【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊比長短教學(xué)內(nèi)容:教材第9頁,練習(xí)一的第5、6題知識與技能:初步學(xué)會用一端對齊的方法,比長短,會表述比較的結(jié)果及關(guān)系。過程與方法:通過學(xué)生觀察,初步感知物體有長有短;通過學(xué)生操作學(xué)會比較物體長短的一般方法;知道長和短是比出來的。培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察能力和語言表達(dá)能力。情感、態(tài)度和價值觀:
2024-12-13 01:05
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊同樣多教學(xué)內(nèi)容:教科書第6~7頁內(nèi)容及“做一做”,練習(xí)一的1~4題。教學(xué)目標(biāo):,知道“同樣多”的含義;初步學(xué)會用一一對應(yīng)的方法比較、觀察,初步體驗(yàn)數(shù)感,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):知道“同樣多”的含義教學(xué)難點(diǎn):初步
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊認(rèn)識鐘表教學(xué)內(nèi)容:人教版《一年級數(shù)學(xué)》(上冊)第91~93頁。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識鐘面上的時針、分針;12個數(shù)字;12個大格。2、使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的整時,會正確讀、寫整時。3、使學(xué)生學(xué)會看鐘表上的半時,會正確讀、寫半時。4、幫助學(xué)生初步建立時間概念,培養(yǎng)學(xué)生遵守時間、愛惜時間的好習(xí)慣。教
2024-12-11 15:01
【摘要】九年義務(wù)教育一年級數(shù)學(xué)第一冊5、4、3、2加幾制作作者:陳鏡制作單位:后山民小校本部復(fù)習(xí):9+5=149+3=128+5=137+6=6+7=8+4=126+9=157+8=
2025-08-16 00:54
【摘要】8、7、6加幾人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們學(xué)會如何計(jì)算8、7、6加幾。2.能夠熟練應(yīng)用湊十法正確地進(jìn)行計(jì)算。?個103?個7+5=127+5=1210325+7=128+6=106+5=10
2024-12-13 00:17
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊1~5的認(rèn)識知識與技能:1~5各數(shù)表示物體的個數(shù),知道1~5的數(shù)序,能認(rèn)讀寫1~5各數(shù),建立2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和動手操作能力。過程與方法:創(chuàng)設(shè)情景,滲透熱愛大自然的教育;動手練習(xí),書寫工整數(shù)字。情感、態(tài)度與價值觀:體驗(yàn)與同伴互相交流學(xué)習(xí)的樂趣;讓學(xué)生感知生活中處處有數(shù)
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊5以內(nèi)的減法知識與技能:會正確計(jì)算5以內(nèi)減法;使學(xué)生初步體會用“數(shù)的組成”來計(jì)算5以內(nèi)的減法是最簡便的方法。過程與方法:通過觀察、操作、表述,是學(xué)生積極主動地參與數(shù)學(xué)活動,經(jīng)歷減法的計(jì)算過程。情感、態(tài)度與價值觀:在數(shù)學(xué)活動中,獲得成功體驗(yàn),增強(qiáng)自信心;初步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)合作交流的意識。
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。9加幾的計(jì)算。,同時培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一共有多少盒?踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人?9+4=131013湊十法踢毽子和跳遠(yuǎn)的共有多少人?9+7=161016運(yùn)動會正在進(jìn)行的還有
2024-12-11 14:15
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程。9加幾的計(jì)算。并引導(dǎo)同學(xué)們愿意與他人交流,同時培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1擺一擺,算一算。1擺一擺,算一算。9+3=1擺一擺,算一算。9+3=11擺一擺,算一算。9+3=1
【摘要】教學(xué)目標(biāo),通過操作,經(jīng)歷9加幾的計(jì)算過程,會用“湊十法”進(jìn)行9加幾的計(jì)算。,同時培養(yǎng)細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一共有多少個汽球?9+5=141014湊十法一共有多少只蝴蝶?9+4=1313湊十法109+49+52+99+99+67+9
2024-12-13 16:55
【摘要】人教新課標(biāo)一年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)的情境中,自主探索9加幾的計(jì)算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“湊十法”的計(jì)算思路,能正確進(jìn)行口算。2.使同學(xué)們經(jīng)歷計(jì)算方法的探索過程,獲得一些數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)初步的觀察、操作、分析和比較能力。
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.自主探索得出計(jì)算8、7、6加幾的各種方法;使同學(xué)們進(jìn)一步理解湊十法,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。?2.培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。?3.培養(yǎng)同學(xué)們合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的意識。一共有多少人?8+5=□2103
【摘要】十幾加幾和相應(yīng)的減法的混合練習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)讓學(xué)生掌握十幾加、減一位數(shù)的計(jì)算方法,并且能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。(2)鼓勵學(xué)生能夠用多種算法進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的求異思維能力。過程與方法通過多種形式的練習(xí),提高學(xué)生的計(jì)算能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):使學(xué)生能夠熟練掌握自己喜歡的計(jì)
2024-12-13 01:10
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案下冊十幾減幾教學(xué)內(nèi)容:教科書第15頁例2,練習(xí)三第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1、理解“十幾減幾”的算理,學(xué)會“十幾減幾”的口算方法,正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。2、能根據(jù)自己的情況用自己喜歡的方法較熟練地計(jì)算“十幾減幾”的題目。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂趣。
2024-12-13 01:08
【摘要】(人教新課標(biāo))一年級數(shù)學(xué)教案上冊連加連減教學(xué)內(nèi)容:一年級上冊P72-73,連加連減教學(xué)目標(biāo):1、鼓勵在具體、鮮明的情景中讓學(xué)生自主探索,合作交流的過程,初步理解連加連減的含義,掌握連加連減的運(yùn)算順序,并能正確計(jì)算,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。2、能按照圖的有序排列,找出規(guī)律,發(fā)展初步的探索意識和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):理解并說出連加連減的
2024-12-13 01:04