【正文】 到2015年,平洛小學(xué)要達(dá)到縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)的要求。四是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，完善圖書(shū)室建設(shè)，達(dá)到圖書(shū)資料種類、數(shù)量、結(jié)構(gòu)比較合理的目標(biāo)。三是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，配置較為高端的多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，大幅度提高遠(yuǎn)程教育資源利用效益。六、總體目標(biāo)一是實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造，集中力量擴(kuò)容改造學(xué)校，解決學(xué)校突出問(wèn)題,通過(guò)改善薄弱學(xué)校教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施，全面提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平，促進(jìn)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。為基層3所學(xué)校拉上網(wǎng)絡(luò)；聘請(qǐng)代課人員等。完善教學(xué)點(diǎn)圍墻、護(hù)坡、頂棚、廁所等設(shè)施。（四）學(xué)校擴(kuò)容改造附屬設(shè)施建設(shè)包括: 學(xué)校操場(chǎng)、食堂、花園等。（二）圖書(shū)購(gòu)置包括:圖書(shū)架、圖書(shū)柜、圖書(shū)等。體、音、美、衛(wèi)計(jì)劃裝備：籃球架、乒乓球臺(tái)、舞蹈教室、美術(shù)室等。三、項(xiàng)目學(xué)校配置內(nèi)容（一）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備小學(xué)實(shí)驗(yàn)室計(jì)劃裝備：實(shí)驗(yàn)室儀器柜、準(zhǔn)備臺(tái)、多媒體、儀器等。平洛中心小學(xué)教職工24人；平洛幼兒園教職工9人，完小2所，教職工18人，教學(xué)點(diǎn)7個(gè)，教職工13人。集中力量改造農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校，以解決義務(wù)教育發(fā)展面臨的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題,對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，縮小減少教育發(fā)展差距，推動(dòng)基本服務(wù)均等化，具有十分重大的意義。（三）其他各市（區(qū)）教育、財(cái)政部門要高度重視，密切協(xié)作，盡快按照通知要求制定本地區(qū)2010—2015 年薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)總體規(guī)劃和分實(shí)施方案，并于3月底前報(bào)省教育廳、財(cái)政廳審定。各市要及時(shí)將項(xiàng)目實(shí)施的有關(guān)信息采集錄入校舍信息管理系統(tǒng)，確保數(shù)據(jù)錄入審核與工程實(shí)施同步。對(duì)不符合項(xiàng)目原則、編制不合理的項(xiàng)目規(guī)劃省級(jí)將反饋市縣進(jìn)行修訂。、財(cái)政部門聯(lián)合組織有關(guān)專家小組，對(duì)縣級(jí)規(guī)劃進(jìn)行匯總，認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)，確保數(shù)字真實(shí)準(zhǔn)確，規(guī)劃切實(shí)可行，審核通過(guò)后聯(lián)銜正式上報(bào)省教育廳、省財(cái)政廳。分項(xiàng)目分審核無(wú)誤后，聯(lián)銜報(bào)送市級(jí)教育和財(cái)政部門。規(guī)劃申報(bào)以縣為主，逐級(jí)進(jìn)行。同時(shí)，要將2010—2011年已經(jīng)批復(fù)下達(dá)的建設(shè)項(xiàng)目（主要包括民生八大工程條件裝備項(xiàng)目、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、圖書(shū)資料及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項(xiàng)目、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目、生活設(shè)施改造項(xiàng)目以及縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造項(xiàng)目），據(jù)實(shí)納入薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，并于3月底前錄入全國(guó)中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)。凡是規(guī)劃編制不合理，未通過(guò)省級(jí)審核的項(xiàng)目，將核減該縣以后的建設(shè)資金。項(xiàng)目市縣規(guī)劃編制規(guī)模原則上要按照省級(jí)下發(fā)的分縣區(qū)投資建議額度執(zhí)行。七、規(guī)劃編制及其他（一）規(guī)劃編制規(guī)模。參與項(xiàng)目的建設(shè)、勘察、設(shè)計(jì)、施工與工程監(jiān)理單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人員依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。省教育廳、省財(cái)政廳將加強(qiáng)監(jiān) 督檢查，重點(diǎn)檢查責(zé)任落實(shí)、工程進(jìn)展、資金到位與使用、工程質(zhì)量等情況，定期對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展情況進(jìn)行抽查，對(duì)舉報(bào)情況進(jìn)行查處，并對(duì)未按要求完成任務(wù)的進(jìn)行通報(bào)，確保項(xiàng)目順利實(shí)施。各項(xiàng)目市縣要做到日常檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，建立縣級(jí)自查、市級(jí)定期巡查的監(jiān)督檢查機(jī)制。校舍改造類項(xiàng)目由市縣負(fù)責(zé)組織實(shí)施與管理，市、縣（區(qū)、市）是項(xiàng)目實(shí)施的責(zé)任主體，負(fù)主要責(zé)任，具體承擔(dān)學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、工程建設(shè)質(zhì)量、項(xiàng)目進(jìn)度、資金管理與使用、資產(chǎn)管理、校舍信息采集錄入等工作和責(zé)任，保障項(xiàng)目資金安全，確保專款專用。各市（區(qū)）教育局、財(cái)政局也要成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，并報(bào)省教育廳、財(cái)政廳備案。六、項(xiàng)目實(shí)施和管理（一）薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)行項(xiàng)目管理。（五）縣鎮(zhèn)學(xué)校擴(kuò)容改造。（四）農(nóng)村學(xué)校食堂及宿舍等附屬設(shè)施建設(shè)。（三）多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校音體美器材。二是小 學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。農(nóng)村薄弱初中理科實(shí)驗(yàn)室包括物理、化學(xué)、生物、地理(或科學(xué))實(shí)驗(yàn)室。（二）教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。五、建設(shè)內(nèi)容(一)圖書(shū)資料配備。項(xiàng)目學(xué)校首先必須是符合當(dāng)?shù)貙W(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃、擬長(zhǎng)期保留的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。三是校舍改造類項(xiàng)目縣納入全省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程總體規(guī)劃、擬優(yōu)先解決農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校食堂、宿舍等附屬設(shè)施短缺的 市縣。一是重點(diǎn)向集中連片特殊困難地區(qū)傾斜，并向貧困地區(qū)、革命老區(qū)傾斜。縣級(jí)教育行政部門和有關(guān)學(xué)校要加強(qiáng)圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室人員配備，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)、圖書(shū)閱讀和信息化手段教學(xué)，提高圖書(shū)、教學(xué)儀器設(shè)備以及多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的利用率。（六）重在利用、避免浪費(fèi)。要在確保質(zhì)量的前提下，努力降低建設(shè)成本。（五）加強(qiáng)管理，提高效益。各地要積極學(xué)習(xí)交流，要在有條件的地區(qū)因地制宜推廣沼氣改廁、太陽(yáng)能利用等資源綜合利用方案，應(yīng)用節(jié)能環(huán)保技術(shù)和材料，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型生態(tài)校園。校舍改造建設(shè)類項(xiàng)目由縣級(jí)負(fù)責(zé)具體實(shí)施。省級(jí)將把市縣資金落實(shí)到位和項(xiàng)目進(jìn)展情況作為工作努力程度在以后分配資金時(shí)予以考慮。省級(jí)對(duì)市縣資金不作統(tǒng)一要求，鼓勵(lì)市縣用足自身財(cái)力，加大資金投入，并將市縣資金一并納入規(guī)劃編報(bào)。市縣教育、財(cái)政部門負(fù)責(zé)編制本地區(qū)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃以及實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)本級(jí)投入，并根據(jù)省級(jí)批復(fù)組織實(shí)施改造計(jì)劃。（三）市縣為主、省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)。對(duì)于因擇校造成的“大班額”問(wèn)題，原則上不予支持。對(duì)于校舍面積總量超標(biāo)的市縣，鼓勵(lì)通過(guò)整合辦學(xué)資源解決，中省專項(xiàng)資金原則上不支持新增校舍建設(shè)。校舍改造建設(shè)類項(xiàng)目要與農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程（一期）、中小學(xué)校舍安全工程、新農(nóng)村衛(wèi)生新校園建設(shè)工程等建設(shè)計(jì)劃相銜接，已實(shí)施的項(xiàng)目不得納入規(guī)劃編制范圍。（二）統(tǒng)籌兼顧、合理安排。要妥善處理好集中入學(xué)與就近入學(xué)的關(guān)系，避免因?qū)W校撤并出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)等問(wèn)題。陜南、陜北地區(qū)的規(guī)劃編制要充分與避災(zāi)、扶貧移民搬遷規(guī)劃結(jié)合。三、實(shí)施原則（一）科學(xué)規(guī)劃、明確目標(biāo)。薄弱學(xué)校改造計(jì)劃實(shí)施期限為2010—2015年，重點(diǎn)支持以下兩類項(xiàng)目：第一類是教學(xué)裝備類項(xiàng)目，具體包括：一是為農(nóng)村薄弱學(xué)校配置圖書(shū)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、音體美等器材，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量；二是為農(nóng)村薄弱學(xué)校每個(gè)班級(jí)配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備，提高教育信息化水平?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，立足實(shí)際，全面啟動(dòng)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃，集中力量支持解決“農(nóng)村學(xué)校太弱、教學(xué)裝備短缺、縣鎮(zhèn)學(xué)校太擁擠”等突出問(wèn)題，逐步縮小校際之間、區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間教育發(fā)展差距，全面推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化。第三十五條 本辦法自公布之日起施行,原自治區(qū)財(cái)政廳,教育廳印發(fā)的(桂財(cái)教(2016)7號(hào))同時(shí)作廢。涉縑犯罪的,移送司法機(jī)關(guān)處理。對(duì)于擠占,挪用,虛列,套取補(bǔ)助資金等行為,按照,等國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定嚴(yán)肅處理。薄改補(bǔ)助資金實(shí)行“誰(shuí)使用,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究機(jī)