會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不服輸?shù)娜?，他從梯子上跳下?lái)證明給了大家——他不是一個(gè)膽小鬼；馬提斯的肚子是填不滿(mǎn)的“無(wú)底洞”，怎么吃也吃不飽……這些栩栩如生的人物不正是我們童年生活的真實(shí)寫(xiě)照嗎？其次，從這本書(shū)里，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么的強(qiáng)大。全書(shū)由排演開(kāi)始。但它所表現(xiàn)的同學(xué)之情，師生之愛(ài)，朋友之宜，讓人感動(dòng)，更是喚起了我們對(duì)友情的追憶與珍惜。會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記6我還沒(méi)讀《會(huì)飛的教室》這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)的很奇怪，教室怎么會(huì)飛起來(lái)呢?我就翻開(kāi)書(shū)認(rèn)真的看，原來(lái)，《會(huì)飛的教室》是同學(xué)們自編自演的一場(chǎng)戲。我好期待，下一節(jié) 最后的決斗，明晚接著看。作者把里面的人物描寫(xiě)的非常形象、生動(dòng)，有膽小怕事的鄔理，多愁善感的姚尼，聰明優(yōu)秀的戴馬亭，“大胃王”馬提斯，愛(ài)發(fā)表議論的塞巴修和葛洛迪，還有充滿(mǎn)正義感的培克老師，特別的禁煙老師，禁煙老師并不是學(xué)校的老師，因?yàn)榇黢R亭他們遇到問(wèn)題就找他，所以就叫他“老師”。書(shū)中的劇情讓我印象深刻：戴馬亭和同學(xué)認(rèn)真彩排《會(huì)飛的教室》，想方設(shè)法讓培克老師與他的老朋友——禁煙老師重聚、葛洛迪被綁架又被同學(xué)們合力救出的事情。卡斯特納，他通過(guò)大膽的想象，把一間枯燥的教室變成一架充滿(mǎn)歡樂(lè)的大飛機(jī)，每天都上演著各種各樣精彩的故事，飛機(jī)就成了同學(xué)們嬉戲、玩耍的“歡樂(lè)天地”?！卑职诌€說(shuō)：“每個(gè)人心中都應(yīng)該擁有這樣一間‘會(huì)飛的教室’，它會(huì)明確指引著我們好好學(xué)習(xí)、天天向上，努力向前、奮力拼搏，充滿(mǎn)著希望地去迎接生命中最閃亮的每一天?？捌绽帐且粋€(gè)敢于冒險(xiǎn)行動(dòng)非常敏捷。會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記10《會(huì)飛的教室》是一部長(zhǎng)長(zhǎng)篇小說(shuō)，本書(shū)是孩子們自編、自演的一場(chǎng)戲，全書(shū)有孩子們一系列生動(dòng)、感人的情節(jié)，有一群聰明、活潑、天真、可愛(ài)的少年形象。看了這一本書(shū)感悟頗深，親情與友情是人與人之間最重要、最貴重的感情。會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記12漫長(zhǎng)的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，雖然天氣很炎熱，但是課外書(shū)給我?guī)?lái)了絲絲涼爽。是德國(guó)當(dāng)代著名的小說(shuō)家、詩(shī)人、戲劇家和新聞?dòng)浾?。他的劇本?xiě)得非常精彩，不光有趣，還寫(xiě)出了我們的心聲。這本書(shū)圍繞著學(xué)生自己編排的《會(huì)飛的教室》而寫(xiě)的。 我感覺(jué)戴奧德太討厭了，還沒(méi)問(wèn)清楚情況，就向老師打小報(bào)告。 我覺(jué)得那幾個(gè)欺負(fù)鄔理的人太討厭了，竟敢趁班長(zhǎng)不在，欺負(fù)同學(xué)。”我覺(jué)得嘲笑鄔理的人太討厭了，我認(rèn)為每個(gè)人都有天生的性格，他們是不同的，有的害羞，有的膽大，有的謹(jǐn)慎，有的落落大方……但是不能說(shuō)害羞就是膽小，大膽就一定勇敢。這里有膽小怕事的鄔理，魁梧好斗的馬提斯，冷靜持重的塞巴修，才華橫溢的戴馬亭，多愁善感的姚妮。雖然主人公不是我們，但他就是我們身邊的伙伴，同學(xué)的縮影。從現(xiàn)在做起，從小時(shí)候做起，讓我們珍惜朋友之間的友誼吧!會(huì)飛的教室讀書(shū)筆記15我要向你推薦一本書(shū)——《會(huì)飛的教室》，它講述了同學(xué)及師生間深厚的情誼，但是最感動(dòng)我的還是第二部分。塞巴修等人的好朋友）被抓走時(shí)，第一反應(yīng)是救人，第二反應(yīng)才是要回德文聽(tīng)寫(xiě)薄。最后眾人齊心協(xié)力，終于救出了葛洛迪。
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