【正文】 作。(一)教育廳負責編制自治區(qū)薄改補助資金預算,會同有關部門編制農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃規(guī)劃。(三)項目建設學校(單位)負責專項資金日常使用管理,制定本校項目資金支出管理辦法,建工健全內控制度。第二十九條 建立信息公開制度。對薄改補助資金支持的項目,項目學校(單位)應當全程公開從立項,實施情況到驗收的相關信息。各級教育部門應當對薄改補助資金的使用管理及效果進行定期檢查。第三十二條 建立責任追究制度。第三十三條 各級財政,教育部門及工作人員在薄改補助資金分配方案的制定和復核過程中,違反規(guī)定分配資金或者向不符合條件的單位(或項目)分配補助資金以及濫用職權,玩忽職守,徇私舞弊的,按照,等國家有關法律規(guī)定追究責任。第四篇：農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃陜西省教育廳陜西省財政廳關于實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃的通知各市（區(qū)）教育局、財政局：為貫徹落實?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?（以下簡稱?教育規(guī)劃綱要?）及?中共陜西省委、陜西省人民政府關于貫徹?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?的實施意見?（以下簡稱?實施意見?）精神，合理配置公共教育資源，切實改善農(nóng)村義務教育學校學生學習生活條件，深入推進義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)?財政部 教育部關于實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃的通知?（財教?2011?590號）要求，經(jīng)研究決定，從2010年起實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃(以下簡稱薄弱學校改造計劃)。第二類是校舍改造類項目，具體包括：一是配合實施農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，支持農(nóng)村學校改善就餐條件或配備必要的餐飲設施；二是支持農(nóng)村寄宿制學校學生附屬生活設施建設，基本滿足農(nóng)村學生特別是留守兒童的住宿需求；三是支持縣鎮(zhèn)學校擴容改造，逐步解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問題。各地要立足當前，著眼長遠，因地制宜地確定項目建設規(guī)模，力戒不切實際盲目擴大，全力避免資源浪費和閑置。各地要以縣（區(qū)、市）為單位統(tǒng)籌考慮農(nóng)村義務教育薄弱學校校舍改造及教學裝備配備問題。校舍改造類項目要優(yōu)先改善學生就餐條件，為改善農(nóng)村學生營養(yǎng)狀況提供必要條件，不得集中財力搞“重點?！被颉笆痉缎！苯ㄔO。薄弱學校改造計劃以市縣為主實施。特別是集中連片特困地區(qū)，今年要加大食堂建設投入，為實施國家營養(yǎng)餐計劃提供基本條件。各項目縣（區(qū)）要嚴格遵守法律法規(guī)和有關基本建設程序，按照重點設防類標準實施，建立健全項目管理制度，確保工程質量，提高綜合防災能力，建設項目原則上要確保在1年內完成。各地要從實際出發(fā)，合理規(guī)劃項目建設規(guī)模和工程造價，杜絕不切實際的擴大項目建設規(guī)模，保證項目不留資金缺口，建一成一，不留尾巴。各市（區(qū)）教育、財政部門要加強對項目縣的監(jiān)督檢查，組織專家隊伍對項目方案及實施效果進行評估驗收，確保實現(xiàn)政策目標，確保教育資源有效利用。二是教學裝備類項目縣農(nóng)村義務教育學校圖書、教學實驗儀器設備、音體美等器材整體沒有達到國家基本配備標準的市縣。具體包括：一是具備相應的實驗室、圖書館用房和安全條件，但實驗室、圖書館、音體美器材和多媒體遠程教學設備不完備的農(nóng)村義務教育學校，且能夠保證教學裝備的正常使用；二是開展農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃國家試點地區(qū)供餐能力不足的學校，以及附屬設施較差的農(nóng)村學校；三是“大班額”現(xiàn)象嚴重的縣鎮(zhèn)學校。一是初中理科實驗室。在整合集成農(nóng)村薄弱小學原有教學儀器設備的基礎上，依據(jù)?中小學理科實驗室裝備規(guī)范?（JY/T03852006）和?小學數(shù)學科學教學儀器配備標準?（JY/T03882006）的基本配備要求，根據(jù)實際缺額，逐步配齊教學實驗儀器。結合中小學信息化的需求，為農(nóng)村義務教育薄弱學校配置多媒體遠程教學設備，滿足教師運用信息化手段教學的需要。綜合考慮現(xiàn)有校舍面積總額，對接收流動子女較多、“大班額”問題突出的市縣，每縣重點 改擴建12所縣鎮(zhèn)薄弱學校，基本消除超大規(guī)模班級，使縣鎮(zhèn)學校逐步達到國家規(guī)定的班額標準。（二）薄弱學校改造計劃教學裝備類項目由省教育廳組織編制審定裝備目錄，辦理政府采購有關手續(xù)，組織政府招標采購；同時負責委托中小學教學裝備的檢測驗收、組裝分包、轉運、分發(fā)等工作；做好各類骨干管理人員的培訓提高工作。各項目縣要向社會公示、公告審批的學校項目及方案。對于新建校舍因選址不當或建筑質量問題遇災垮塌的，對于防范不力造成安全事故導致師生傷亡的，對于擠占、挪用、克扣、截留、套取專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響目標實現(xiàn)的，將依法追究相關負責人的責任。確需調整的，由市級教育、財政部分充分溝通后聯(lián)銜上報申請文件，報省教育廳、省財政廳同意后，可在市轄范圍內，不同縣（區(qū)）同類項目中內部進行調劑，不得跨項目類別調整，調整后務必確保全市分項目分類別投資規(guī)模與省級下發(fā)的一致。（二）規(guī)劃申報程序。同時，按照國家有關要求，做好據(jù)實填報薄弱學校改造計劃教學裝備類項目學校有關表冊（附件662）等工作。同時，省教育廳、省財政廳將會按照國家的有關要求，通知項目市縣利用全國中小學校舍信息管理系統(tǒng)平臺（）組織項目縣進行申報和管理，并通過該平臺向教育部、財政部備案。省教育廳財務處聯(lián)系人：陳金兵 張新勝 電 話：029—886689288668922 電子郵箱: cjb3242 55911770 省財政廳教科文處聯(lián)系人：朱鋒鶴 電 話：029—68936097 電子郵箱: jkwc 附件：（總表不發(fā)） —中小學教學實驗儀器、圖書資料及多媒體遠程教學設備項目學校匯總表—農(nóng)村寄宿制學校建設項目匯總表—縣鎮(zhèn)學校擴容改造項目學校匯總表（教學裝備類）（教學裝備類）二○一二年三月 日主題詞：教育 農(nóng)村 薄弱學校△ 計劃 通知第五篇：農(nóng)村義務教育薄弱改造計劃平洛學區(qū)義務教育薄弱學校改造計劃實施農(nóng)村義務教育薄弱學校改造規(guī)劃，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，促進義務教育均衡發(fā)展的重大舉措。二、項目資金使用原則一是具備相應的實驗室、圖書室用房和安全條件，但教學實驗儀器設備、圖書、體音美器材和多媒體教學設備達不到基本配備標準的薄弱學校；二是教職工短缺，教職工任務較重的薄弱學校；三是生活設施、衛(wèi)生條件較差的薄弱學校。教師用辦公臺式電腦。五、學校項目規(guī)劃向基層完小配送課桌凳、儀器設備、實驗器材、實驗設施。硬化平洛小學操場2600平方米；翻新食堂160平方米；改造花園5個；購置打印機與速印機各1臺；安裝點擊白板6個。滿足教師運用信息化手段教學的需要。平洛學區(qū)義務教育薄弱學校改造計劃康縣平洛小學2014年9月1日