八年級英語工作總結(jié)第二學(xué)期-預(yù)覽頁
【正文】 合班級的教育方法、教育模式。（一）、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念。（二）、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的。只有學(xué)生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（四）、嚴謹治學(xué)，保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，爭取進步。在過去的時光中，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學(xué)生做了極好的表率。究其原因，是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。如果我們不懂英語，怎么去了解世界？如果我們不會說英語，也聽不懂他們說什么，就無法與他們交流，溝通，更談不上有商業(yè)交易了。相對來說，初中生比小學(xué)生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。上課時我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。所以我提高自己的思想認識和覺悟水平，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。八年級英語這本教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)第四，成績方面：經(jīng)過努力，學(xué)習(xí)成績有所提高。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。”我將繼續(xù)努力，力爭佳績.第五篇：2010學(xué)第二學(xué)期八年級英語教學(xué)計劃2010學(xué)第二學(xué)期八年級英語教學(xué)計劃(仁愛版)一、教材概況及新課標(biāo)分析我校使用的八年級下冊英語教材，是北京仁愛教育研究所編著的《Project English》共計四個單元，十二個話題，具體內(nèi)容是：UNIT 5 Feeling HappyTopic 1 Why all the smiling faces?Topic 2 I feel better 3 Many things can affect our feelingsUNIT 6 Enjoy cyclingTopic 1 We are going on a spring field 2 How about exploring the Ming Tombs?Topic 3 Bicycles are 7 Food FestivalTopic 1 We are preparing for a food 2 Cooking is funTopic 3 Wele to our food festival!UNIT 8 Our clothesTopic 1 What a nice coat!Topic 2 Different jobs require different uniformsTopic 3 Let’s go and watch the fashion show十二個話題包含了二十七個功能項目： feelings and expreessing about movies and feelings with other aduice to people in a bad how things affect our care of about a field about how to raise about activities and expressing our reactipns to the the experience of different about traffic rules signs and about1cycling about plans to raise about the food about ways to about about table manners and eating habits in different about ordering food and taking an about ways of eating and healthy about types of about ways of for different for your body about different customs and cultures of ，二十七個功能項目全面讓學(xué)生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識五個方面提供了練習(xí)的平臺。在語言知識方面和語言技能方面得到進一步的提高，聽說讀寫得到全面發(fā)展，為進一步學(xué)習(xí)英語打下良好的基礎(chǔ)。使學(xué)生在語言技能、情感態(tài)度、等放方面得到全面提升。主備人在設(shè)計教學(xué)計劃時，應(yīng)注重以下幾點，第一、體現(xiàn)分層設(shè)計方案，以小組為單位，合理分組，設(shè)置不同的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，不但讓基礎(chǔ)好的學(xué)生有發(fā)揮的余地，培養(yǎng)他們的實踐能力、創(chuàng)造能力，而且讓基礎(chǔ)差的學(xué)生獲取語言知識，獲得學(xué)習(xí)興趣，逐步幫助他們樹
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