我們集中組織表彰獎勵,目的就是要樹立典型,鼓勵先進(jìn),激勵廣大師生以飽滿的熱情、積極的態(tài)度,全身心投入到學(xué)先進(jìn)、爭先進(jìn)的熱潮中,力爭在各個領(lǐng)域中、各項活動中,勇奪佳績,再創(chuàng)輝煌。借此機會,我再談以下幾點要求和希望。在課堂上,我們的同學(xué)能與各科教師積極配合,踴躍參加課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié),在小組活動中,發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助的精神,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),從中體驗學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅,從以前的要我學(xué),轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。導(dǎo)學(xué)案的預(yù)習(xí)是高效課堂順利開展的基礎(chǔ)。第三、部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是值得肯定的,也是值得欣慰的,從中可以看出新課改理念,已經(jīng)扎根于我們每位教師的內(nèi)心深處。當(dāng)然,任何一種改革都不是一帆風(fēng)順、一蹴而就的,不管是教師還是學(xué)生,要正視改革中的失敗,戒驕戒躁,扎實開展,穩(wěn)步推進(jìn),及時總結(jié)經(jīng)驗,化解出現(xiàn)的問題,力爭使我們的課堂教學(xué)改革盡快走出困境,進(jìn)入良性發(fā)展的軌道上來。在這里我提幾點建議:要正確對待以往的“模擬考試”成績,模擬考試畢竟不是正式考試,那些分?jǐn)?shù)只代表過去,不要因為分?jǐn)?shù)的高低來判定自己的實際學(xué)習(xí)水平。切記不要過于緊張。暫不要參加其他活動,注意自身安全,要科學(xué)合理地安排好飲食,注意勞逸結(jié)合。一直以來,中小學(xué)、幼兒園把安全工作放在了工作首位,各學(xué)校把安全工作作為整個學(xué)校工作的重點來抓,全面細(xì)致地做好安全工作的每個環(huán)節(jié),制度健全、職責(zé)明確、及時排查、防范嚴(yán)密,確保不出任何紕漏。學(xué)校和班主任老師為了同學(xué)們的安全,付出了很多心血??傊?,希望同學(xué)們要時刻增加安全保護(hù)意識,提高安全防范能力,做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。上高中以后,到了新的生活壞境,視野開闊了,又遠(yuǎn)離家長的管束,學(xué)習(xí)成績明顯下降,退到中下游。父母對子女的感情是天下最真摯的感情,疼愛子女是每個做父母的天性。最后祝愿大學(xué)生們有一個美好的前程!祝愿各位學(xué)生家長身體健康,幸??鞓罚”碚锚剟畲髸l(fā)言稿3大學(xué)生獎勵會上的`講話各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、大學(xué)生你們好:我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對莘莘學(xué)子的大力支持,并對各位學(xué)生取得如此驕人的成績表示誠摯的祝賀,同時對各位家長通過辛勤的付出,給國家培養(yǎng)出如此出色的青年表示祝賀!祝愿各位學(xué)子在大學(xué)生活中快樂、進(jìn)步、成才,將來發(fā)展,有用、有成!我和各位家長一樣,家里也出了一位大學(xué)生,今天讓我談感想,無非就是兩句話:第一句是:成就是孩子的,功勞是大家的;第二句是:邁進(jìn)大學(xué)只是人生上了一步臺階,今后路還很長,是否成功仍需大家共同努力。高二召開家長會的時候,我才知道學(xué)習(xí)狀況,當(dāng)時我也很生氣,但是我依然沒有發(fā)火,而是平靜的對她說:“如果是這個成績,那今后就不要把自己搞的太累,一定要吃好,睡好,保持強健的體質(zhì),因為今后你別無選擇,只能回家一條路。但是如何培養(yǎng)出一個知感恩、懂孝道、有禮貌、講道理的人才,確需我們探討,學(xué)習(xí)再好不知回報,成就再高不認(rèn)父母那是我們做父母的失敗。表彰半學(xué)期以來,在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠(yuǎn)、成績優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步最快的同學(xué)。因此我們以“正校風(fēng)、嚴(yán)教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)”的三風(fēng)建設(shè)為抓手,以“嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)’為突破口,結(jié)合“效能風(fēng)暴”的相關(guān)法規(guī),加強教育教學(xué)管理,努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。我們要明白“山外有山,天外有天”的深刻道理。在本次考試中,學(xué)科與學(xué)科之間,班級與班級之間,同學(xué)與同學(xué)之間成績存在很大差距。三、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)古人云:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績,我們必須踏實學(xué)習(xí)。俗話說:勤能補拙、天道酬勤?!氨盔B先飛”就是這個道理。一名優(yōu)秀的學(xué)生,總是以課堂為中心,努力做好預(yù)習(xí)、聽講、鞏固,這是學(xué)習(xí)的核心,課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,我們不能丟。有句話說的好:在人生的道路上有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。謝謝大家。下面我就半學(xué)期工作做如下簡要總結(jié):一、堅持德育為首,突出德育工作的實效性和針對性。為使德育工作序列化,一至三年級把《牽手好習(xí)慣》作為德育校本教材,四至六年級把《孝德教育》作為德育校本教材,七至九年級把《陽光少年》作為德育校本教材,對初中學(xué)生進(jìn)行前途理想教育。積極推行集體備課,對備課組、教研組的活動進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,同時以質(zhì)管組進(jìn)行“推門觀課”式教學(xué)檢查,有效杜絕了無教案登講臺現(xiàn)象及教學(xué)組織隨意現(xiàn)象。爭取在明年中考中再創(chuàng)佳績。四、認(rèn)真做好校本研修工作。我們還通過“青藍(lán)工程”,通過辦好教研??堕_卷有益》提升學(xué)校的教科研品位。真正體現(xiàn)了時時講安全,事事講安全,處處講安全的良好局面。今天,我們表彰獎勵了210名“成績優(yōu)秀學(xué)生”和“德育標(biāo)兵”,表彰獎勵了12個成績優(yōu)秀班級,希望受表彰的同學(xué)和班級能再接再厲。先揚后抑的批評李典峰在學(xué)習(xí)上自控力較差、懶散、學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)。從那以后,學(xué)習(xí)態(tài)度有很大改觀,上課也能積極發(fā)言。并且要讓學(xué)生明白,每個人都有自己獨一無二的優(yōu)點。有商討來提醒當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)某些不良表現(xiàn)時,有時我并沒有單純居高臨下高聲訓(xùn)斥,而應(yīng)以平等的姿態(tài),心平氣和的與之商討使其認(rèn)識錯誤,這比以勢“壓人”更能為人所接受。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤,或出現(xiàn)某種不良的傾向時,我有時通過講述相關(guān)的生動故事來啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識錯誤及其可怕后果,感化其被扭曲的心靈。在此基礎(chǔ)上,我會對班級的發(fā)展提出科學(xué)而合理的規(guī)劃,并以身作則地去實現(xiàn)。這樣的錯誤我們不能再犯了,下午要歌詠比賽,我們再練一節(jié)課歌咱么樣?這樣,讓學(xué)生不良情緒中轉(zhuǎn)移到要好好練歌的情緒中。甚至我一絲欣賞的微笑,一個贊許的眼神,學(xué)生們也大都能心領(lǐng)神會。所以,我們也應(yīng)該適當(dāng)注意獎勵和表揚的“發(fā)行量”,從而保證你說話的“含金量”。對不同的學(xué)生,只要有相同的良好表現(xiàn),都要給予及時的褒獎。但是,由于每個學(xué)生的情況和性格都不同,因此,我們只有因材施法,也就是對不同的學(xué)生不同的事情,科學(xué)的、靈活的運用不同的教育方法,積極調(diào)動學(xué)生的情感因素,才能取得最大的教育效果。介于近幾年我校師生的共同努力,我校榮獲了全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。三、發(fā)放表彰獎品及獎金。
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