【正文】 方向和趨勢。作為“時代驕子”,新時期我們究竟應如何加強思想政治教育的學習、加強自己內心世界的修養(yǎng)?筆者認為,從根本上意識到加強思想理論學習是很有必要的,在提高自己科學文化水平的同時,要加強思想政治理論的學習,改造好自己的內心世界,提高自己的政治素養(yǎng)。要提高政治素質必須樹立正確的理想信念,大學生是追求理想的最熱烈的時期。愛國主義是當代大學生的基本人格,要做到愛國與愛社會主義的一致,為祖國的繁榮昌盛貢獻力量。用唯物史觀武裝頭腦,作為觀察各種社會現(xiàn)象的唯一科學方法。同時,科學思想素質的形成,一靠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,這是基礎的理論功底,要能把握其思想體系和精髓。健康的心理素質是大學生順利成長的必要條件,是事業(yè)成功的內在保障。大學生健康的心理素質同時表現(xiàn)為具有謙和寬容的氣質。與此相反,心胸狹窄,妒賢嫉能,則是缺少自信心的消極表現(xiàn)。待人誠實是調解人際關系的基礎,良好的道德風尚,來自社會主義的人生價值觀的指導。培育良好的道德素質,既要靠社會主義道德的指導,也要注重自身的道德培養(yǎng)。還要具有現(xiàn)代化的科學知識素養(yǎng),了解現(xiàn)代著名的新理論、新技術、新材料,跟上時代的步伐。同時,對待國外的先進文化,要兼收并蓄,不能一味的肯定或否定。第三篇：淺談當代大學生的思想政治教育淺談當代大學生思想政治教育摘要：當代我國大學生思想政治教育存在著越來越多的問題，學生的思想在一定程度上受到了影響，校園內也不斷引起騷亂。講課教書，忽略了育人更忽略了傳道，在學生政治思想品德教育方面簡直說是一片空白。國家間的競爭已從傳統(tǒng)的經(jīng)濟、科技領域擴大到文化領域。從高校墜樓事件及高校對學生思想狀況調查問卷都反映出部分學生政治覺悟性不強、思想觀念陳舊、拜金主義和功利思想嚴重、學習目標模糊、缺乏自立自主創(chuàng)新意識等，這說明了部分學生價值觀念還不成熟，價值觀和人生觀表現(xiàn)出明顯的猶豫和矛盾，不能用正確的價值目標來指導實踐。第二，當前教育所表現(xiàn)出的道德教育被漠視、道德教育與道德實踐嚴重脫節(jié)、道德教育虛假和道德教育目標難以實現(xiàn)等等，形成了“去道德化教育”現(xiàn)象。三、加強大學生思想政治教育的對策從上面的分析我們可以清楚的意識到當前教育工作確實存在著很多問題，為此我們要認真總結、合理安排使得教育工作得到更好的發(fā)展。加強學習和就業(yè)指導，充分滿足學生成才需要，所以應該建立相關的咨詢和指導機構，從學生入學開始，就由專業(yè)教師、或相應的專門機構對學生進行有關專業(yè)學習、成長、就業(yè)等方面的咨詢和指導，為其解決困惑、梳理思路、明確方向，直到畢業(yè)。具體來說，就是要堅持學校教育與自我教育相結合，既充分發(fā)揮學校教師、黨團組織的教育引導作用，又要充分調動大學生的積極性和主動性，引導他們自我教育、自我管理、自我服務；堅持政治理論教育與社會實踐相結合，既重視課堂教育，又注重引導大學生深入社會、了解社會、服務社會；既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，增強思想政治教育的實際效果；堅持教育與管理相結合，把思想政治教育融于學校管理之中，建立長效工作機制，使自律與他律、激勵與約束緊密結合起來，有效地引導大學生的思想和行為。（四）、要加強調查研究工作，正確認識當代大學生思想現(xiàn)狀在全球化的背景下，當代社會發(fā)生著劇烈變化，隨著網(wǎng)絡的普及時代來臨，公眾信息如潮水般涌向大學生，大學生的思想也越來越活躍，對當代大學生思想狀況的正確判斷是做好大學生思想教育工作的首要問題。大學生思想政治教育是新時期教育工作者面臨的非常嚴峻的問題，需要付出百倍的努力和辛勤的工作，需要全社會的共同支持與努力，更需要家庭、學校和社會的密切配合。2005年8月26日，中共中央下發(fā)了《中共中央、國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，《意見》指出當前加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務。大學生主要存在以下幾方面問題。部分學生成長過程中產(chǎn)生某些心理障礙，不能夠正確認識自己，對自己缺乏信心，在心理健康方面存在一定的問題。要加強校園文化建設，為大學生健康成長創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境。要加強心理健康教育，設立心理咨詢機構。三、加強大學生思想政治教育的有效途徑目前，很多高校黨委、相關職能部門高度重視大學生的思想政治教育工作，針對當前大學生的實際情況和學校思想政治教育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和不足之處，在加強和改進大學生思想政治教育工作方面推出了新的舉措。有計劃有目的地開展思想政治教育工作，加大理論知識的學習，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想來武裝廣大青年學生的頭腦，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立正確的科學的世界觀、人生觀、價值觀和為共產(chǎn)主義奮斗終身的理想。通過組織升國旗儀式、“五?四”入團宣誓儀式、“七?一”入黨宣誓儀式、“一二?九”成人宣誓儀式，廣泛開展愛黨、愛國和愛社會主義教育。用實踐的體驗培養(yǎng)人。第五篇：淺談當代大學生思想政治教育淺談當代大學生思想政治教育錢甜（西安航空職業(yè)技術學院陜西 西安710089）【摘要】由于主觀和客觀原因的影響，當前大學生思想政治教育方面存在著忽視思想政治教育、對文化多元化缺乏清醒認識、部分學生人生觀價值觀嚴重扭曲等問題。一、大學生思想政治教育存在的主要問題高校只注重培養(yǎng)人才，忽視了對學生的思想政治教育學校的責任就是傳道授業(yè)解惑，但現(xiàn)在只強調把學生培養(yǎng)成專業(yè)人才。高校對當今社會迅速發(fā)展而產(chǎn)生的文化多元化缺乏清醒認識隨著改革開放的深入和網(wǎng)絡的全面普及，社會文化日益多元化。部分大學生的人生觀價值觀方面存在的問題從高校墜樓事件及高校對學生思想狀況調查問卷都反映出部分學生政治覺悟性不強、思想觀念陳舊、拜金主義和功利思想嚴重、學習目標模糊、缺乏自立自主創(chuàng)新意識等，這說明了部分學生價值觀念還不成熟，價值觀和人生觀表現(xiàn)出明顯的猶豫和矛盾，不能用正確的價值目標來指導實踐。在市場經(jīng)濟簇擁下，互惠互利和金錢共盈導向下，使當前大學生表現(xiàn)出功利化趨勢，從原有的務實求精、兢兢業(yè)業(yè)的一面走向了講實惠、惟利是圖的極端。既堅持教育學生、引導學生、鼓舞學生、鞭策學生，又要做到尊重學生、理解學生、關心學生、幫助學生，這樣的思想政治教育工作才能做到學生的心坎上，被學生接受，受學生歡迎，達到解疑釋惑、化解矛盾、鼓舞士氣和激發(fā)熱情的作用。另外，要特別注意深入開展社會實踐。利用校園網(wǎng)為大學生學習生活提供服務，對大學生進行教育和引導，不斷擴展大學生思想政治教育的渠道和空間。對于這種情況，最好是開設高校心理健康教育專修課，開設學校心理咨詢點，同時利用好網(wǎng)絡，或者開設網(wǎng)絡心理門診，盡最大努力改善大學生的心理健