大二班戶外活動計劃-預覽頁
【正文】 素質達到標準。練習聽老師信號改變速度方向走、跑和躲閃地走跑練習，初步發(fā)展幼兒反應的敏捷性。練習距離為2025米的速跑動作，能追逐躲閃，發(fā)展幼兒的反應能力。如：體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。練習肩上揮臂投遠動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。六月：本月以練習幼兒大肌肉項目鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。這使我們強烈地意識到：開展戶外體育活動的最終目的不僅僅是增強幼兒的體質，更大的價值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進其身心和諧發(fā)展。大膽嘗試球、圈、繩等體育器材的不同玩法，會玩大型器械及玩具，增強安全意識及自我保護能力。學會聽口令：立正，稍息，看齊。練習距離2— 4cm拋接大球，要求接球動作要準，盡量接住，不要掉球。練習快跑，20—30cm。練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。第三篇：托班戶外活動計劃二0一0學年第二學期托一班戶外活動計劃戶外活動有利于強身健體，而對于幼兒來說，更是發(fā)展肌肉及其他鍛煉的好運動，即有利于身又有利于心。能根據(jù)信號快速反應向前后跑，培養(yǎng)幼兒注意力和觀察力。游戲規(guī)則：幼兒必須手拉手不松開。活動過程游戲玩法：所有孩子站一排，老師大聲說水果名稱，孩子兩只胳膊伸直做切得動作。周五，集體舞，三輪車，自制游戲 木頭人活動目的：鍛煉孩子聽力，體驗活動的快樂活動過程：老師在前面離孩子一米遠，孩子在教師后面，老師邊說木頭人邊往前走，孩子也跟著走，當老師轉身時，孩子保持動作不動。但幼兒的發(fā)展水平不平衡，有部分幼兒在計數(shù)方面還能力欠缺，在傾聽習慣上也較欠缺，語言表達的完整性還需要加強。，體溫計等，對班級進行全面消毒，包括玩具、教具、門窗等等。認真上好體育課，增強對“新冠狀病毒”肺炎的抵抗能力。、學習和生活習慣。：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者。五、每月開展的主要活動3月份：開展婦女節(jié)和植樹節(jié)的教育活動。6月份：六一慶祝活動、父親節(jié)和端午節(jié)教育活動。我們對教室的每個角落都進行檢查，排除一切不安全因素，科學合理擺放好班上物品。排隊能一個跟著一個走，用餐，午睡，集教活動等要求他們都要做到安靜。培養(yǎng)良好的行為習慣。每天嚴格進行晨檢工作，如發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染性疾病，及時進行隔離。我們會通過家園聯(lián)系欄、電訪、微信、寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。
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