【正文】 國外的卡通中得到啟發(fā)，試制動畫廣告片。1979年，王樹枕、嚴定憲、徐景達導演的《哪吒鬧海》，1980年徐景達導演的《三個和尚》等動畫片，都是有世界影響的作品。1．訪問一個含有GIF動畫和Flash動畫的網(wǎng)頁，介紹從網(wǎng)頁上識別動畫的方法。Flash動畫：表現(xiàn)力強，能添加音頻，可設置交互。5．向?qū)W生推薦幾個Flash動畫網(wǎng)站，引導學生文明上網(wǎng)，指導學生在觀賞動畫的同時，懂得動畫是文化藝術，是作者辛勤勞動的奉獻，“美”與“樂”要靠我們?nèi)?chuàng)造。該動畫制作軟件還可以連結(jié)到繪圖軟件，來作圖片的編輯修改，使用它來制作動畫可說是相當?shù)谋憷?．新建文件，添加一組“豹子奔跑”的圖片，播放動畫觀察效果。五、學生自主練習學生根據(jù)老師剛才的演示，自主、合作制作動畫“奔跑的豹子”，相互討論各制作步驟的意義，并概括總結(jié)出動畫制作的主要步驟?！菊n堂小結(jié)】1．教師總結(jié)本課教學內(nèi)容，點評學生制作過程中遇到的問題。【鞏固練習】見《實踐指導》中的“實踐81”。靈活運用變形動畫可以獲得許多特殊的動畫效果。是動畫中重要的表現(xiàn)手法。就可以讓學生利用已有的知識經(jīng)驗大膽去猜測，去試做。能夠自己動手制作出簡單的flash變形動畫作品。提高學生對動畫制作的理性認識。繼續(xù)理解動畫的制作原理。根據(jù)教師展示的動畫作品與回憶上節(jié)課內(nèi)容從而讓學生猜測討論出新內(nèi)容的解決方法。后邊再做復雜的任務 設計意圖：由易到難，讓學生感受成功的喜悅，提高興趣。任務3：牛變象——形狀提示的運用首先為學生提供素材牛的圖片和象的圖片，接下來按部就班地完成牛變象的常規(guī)操作步驟，觀察牛變象的過程，逐步引入形狀提示的運用方法。3．情感目標⑴讓學生通過欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)良好的創(chuàng)作欲望和學生學習計算機的濃厚興趣； ⑵通過對動畫結(jié)構(gòu)及層次的分析，培養(yǎng)學生從整體到局部，再到整體的系統(tǒng)認識事物的習慣和能力。演示法：給學生演示本節(jié)課的知識要點。通過對制作過程的了解，讓學生消除動畫制作的神秘感，激發(fā)學生學習flash動畫制作的求知欲。在學習flash軟件之前介紹什么是動畫，并說明動畫的基本單位是“幀”，而不是人們常用的“分”、“秒”等。此對象好比是電影拍攝中所使用的劇本，“幀”則就可以看作是各個分鏡頭。(表1)[設計意圖]簡單介紹“幀”的概念，讓學生初步的了解，由于學生第一次接觸flash，不講述太多的理論內(nèi)容，所以簡單地交代一下界面。步驟： 1．選擇“插入”菜單下新建元件繪制小球并設置相關屬性；2．回到“主場景”打開“庫”面板，將庫中小球元件拖入主場景中第一幀； 3．在時間軸30幀即停止幀處插入“關鍵幀”；4．將當前幀中將小球元件移動到場景右側(cè)目標位置； 5．在時間軸第1幀處創(chuàng)建補間動畫； 6．最后測試動畫。[設計意圖]以學生為中心，分層教學，對于基礎差的學生只要求完成“基礎任務”，基礎較好的同學可以在完成“基礎任務”的基礎上繼續(xù)完成“提高任務”，加強學生對場景、時間軸、幀、關鍵幀的印象。[設計意圖]讓學生自主探索學習flash動畫，開發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力，拓展學生的知識面。篇二：flash簡單動畫制作教案 flash簡單動畫制作教案陳英一、教學目標：了解計算機動畫制作原理和方法，掌握幾種簡單動畫的制作二、教學對象： 09級學生三、本此課程主要內(nèi)容flash工作界面及基本操作及概念簡要介紹實例講解四、教學重點：計算機動畫的分類；關鍵幀、空白關鍵幀的概念；簡單對象的移動、變形動畫的制作方法五、教學難點：引導層的制作六、教學手段：演示講授法，邊演示邊操作，學生同步跟隨學習。（二）、基本概念講解：元件：一個位圖、矢量圖形、音樂片斷或是一段獨立的flash動畫（好比是演員），通俗的講就是對象作為一個模塊,，減小了flash的體積便于傳輸，也減小了flash制作者的工作量。庫：存放動畫元件的地方（好比是一場戲的后臺）場景：動畫的表現(xiàn)場所（好比是舞臺）時間軸：動畫制作的最重要的區(qū)域，是編輯動畫的工作臺，是加工動畫的流水線，包括了層編輯區(qū)、幀編輯區(qū)和時間線。關鍵幀：是動畫演示的基礎，可以放入各種對象~聲音、圖片、按鈕、視頻等等，所有這些都只能放置到關鍵幀上，如果沒有關鍵幀,就沒有動畫。兩個關鍵幀之間帶粉紅色有長線箭頭標志的幀：漸變動畫~也叫補間動畫，能讓一個物體在這段幀之間作出來，漸變移動的效果(可以改變透明度等等)。設置名稱”c1”,行為”圖形”，點“確定”224。點擊“場景1”，回到場景里224。”）224。關鍵幀動畫：先行設計出若干關鍵性動作的圖像畫面，然后利用計算機圖形技術的算法來自動生成兩個關鍵幀之間的一系列過渡畫面。物理模型動畫：基于物理模型技術的三維動畫制作，需要從外形、顏色、燈光、紋理、材質(zhì)等多方面模擬真實物理的各種物理屬性（如cctv6里《光影周刊》的虛擬主持人小龍）。（四）、實例講解——flash引導線制作雪花飄飄動畫新建一個flash影片。（如圖11所示）再用ctrl+f8建一個組件，類型為“影片剪輯”，命名為“前層”。將第80幀上的“雪花”沿曲線從頭拖到曲線的末尾。做好后的效果見圖14。按ctrl+enter就可以看到效果了。教學過程：一、界面環(huán)境介紹二、工具箱的介紹工具箱提供了用于圖形繪制和圖形編輯的各種工具。其中兩個工具按鈕的名稱與作用如表113所示。（填充色）按鈕：用于給填充著色。（4）“選項”欄：工具箱之“選項”欄中放置了用于對當前激活的工具進行設置的一些屬性和功能按鈕等選項。設置邊線的填充色為“七彩色”。創(chuàng)建一個同心的圓為太陽的臉。掌握位圖的導入及矢量圖的轉(zhuǎn)換。二、彩虹文字 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”，（分離二次）選擇填充顏色，再用顏料筒單擊文字即可三、彩圖文字 圖片下載 制作步驟：用文字工具輸入文字將文字使用“分離”選擇填充類型為“圖片”，圖片填充有二類再用墨水瓶工具勾勒邊緣將邊緣線條轉(zhuǎn)化為填充“修改”－－“形狀”－－“柔化填充邊緣”四、雪花文字五、補充知識：倒影字的制作六、課后作業(yè)：制作一個圖案文字小技巧：ctrl+v與ctrl+shift+v的區(qū)別：后者是復制時保持前后位置都一樣。掌握影片元件的制作方法。用來定義動畫變化、更改狀態(tài)的幀，即編輯舞臺上存在實例對象并可對其進行編輯的幀。③ 關鍵幀和空白關鍵幀上都可以添加幀動作腳本，普通幀上則不能。操作步驟： ①設置背景色②插入第一關鍵幀，并繪制一個五角形。⑥在第二關鍵幀上設定各提示點的對應終點位置。②閃爍動畫：一般用三個關鍵幀完成，即從淡入到淡出的過程，即全透明－－不透明－－全透明的設置過程。動畫設定只需二個關鍵幀。與第一圖層相比，這些層均要逐漸調(diào)整透明