學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》實(shí)施方案范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)持每天在學(xué)校誦讀時(shí)間不少于十分鐘，每天早上用十分鐘時(shí)間誦讀；每節(jié)語(yǔ)文課前一分鐘背誦；班主任要利用班會(huì)、學(xué)校課程讓學(xué)生出口成誦。各年級(jí)要組織讀書(shū)朗誦活動(dòng)，品味讀書(shū)的快樂(lè)，交流讀書(shū)的感悟；開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)交流，比賽。三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。（１）星期一的國(guó)旗下講話由德育處進(jìn)行案例講解《弟子規(guī)》。通過(guò)反復(fù)誦讀的方式，讓學(xué)生理解和消化其中所蘊(yùn)含的人生哲理，并潛移默化的運(yùn)用到平時(shí)的言行中去。每年級(jí)上送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加學(xué)校匯演。２、每位老師在各科的教學(xué)中，與教材相聯(lián)系，灌輸《弟子規(guī)》的教育內(nèi)容。（三）家長(zhǎng)方面１、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》。第三篇：弟子規(guī)實(shí)施方案馬頭營(yíng)幼兒園踐行《弟子規(guī)》德育教育活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)師幼的思想道德教育，提高師幼的思想道德素養(yǎng)，探索幼教德育工作的新思路，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的文件精神和縣局2011年工作目標(biāo)任務(wù)，我園從今年開(kāi)始學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》。三、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓幼兒傳承國(guó)學(xué)精髓，形成健康的人格，構(gòu)建良好的園風(fēng)。學(xué)習(xí)與踐行結(jié)合；課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外練習(xí)結(jié)合；學(xué)校與家庭結(jié)合。要求各年齡段集體備課，集思廣益，創(chuàng)編故事表演形式等等，把大家創(chuàng)編故事、節(jié)目等累計(jì)成冊(cè)，年年豐富，智力與非智力因素同時(shí)開(kāi)發(fā)。5月中旬觀摩展示教學(xué)效果。要求：教師一個(gè)月內(nèi)背誦熟練，理解《弟子規(guī)》含義。完成不少于1500字的讀書(shū)筆記。全體教職員工待人接物要使用文明用語(yǔ)，講求文明禮貌。全體幼兒學(xué)唱《跪羊圖》、《感恩歌》等“弟子規(guī)”系列歌曲。要求家長(zhǎng)反饋幼兒學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》成果以及踐行《弟子規(guī)》的故事。各班要把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，教育學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為幼兒思想道德教育的基礎(chǔ)性工程和長(zhǎng)期任務(wù)。第四篇：《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案灤南三中八年級(jí)開(kāi)展《弟子規(guī)》主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)八年級(jí)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，探索八年級(jí)德育工作的新思路，構(gòu)建和諧年級(jí)，根據(jù)我校關(guān)于德育工作的要求，我們八年級(jí)決定從新學(xué)期開(kāi)始，開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。利用每周一的晨讀，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》并進(jìn)行解讀；要求學(xué)生在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》過(guò)程中重實(shí)踐、重行動(dòng)，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)和實(shí)踐《弟子規(guī)》的心得1體會(huì)（一周一個(gè)主題，兩周實(shí)踐，三周一個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐心得體會(huì)）。通過(guò)學(xué)習(xí)、誦讀 《弟子規(guī)》，講《德育小故事》、唱感恩歌曲等對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行感化和轉(zhuǎn)化教育，對(duì)他們施以愛(ài)心，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，樹(shù)立自信，健康成長(zhǎng)。預(yù)期成果：通過(guò)在全校大力開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)”的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和良好道德規(guī)范，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》教育活動(dòng)是這學(xué)期年級(jí)德育工作的一項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容，是中小學(xué)行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要載體。，鞏固拓展。學(xué)校要借助《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，制定出教工文明用語(yǔ)和文明教態(tài)規(guī)范，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德水平。要把學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，作為本學(xué)期提高德育工作實(shí)效性的重要課題，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，發(fā)揮經(jīng)典文化的育人功能。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：巫海敏；副組長(zhǎng)：駱雄才、林偉國(guó)、溫小忠成員：張春玲、葉石平、李橋鋒、徐文芳、面上學(xué)校負(fù)責(zé)人三、活動(dòng)內(nèi)容廣泛宣傳《弟子規(guī)》教育活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中滲透《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過(guò)這些教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格。通過(guò)學(xué)習(xí)、誦讀 《弟子規(guī)》，講《德育小故事》、唱感恩歌曲等對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行感化和轉(zhuǎn)化教育，對(duì)他們施以愛(ài)心，鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤，樹(shù)立自信，健康成長(zhǎng)。深刻理解和認(rèn)識(shí)《弟子規(guī)》活動(dòng)的目的、意義，增強(qiáng)推動(dòng)這項(xiàng)工作的積極性和主動(dòng)性。在學(xué)校，老師和學(xué)生共同讀；在家中，學(xué)生和父母共同讀。（3）、每月一評(píng)。（2）、開(kāi)展“三個(gè)融入”滲透，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入家庭，融入社區(qū)，融入活動(dòng)。孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)好孩子。③、融入活動(dòng)
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