【正文】 作。(一)教育廳負責(zé)編制自治區(qū)薄改補助資金預(yù)算,會同有關(guān)部門編制農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃規(guī)劃。(三)項目建設(shè)學(xué)校(單位)負責(zé)專項資金日常使用管理,制定本校項目資金支出管理辦法,建工健全內(nèi)控制度。第二十九條 建立信息公開制度。對薄改補助資金支持的項目,項目學(xué)校(單位)應(yīng)當(dāng)全程公開從立項,實施情況到驗收的相關(guān)信息。各級教育部門應(yīng)當(dāng)對薄改補助資金的使用管理及效果進行定期檢查。第三十二條 建立責(zé)任追究制度。第三十三條 各級財政,教育部門及工作人員在薄改補助資金分配方案的制定和復(fù)核過程中,違反規(guī)定分配資金或者向不符合條件的單位(或項目)分配補助資金以及濫用職權(quán),玩忽職守,徇私舞弊的,按照,等國家有關(guān)法律規(guī)定追究責(zé)任。第四篇：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃陜西省教育廳陜西省財政廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知各市（區(qū)）教育局、財政局：為貫徹落實?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?（以下簡稱?教育規(guī)劃綱要?）及?中共陜西省委、陜西省人民政府關(guān)于貫徹?國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）?的實施意見?（以下簡稱?實施意見?）精神，合理配置公共教育資源，切實改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)生活條件，深入推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)?財政部 教育部關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃的通知?（財教?2011?590號）要求，經(jīng)研究決定，從2010年起實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃(以下簡稱薄弱學(xué)校改造計劃)。第二類是校舍改造類項目，具體包括：一是配合實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，支持農(nóng)村學(xué)校改善就餐條件或配備必要的餐飲設(shè)施；二是支持農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生附屬生活設(shè)施建設(shè)，基本滿足農(nóng)村學(xué)生特別是留守兒童的住宿需求；三是支持縣鎮(zhèn)學(xué)校擴容改造，逐步解決縣鎮(zhèn)“大班額”等突出問題。各地要立足當(dāng)前，著眼長遠，因地制宜地確定項目建設(shè)規(guī)模，力戒不切實際盲目擴大，全力避免資源浪費和閑置。各地要以縣（區(qū)、市）為單位統(tǒng)籌考慮農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校校舍改造及教學(xué)裝備配備問題。校舍改造類項目要優(yōu)先改善學(xué)生就餐條件，為改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況提供必要條件，不得集中財力搞“重點?！被颉笆痉缎！苯ㄔO(shè)。薄弱學(xué)校改造計劃以市縣為主實施。特別是集中連片特困地區(qū)，今年要加大食堂建設(shè)投入，為實施國家營養(yǎng)餐計劃提供基本條件。各項目縣（區(qū)）要嚴格遵守法律法規(guī)和有關(guān)基本建設(shè)程序，按照重點設(shè)防類標準實施，建立健全項目管理制度，確保工程質(zhì)量，提高綜合防災(zāi)能力，建設(shè)項目原則上要確保在1年內(nèi)完成。各地要從實際出發(fā)，合理規(guī)劃項目建設(shè)規(guī)模和工程造價，杜絕不切實際的擴大項目建設(shè)規(guī)模，保證項目不留資金缺口，建一成一，不留尾巴。各市（區(qū)）教育、財政部門要加強對項目縣的監(jiān)督檢查，組織專家隊伍對項目方案及實施效果進行評估驗收，確保實現(xiàn)政策目標，確保教育資源有效利用。二是教學(xué)裝備類項目縣農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校圖書、教學(xué)實驗儀器設(shè)備、音體美等器材整體沒有達到國家基本配備標準的市縣。具體包括：一是具備相應(yīng)的實驗室、圖書館用房和安全條件，但實驗室、圖書館、音體美器材和多媒體遠程教學(xué)設(shè)備不完備的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校，且能夠保證教學(xué)裝備的正常使用；二是開展農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃國家試點地區(qū)供餐能力不足的學(xué)校，以及附屬設(shè)施較差的農(nóng)村學(xué)校；三是“大班額”現(xiàn)象嚴重的縣鎮(zhèn)學(xué)校。一是初中理科實驗室。在整合集成農(nóng)村薄弱小學(xué)原有教學(xué)儀器設(shè)備的基礎(chǔ)上，依據(jù)?中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范?（JY/T03852006）和?小學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準?（JY/T03882006）的基本配備要求，根據(jù)實際缺額，逐步配齊教學(xué)實驗儀器。結(jié)合中小學(xué)信息化的需求，為農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校配置多媒體遠程教學(xué)設(shè)備，滿足教師運用信息化手段教學(xué)的需要。綜合考慮現(xiàn)有校舍面積總額，對接收流動子女較多、“大班額”問題突出的市縣，每縣重點 改擴建12所縣鎮(zhèn)薄弱學(xué)校，基本消除超大規(guī)模班級，使縣鎮(zhèn)學(xué)校逐步達到國家規(guī)定的班額標準。（二）薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)裝備類項目由省教育廳組織編制審定裝備目錄，辦理政府采購有關(guān)手續(xù)，組織政府招標采購；同時負責(zé)委托中小學(xué)教學(xué)裝備的檢測驗收、組裝分包、轉(zhuǎn)運、分發(fā)等工作；做好各類骨干管理人員的培訓(xùn)提高工作。各項目縣要向社會公示、公告審批的學(xué)校項目及方案。對于新建校舍因選址不當(dāng)或建筑質(zhì)量問題遇災(zāi)垮塌的，對于防范不力造成安全事故導(dǎo)致師生傷亡的，對于擠占、挪用、克扣、截留、套取專項資金、違規(guī)亂收費或減少本地政府投入以及疏于管理影響目標實現(xiàn)的，將依法追究相關(guān)負責(zé)人的責(zé)任。確需調(diào)整的，由市級教育、財政部分充分溝通后聯(lián)銜上報申請文件，報省教育廳、省財政廳同意后，可在市轄范圍內(nèi)，不同縣（區(qū)）同類項目中內(nèi)部進行調(diào)劑，不得跨項目類別調(diào)整，調(diào)整后務(wù)必確保全市分項目分類別投資規(guī)模與省級下發(fā)的一致。（二）規(guī)劃申報程序。同時，按照國家有關(guān)要求，做好據(jù)實填報薄弱學(xué)校改造計劃教學(xué)裝備類項目學(xué)校有關(guān)表冊（附件662）等工作。同時，省教育廳、省財政廳將會按照國家的有關(guān)要求，通知項目市縣利用全國中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)平臺（）組織項目縣進行申報和管理，并通過該平臺向教育部、財政部備案。省教育廳財務(wù)處聯(lián)系人：陳金兵 張新勝 電 話：029—886689288668922 電子郵箱: cjb3242 55911770 省財政廳教科文處聯(lián)系人：朱鋒鶴 電 話：029—68936097 電子郵箱: jkwc 附件：（總表不發(fā)） —中小學(xué)教學(xué)實驗儀器、圖書資料及多媒體遠程教學(xué)設(shè)備項目學(xué)校匯總表—農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項目匯總表—縣鎮(zhèn)學(xué)校擴容改造項目學(xué)校匯總表（教學(xué)裝備類）（教學(xué)裝備類）二○一二年三月 日主題詞：教育 農(nóng)村 薄弱學(xué)?！?計劃 通知第五篇：農(nóng)村義務(wù)教育薄弱改造計劃平洛學(xué)區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃實施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造規(guī)劃，是深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重大舉措。二、項目資金使用原則一是具備相應(yīng)的實驗室、圖書室用房和安全條件，但教學(xué)實驗儀器設(shè)備、圖書、體音美器材和多媒體教學(xué)設(shè)備達不到基本配備標準的薄弱學(xué)校；二是教職工短缺，教職工任務(wù)較重的薄弱學(xué)校；三是生活設(shè)施、衛(wèi)生條件較差的薄弱學(xué)校。教師用辦公臺式電腦。五、學(xué)校項目規(guī)劃向基層完小配送課桌凳、儀器設(shè)備、實驗器材、實驗設(shè)施。硬化平洛小學(xué)操場2600平方米；翻新食堂160平方米；改造花園5個；購置打印機與速印機各1臺；安裝點擊白板6個。滿足教師運用信息化手段教學(xué)的需要。平洛學(xué)區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃康縣平洛小學(xué)2014年9月1日