人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 平均數(shù) 4-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 時(shí)，根據(jù)教材特點(diǎn)，把教學(xué)目標(biāo)定位為：重點(diǎn)教學(xué)平均數(shù)的意義，其次才是求平均數(shù)的方法。本節(jié)課的教學(xué)，我對(duì)教材進(jìn)行了重組和整合，從統(tǒng)計(jì)男隊(duì)和女隊(duì)拍球的個(gè)數(shù)引入平均數(shù)，在交流、對(duì)比中讓學(xué)生自主構(gòu)建概念，特別是上述片斷的設(shè)計(jì)，對(duì)于加深平均數(shù)意義的理解，然后自主歸納平均數(shù)的計(jì)算方法，有著重要的作用。所以，課堂中更多的應(yīng)是師與生、生與生之間的思維碰撞，是學(xué)生對(duì)問(wèn)題的敏感、好奇而帶來(lái)的豐富活躍的猜想、假設(shè)、直覺(jué)，是學(xué)生對(duì)知識(shí) 自主的探究。本節(jié)課的設(shè)計(jì)，我從生 活中的拍球比賽引入平均數(shù)，提煉為數(shù)學(xué)知識(shí)，在返回生活應(yīng)用平均數(shù)解決我們身邊的問(wèn)題，求自己小組同學(xué)的平均身高和平均體重，分析餅干的銷(xiāo)售量等等。整個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)，我根據(jù)教材特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際，做了很多的預(yù)設(shè)。 素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)： 【知識(shí)教學(xué)目標(biāo)】 ，初步學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生理解平均數(shù)的意義，初步學(xué)會(huì)求簡(jiǎn)單的平均數(shù)的方法。從男隊(duì)選出3個(gè)代表，女隊(duì)選出 3個(gè)代表，每隊(duì)再選 1人作裁判，為對(duì)方數(shù)數(shù)，每位選手拍求時(shí)間只有 5秒鐘，老師拿 秒表記時(shí)并在黑板上記錄拍球個(gè)數(shù)。老師拍了 7個(gè)，那乙隊(duì)再加上 7個(gè)，看看一共多少個(gè)了？板書(shū)： 8+4+9+7=28 比比總數(shù)，女隊(duì)拍了 28個(gè)，男隊(duì)拍了 24個(gè)，勝利隊(duì)為女隊(duì)。 4 男隊(duì)每人拍了 8個(gè)，這個(gè) 8個(gè)是誰(shuí)拍的？這個(gè) 8是什么？是每個(gè)人拍的數(shù) ,你多拍的那幾個(gè)哪里去了？你那上面的那幾個(gè)哪里來(lái)的？ 8用今天的新詞來(lái)說(shuō)就是這一組數(shù)的平均數(shù)。 我國(guó)地下水有 8300億噸，河流流量 27億噸，總數(shù)量居世界前列。生活是很幸福的，我們一定要珍惜這樣幸福的日子，好好學(xué)習(xí)。同學(xué)們你同意小明的說(shuō)法嗎？ 打靶游戲。 3 ( 8+4 +9+7)247
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