【正文】 年體質(zhì)的意見》,為改善兒童、青少年的體質(zhì)健康狀況指明了方向。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，運動時間不足德、智、體全面發(fā)展一直是貫穿在我國青少年教育中的，而在應(yīng)試教育和社會因素的影響下，智力的發(fā)展被過分地重視，而忽視了青少年身體素質(zhì)的培養(yǎng)。孩子的自由活動時間被大大壓縮，導(dǎo)致學(xué)生朝氣不足，而這期間正是青少年參加鍛煉、提高身體素質(zhì)最好的時間段。最終導(dǎo)致學(xué)校、教師承擔(dān)責(zé)任、賠錢，嚴(yán)重的甚至?xí)绊憣W(xué)校的正常教育秩序?？萍棘F(xiàn)代化雖然極大地方便了人們的生活，但與此同時也大大減少了人們?nèi)粘Ｉ钪绣憻挼姆绞健ｉL此以往，青少年會漸漸失去對體育運動的興趣，轉(zhuǎn)而熱衷于上網(wǎng)、玩手機或電腦。除了“應(yīng)試教育”體制的影響外，還有一個重要的原因就是學(xué)生、家長、學(xué)校都沒有樹立正確的運動觀。三、針對性策略國家方面重視國民體質(zhì)以制度引導(dǎo)國民。目前，對擇業(yè)就業(yè)起衡量和導(dǎo)向作用的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》包含了職業(yè)道德、基本知識、技能和相關(guān)知識等方面的要求，尚缺乏體質(zhì)健康方面的要求。學(xué)校方面學(xué)校體育工作，一要保證上好體育課，因為體育課程是學(xué)校體育的關(guān)鍵，對幫助學(xué)生養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握體育知識、發(fā)展運動技能具有重要作用。三是對學(xué)校體育有很大的帶動和促進(jìn)作用是業(yè)余訓(xùn)練，業(yè)余訓(xùn)練為我國競技體育培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才的基礎(chǔ)。家長要引導(dǎo)和支持青少年參加體育鍛煉，盡量不給孩子們增加過多的課外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，注重從小培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣、飲食衛(wèi)生和文明的生活方式。學(xué)校需要加大體育工作的宣傳力度，制訂詳細(xì)的宣傳計劃，廣泛傳播“健康第一”的思想和健康理念，大張旗鼓地宣傳“陽光體育運動”，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺走向操場、走到陽光下、走進(jìn)大自然，積極參加體育運動。為了保證學(xué)生陽光體育運動方案的順利實施，須成立陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管校長分管，成員由班主任、體育教師、此外，還必須分清任務(wù)和職責(zé)。而對于傳統(tǒng)的田徑項目很少有人感興趣。例如：小學(xué)生可以安排較為普及的跳繩、踢毽子、呼啦圈等項目，這些項目運動量不是很大，難度也不是很高，在學(xué)生中能很好的開展，也能把學(xué)生吸引到體育鍛煉中來。我?？梢岳眠@一特點，宣傳和開展圍繞這一特點的各類體育鍛煉，學(xué)生參加體育鍛煉即可以提高身體素質(zhì)又是一種榮耀。體育比賽有很大的吸引力，比賽能激發(fā)學(xué)生的熱情，另外，比賽通常與集體主義精神緊密相連，所以不管是班級、各系還是學(xué)校規(guī)模的體育比賽，都能讓學(xué)生更加積極地參與其中。五、結(jié)束語學(xué)校要改變自己的教育觀，應(yīng)該開展形式多樣豐富多彩的體育活動，通過提高體育課的運動質(zhì)量，發(fā)揮體育課最大的效率。等學(xué)生們離開學(xué)校之后，不少人反而喜歡上了體育鍛煉，開始嘗試野外生存、長跑、打羽毛球等各種項目，這也從反面證明了學(xué)校體育教育的失敗，值得我們反省。陽光體育活動開展以來，學(xué)校從實際出發(fā)，以課堂教育為主渠道，全面整合利用學(xué)校的教育資源，開設(shè)大課間活動、每日兩操一課外活動、月月小活動等多個體育特色項目，全方位實施陽光體育運動，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校將陽光活動建設(shè)落實到學(xué)校工作計劃中，并提到校行政議事日程。同時建立了體育教研小組，每兩周開展一次活動，有專門的教研組活動記錄。開展陽光體育運動，與體育課教學(xué)相結(jié)合。我校開展陽光體育運動，根據(jù)多年教育的積累，著手研究大課間活動的合理設(shè)置與研究。為配合體育課教學(xué)，保證學(xué)生平均每個學(xué)習(xí)日有一小時體育鍛煉時間。我校在開展活動的同時還通過多種形式，大力宣傳陽光體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號每位學(xué)生都牢記，并帶到家中做到家喻戶曉，深入人心。立足本校，強化師資培訓(xùn)。四是積極開展“校本培訓(xùn)”，從而達(dá)到對體育教師的全員培訓(xùn)。、根據(jù)教育局文件精神，合理制定第二小學(xué)學(xué)生課外體育活動工程規(guī)劃，明確目標(biāo)、落實責(zé)任，確立本?；犹K、游龍板等體藝特色，努力形成學(xué)校的品牌。建立評比表彰制度，及時宣傳、介紹和推廣開展活動的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)典型，促進(jìn)我校陽光體育運動持久地開展。確保學(xué)生課外體育活動的安全。學(xué)生陽光體育運動，拉開了我校群眾性體育健身熱潮的序幕。2014年5月13日第四篇：開展的陽光體育運動開展的陽光體育運動考察學(xué)生實際，體育興趣不高往往是學(xué)生不愿參加體育活動的一個重要原因，而學(xué)生的體育興趣主要是在常規(guī)體育教學(xué)活動中培養(yǎng)的。教師把課堂組織得生動活潑，才能激發(fā)學(xué)生參加體育活動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣。學(xué)校是培養(yǎng)體育人才的基地，特別是農(nóng)村中學(xué)是培養(yǎng)體育世界冠軍的搖籃，上級部門要開展各種比賽活動來刺激陽光活動的開展。農(nóng)村學(xué)校體育傳統(tǒng)項目建設(shè)，各學(xué)校要形成一至二個體育項目特色學(xué)校。第五篇：開展陽光體育運動總結(jié)開展陽光體育運動總結(jié)為了認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，加強學(xué)校體育工作，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年體質(zhì)健康水平的提高，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實施，我們以實際行動響應(yīng)號召，開展了豐富多彩的體育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，注重實效。學(xué)生們在運動中鍛煉了身體，接受了集體主義的教育，養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育氛圍。師生共同做操。在冬季長跑活動中，陳建權(quán)校長向全體師生發(fā)出了倡議：號召我們的學(xué)生向奧運健兒那樣，人人參與，人人拼搏，在運動中領(lǐng)略體育的魅力，感受體育的激情，體會運動的快樂！至此，我校每年的冬季長跑活動也拉開了序幕。加強大課間活動。我運動、我快樂；我運動、我健康，為了使陽光體育運動深入持續(xù)的開展下去，學(xué)校少先隊大隊部聯(lián)合開展了“歡樂健身，炫舞校園”主題大隊活動，活動中，學(xué)生表演了我校健美操、籃球球技、花樣跳繩等節(jié)目。2008年奧運會在北京召開，我們更是以此為契機，認(rèn)真貫徹“學(xué)校體育工作條例”，實行國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，積極響應(yīng)國家教育部提出的“每天運動一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召，大力開展陽光體育運動，倡導(dǎo)學(xué)生人人參與，極大的豐富了師生校園體育文化生活，也充分體現(xiàn)了“重在參與”的奧林